2018年28期
贏未來
基教探索
- 小學數學估算書寫格式的思與行
- 淺談小學數學教學中的自主學習
- 探析新課改下小學語文低年級課堂有效教學
- 初中英語音標教學的思路及路徑探究
- 寫作思路在高中英語讀寫教學中的應用
- 高中英語應從多個角度進行課外知識的積累
- 如何在小學語文教學中體現核心素養研究
- 淺議初中英語單詞發音的教學策略
- 淺談小學三年級習作起步教學
- 探討初中語文群文閱讀實施路徑
- 小學高年級數學培養學生邏輯思維能力研究
- 探析小學低年級語文口語交際教學
- 小學高年級培養英語寫作能力的幾點做法
- 合作學習在小學語文閱讀教學中的嘗試
- 情境教學法在小學語文教學中的應用
- 試析課外閱讀在小學語文教學中的重要性
- 淺析思維導圖在小學英語課堂教學中的應用
- 新課程改革中初中語文閱讀教學研究
- 芻議微課在中學語文教學中的應用
- 有效提高小學高年級數學作業質量的策略
- 基于核心素養的中學物理實驗教學的創新與實踐
- 合作學習在小學語文教學中的應用
- 小學語文六年級作文教學與素材積累策略分析
- 小學語文教學中的情感教育及其實施對策分析
- 農村小學義務教育均衡發展的幾點策略
- 農村初中生英語“兩極分化”現象成因與對策
- 網絡時代中學生德育教育方法淺談
- 提高學生寫作能力的探索
- 淺議時事政治的課堂滲透
- 基于核心素養的初中物理實驗教學的創新與實踐
職業教育
課程實踐
- 重心，重行，重未來
- 定向越野課程在高校中發展趨勢初探
- 由類比到轉化 從直覺到推理
- 讓我們在磨課的歷練中成長
- 問題很“骨感”，課堂很“豐滿”
- 創新創業實踐教學在藝術設計中的改革應用
- 試論“孝悌為仁之本”
- 微課在小學漢語拼音教學中的重要性
- 電氣專業課程開展一體化教學的體會
- 淺析俄語形容詞長尾的使用
- 快樂學習，輕松寫話
- 小學階段如何開展“數學閱讀”
- 小學語文教學中閱讀與寫作教學的融合途徑
- 農村小學語文教學小組合作學習的策略
- 小學語文教學中群文閱讀教學的策略研究
- 淺談“自主、合作、探究”的初探
- 自主探究性教學在初中化學課堂的構建
- 激發農村中學學困生化學學習興趣的方法策略
- 高中生課業負擔問題研究
- 農村小學高年級數學教學現狀分析及改善措施
- 淺談提高小學數學課堂教學效率的有效途徑
現代班主任與班級管理
教育廣角
- 淺析俄語形容詞短尾的使用
- 淺談提問教學法在小學數學教學中的應用
- 小學英語翻轉課堂教學模式探究
- 注重閱讀討論 創設民主氛圍
- 淺析如何提升高校師生的新聞寫作能力
- 如何以好的生活實現好的教育
- 淺談高中文科生如何學好歷史
- 農村初中生厭學歷史課的原因及對策
- 小學數學教材中作圖內容的對比與溝通
- 少數民族留守兒童語文教學德育滲透分析
- Unit4 We love animals B Let’s learn&Let’s do教學設計
- 新課標下加強初中化學實驗教學的研究
- 小學數學應用題教學中激發學生學習興趣的體會
- 英譯漢中的語態轉換技巧
- 中小學生學業拖延的現狀調查研究
- 農村初中語文學困生寫作現狀分析
- 小學語文課堂教學有效提問策略
- 《品德與社會》如何提高德育的實效性
- 淺析俄語形容詞長尾和短尾的使用區別
- 新高考下家長志愿者在選課走班中的管理研究
- 小學高年級語文閱讀教學之我見
- 如何提高小學數學課堂教學的實效性
藝體研究
幼兒教育
心理健康教育
社科縱橫
- 城市景觀設施的趣味性探索研究
- 我國城鄉義務教育均衡發展的研究
- 基于斷裂能對壩體裂縫擴展的研究
- 精準扶貧背景下桂林高校教育的路徑探析
- 企業在新環境下的統計管理創新戰略分析
- 欠發達地區發展低碳經濟的途徑研究
- 群眾文化團隊建設與活動管理探析
- 輔導員視角下高校工科學生學風建設探索與研究
- 基于互聯網信息化時代視野下
- 地方大學生入伍后角色轉換對策的探討
- 煤炭企業安全生產中思想政治工作優勢研究
- 基于新閱讀時代高中圖書館的服務創新對策分析
- 推進支部標準化建設的策略思考
- 論述赫拉克利特思想
- 淺談阜陽市推進醫改工作的幾點思考
- 重慶市流動人口健康人力資本對收入的影響研究
- 解讀如何做好基層工會女工工作
- 試述施工企業黨建與思想政治工作的精細化管理
- 談爭做踐行社會主義核心價值理念領頭羊
- 試析當前我國社會管理和社區治理的新趨勢
- 唐渤海時期佛造像造型特征之溯源
- 讀陶詩 播愛心
- 群眾文化藝術活動的創意與策劃探討
- 論家庭廚房中剩菜剩飯保存的合理化方法
- 地域文化元素在現代銅工藝品中的傳承與創新
- 財務人員思想政治教育策略探微