2018年18期
刊物介紹
《教育教學論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學術(shù)界以及大專院校師生的國內(nèi)外公開發(fā)行的省級教育類學術(shù)刊物?！督逃虒W論壇》宗旨為我國教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學改革。提高廣大教育工作者的教學理論水平、教學質(zhì)量。推進新教育、新理念、新方法，展示教育教學領(lǐng)域的新成果，推進教育教學研究的進行為一體的綜合性學術(shù)期刊。
教育教學論壇
科學管理
思想政治
專題研討
- 淺談在AutoCAD中土建工程制圖尺寸標注的設(shè)置
- 可雇傭性在本科教育中的評估維度創(chuàng)設(shè)
- 多代同居與家族聚居
- 語碼轉(zhuǎn)換和“面子”磋商的互動
- “雙一流”背景下地方院?！皟?nèi)涵式”發(fā)展路徑研究
- 從亞里士多德友愛論出發(fā)重審《五星大飯店》
- 全日制專業(yè)碩士研究生專業(yè)實踐效果評價考核體系研究
- 高校教師在職發(fā)展?jié)M意度及其發(fā)展需求研究
- 生態(tài)文明教育的現(xiàn)狀、困境與優(yōu)化路徑
- 英國藥學高等教育的特點及借鑒
- 新疆少數(shù)民族大學生綜合能力弱的原因分析
- 基于扎根理論的本科生翻轉(zhuǎn)課堂參與意向度分析
- 申論寫作創(chuàng)意化的實訓體系構(gòu)建
- 以微視頻為載體的翻轉(zhuǎn)課堂在道路建筑材料實驗教學中的應(yīng)用研究
- 河北省高校學前教育專業(yè)服務(wù)地方發(fā)展路徑研究
- 新網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館營銷策略研究
- 燕趙文化外宣翻譯中詞義空缺應(yīng)對方法
- 昆明市某三甲醫(yī)院ICU護士工作壓力及應(yīng)對方式的調(diào)查
- 職業(yè)院校教師信息化教學現(xiàn)狀調(diào)查及發(fā)展策略研究
- 淺談口譯的忠實度問題
- 本土材料在山區(qū)美術(shù)支教活動中的應(yīng)用賴
- 中職營銷專業(yè)基于生產(chǎn)性實訓平臺的“超市學?！苯虒W模式實證研究
- 美國5C外語教學目標對醫(yī)護英語教學的啟示
- 一部充滿對位精神的主調(diào)音樂作品
教改創(chuàng)新
- “以學生為中心”的《大學物理》課程教育教學改革與實踐
- 數(shù)字化環(huán)境下應(yīng)用心理學專業(yè)體驗式教學的課程改革
- 工程教育認證背景下“電磁場與微波技術(shù)”課程的教學改革探討
- PBL案例教學法在醫(yī)學影像學見習課的教學改革實踐
- 生態(tài)學專業(yè)《地理信息系統(tǒng)》課程改革探討
- 農(nóng)林院?！顿Y源昆蟲學》課程“五化一體”教學改革初探
- 項目化教學法在《食品企業(yè)管理》課程教學改革中的應(yīng)用初探
- 基于MOOCs/SPOC的《醫(yī)學儀器原理及設(shè)計》課程翻轉(zhuǎn)課堂的改革與實踐
- “數(shù)值模式與模擬”課程教學改革探討
- 淺談微生物學教學改革與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 合理引進人才促進獸醫(yī)學重點學科建設(shè)與發(fā)展
- 環(huán)境設(shè)計專業(yè)教學方法改革初探
- 基于OBE模式的《電力系統(tǒng)規(guī)劃》課程教學改革探索
- 以中醫(yī)類別執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試為導向的中醫(yī)本科考試改革
- 形成性評估在大學英語教學中的應(yīng)用
- 應(yīng)用型農(nóng)學本科專業(yè)專兼結(jié)合型教學新模式改革探究
探索與實踐
- 《植物病理學》課程創(chuàng)新性改革的研究與實踐
- 小班研討教學法在《統(tǒng)計信號處理》課程中的應(yīng)用與實踐
- “水產(chǎn)養(yǎng)殖學專業(yè)復合應(yīng)用型農(nóng)林人才培養(yǎng)模式”的改革與實踐
