科學大眾·教師版
教海探航
- 踐行對教育的虔誠
- 淺談信息技術教學中學生創新精神的培養
- 淺談物理教學中師生角色的轉換
- 分析現狀 改進教學
- 成功教育在數學待優生中的應用
- 集寧一中“疑·探·導·練”習題課與傳統習題課的比較分析
- 淺談多媒體技術在中學生物教學中的優勢
- 英語后進生的心理障礙及應對策略
- 例談高中英語語法教學生活化氛圍的建構
- 有效提高學生語文寫作水平
- 中職物理課堂教學困境及策略探索
- 淺談農村初中文言文教學
- 物理教學中學生探究合作交流能力的培養
- 參與式教學對提高學生口語的作用
- “三自一助”課堂模式下數學教學的有效性
- 學生手機豈能一摔了之
- 物理課堂中“探究式”教學的實踐與思考
- 構建多元文化 引領學校發展
- 立足教材,培養學生的閱讀能力
- 問題與改變
- 巧用“翻轉課堂”提高信息技術學業水平測試復習效果
- 淺談高中信息技術課堂中任務驅動情境的有效創設
- 規范化,讓中學生物實驗室管理更加完善
- 激發學生學習興趣 激活通用技術課堂
- 衛星變軌問題的處理
- 因為熱愛,所以執著
- 新課標下初中化學課堂教學的有效性探索
- 課改后體育課教學之我見
- 牛津初中英語詞匯教學的體會
- 談談結合體校特點開展網絡培訓
- 咬定常規不放松 抓基務實促提升
- 淺談體育運動學校計算機課程的教學
- 初中思想品德課堂教學無效提問的原因初探
- 興趣教學法在初中體育中的應用
- 是綠葉也是紅花——謅議化學實驗教學導學案的設計與應用
- “問題學生”的個案研究
- 如何在中學開展舞蹈教育策略的研究
- 沒有傘的孩子才會努力奔跑
- 創建學校美術館,提升學生的審美與創美能力
- “視而不見”,初中生學好幾何的“絕技”
- 傳統文化中教學理念的挖掘及在生物課堂中的應用
- 關注數學探究過程 激發學生的學習興趣
- 試談新課標下如何提高學生的體育學習效果
- 讓單親家庭的子女也陽光成長
課堂經緯
- 變變數學練習的形式
- 多彩生活潤澤英語課堂
- 在發現學習中建構概念
- 讓“細節”成為打造課堂實效的“鋪路石”
- 試論小學簡便計算的適性教學
- 讓學習伙伴助你揚帆遠航
- 淺談小學低年級音樂體驗教法的實用價值
- VAK教學模式:叩開小學英語教學的“窗欞”
- 在音樂課上讓學生發現自己
- 逆向思維在小學數學解題中的作用與培養
- 《愛因斯坦和小女孩》的教學及反思
- 淺談小學英語趣味教學法的有效運用
- 淺談數學課堂教學情境的創設
- 特色社團課程建構策略例談
- 試論語文教學中幽默方法的運用
- 精彩著小學品德課堂的對話教學
- 為音樂課涂上“絢麗的色彩”
- 煥發美術課堂新光彩
- 抓住學生的天性 激活信息技術課堂
- 在歷練中如畫般地成長
- 讓隨文練筆成為習作起步的鋪路石
- 兒童語言發展的規律及其對小學語文教學的啟示
- 淺談小學低年級學生口算能力的培養
- 第一學段小學生數學語言表達能力的培養
- 尋找低年級“隨文練筆”的最佳切入點
- 略談小學低段學生數學“解決問題”能力提升的策略
- 基于學校特色文化表征的校本特色課程開發
- 我的數學 我的快樂
- “和諧英語課堂”彰顯英語魅力
- 讓開放課堂插上想象的翅膀
- 農村小學生數學解題錯誤緣起與對策
- 互動式教學在小學信息技術課中的運用
- 課前“三分鐘”學生收獲大
- 淺談少科院小課題研究
- 新課程背景下科學課堂觀察評價的實踐與研究
- 一次成功的“小組合作”
- 讓科學探究插上飛翔的翅膀
- 走出課堂 走向生活
- 讓科學課堂的有效性浮出水面
- 默讀靜思 寧靜致遠
- 新課改下小學信息技術教學初探
- 讓“問題”孩子贏在起跑線
- 建模思想進課堂大有可為
- 如何培養學生的科學素養
- 淺談小學英語詞匯教學策略
- 為學生成為課堂主人創造機會
- 開展拓展閱讀 提高語文素養
- 視障音樂教育存在問題分析與建議
- 小學英語語法新授策略淺探
- 結合小學生心智特點 激活學生創造性思維
- 非主動參與型的學生特點及支持策略
- 追尋簡約高效的英語課堂教學
- 玩足方能學透
- 淺談譯林版小學英語教材中“Sound time”和“Rhyme time”的教學
- 課堂巡視,我們應關注什么?
幼教天地
- 融入適宜性圖譜,幫助幼兒進行歌唱活動
- 讓愛傳出去
- 大班生活化美術材料的開發與運用
- 讓音樂成為激發幼兒情感的動力
- 在幼兒行為習慣養成中滲透環保教育的實踐與思考
- 淺談小班幼兒早期閱讀的指導策略
- “加減法”讓區域游戲“活”起來
- “故事大王”為幼兒個性發展提供舞臺
- 嬉戲中的智慧
- “科學放大鏡”
- “親力親為”游戲中幼兒的學習與發展
- 在生活教育中開拓幼兒的創新意識
- 開啟思維的大門
- 淺談幼兒園環境教育的重要性
- 家園溝通“四字訣”
- 淺談游戲化教學的實踐與探索
- 淺談如何在繪畫中培養幼兒的想象力
- 家園合作培養幼兒良好的習慣
- 試論陶行知幼兒教育思想的現實意義
- 如何完善趣味美術教育與幼兒創造力的融合
- 利用農村自然資源豐富小班美術活動
- 在科學活動中培養幼兒的科學精神
中職教育
高等教育
- 全球化背景下高校外語教學格局變化及發展探究
- 關于CPU+GPU異構計算模式程序開發中編程方法研究
- 職業院校電類專業課教材的思考
- Genistein對結腸癌的抑制作用及其機制
- 工廠電氣維修課程的教學方法探討
- 大學生創新自我效能感探析
- 英語專業聽力雙課堂教學模式探索
- 把舞臺還給學生
- 痕跡檢驗教學方法改革的探索
- 淺議在教學中如何提高學員的計算機操作水平
- 基于校企合作的高職專業核心課程項目化教學設計與實踐
- 首都高校少數民族大學生就業觀念研究
- Photoshop教學中“任務體系”的構建研究
- 交際英語教學理念探討
- 生物科學專業微生物學理論教學模式探索與實踐
- C程序設計課程考試改革方法之我見
- 土壤中金黃色葡萄球菌分離實驗改進
- 《PLC應用技術》課程人才培養模式的改革與實踐
- 提高高職會計學生會計證通過率的教學改革研究
- 基于職業素養培養下的護理物理教學探析
- 基于五維素質教育的高職語文課外活動設計探究
- 基于美國社區學院汽車維修專業理實一體化教學的啟示