- 利用藍墨云班課移動教學平臺進行細胞生物學課程教學改革的探索與實踐
- 西部欠發(fā)達地區(qū)采礦工程本科生培養(yǎng)探索與實踐
- 系統(tǒng)控制視域下本科人才培養(yǎng)質(zhì)量閉環(huán)保障體系研究與實踐
- 工程教育認證標準下土建類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計改革與實踐
- 湘繡設(shè)計與工藝專業(yè)“現(xiàn)代學徒制”人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建與實踐
- 地方高職院校內(nèi)涵發(fā)展的探索與實踐
- 在遠程醫(yī)療課程中融入思政教育的實踐與研究
- 開放物理實驗室建設(shè)的探討與實踐
教法研究
- 以中國學生為主的國際化班級教學方法探討
- 混合教學模式在通識課程中的實踐研究
- 高等院校精品開放課程建設(shè)探討
- 《食品化學》課程教學中混合式教學模式的組織實施
- 高校思想政治理論課實踐教學模式研究
- 數(shù)字圖像處理實驗課程探索與研究
- “3+4”應(yīng)用型人才分段培養(yǎng)課程體系構(gòu)建
- “翻轉(zhuǎn)課堂”教學模式在高等數(shù)學教學中的應(yīng)用
- 草地資源信息技術(shù)多樣化教學模式研究
- 高校公共選修課教學探討
- 高?！渡镔|(zhì)熱解原理與技術(shù)》實驗實踐課程教學建設(shè)
- 力的平移定理教學方法探討
- 機械安全工程課程引入虛擬現(xiàn)實與計算機仿真技術(shù)的教學探索
- 基于OBE的學生中心化的樹木學實踐教學體系優(yōu)化研究
- 基于多校區(qū)排課模式的探討
- 事故案例教學法在安全法學課程中的實踐應(yīng)用
- 醫(yī)學影像技術(shù)本科專業(yè)整合課程建設(shè)的探討
- 淺談《高等數(shù)學》教學教法
- “雙創(chuàng)”背景下園藝技術(shù)專業(yè)的實踐教學模式研究
- 微課在高校實踐教學中的應(yīng)用研究
- MATLAB在數(shù)字濾波器教學中的應(yīng)用楊小鳳
- 網(wǎng)絡(luò)教學平臺下《數(shù)學分析》課程的混合式教學研究
- LBL結(jié)合TBL教學模式在營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學教學中的應(yīng)用探討
- 面向卓越工程師數(shù)字化設(shè)計能力培養(yǎng)現(xiàn)狀與對策研究
- 語塊教學在大學英語聽力理解中的實證研究
- 服務(wù)性學習模式在皮膚科臨床護理教學中的應(yīng)用效果
- 微課結(jié)合傳統(tǒng)教學法在臨床護理教學中的應(yīng)用及效果
教師觀點
- 材料連接導論課程的實踐與思考
- 工程化學教學的實踐與思考
- 基于OBE的交通運輸專業(yè)課程體系的構(gòu)建
- 日語專業(yè)基礎(chǔ)階段教學模式的問題點以及人才培養(yǎng)方案修訂的必要性
- 口腔臨床藥物學教改實踐體會
- 對分課堂教學模式應(yīng)用于藥學文獻檢索教學的體會
- 關(guān)于全英留學生外科臨床帶教的體會
- 大學物理課程教與學的困難與應(yīng)對辦法淺析
- 基于卓越工程師培養(yǎng)的《有機化學》緒論課教學的探討
- 淺談《生命科學導論》在中外合作土木工程管理課程中的教學
- 《機電傳動與控制》教學問題分析及改進措施
- 通信電子類學生工程實踐能力培養(yǎng)探索
- 兒科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地實習生教學問題的思考
- 全日制專業(yè)學位研究生培養(yǎng)中專業(yè)實踐環(huán)節(jié)問題及對策
- 對學生學習積極性現(xiàn)狀的研究
- 淺論關(guān)于中國民族聲樂科學性教學中的幾點思考
- 生物化學教學中多媒體技術(shù)運用的現(xiàn)狀及展望
- 聯(lián)系生活、激發(fā)興趣、科學指導努力提高地理教學水平
- 如何讓技工學校學生自覺參加體育鍛煉成為常態(tài)