成才之路
焦點
- 北大新校長周其鳳的成長故事
- 文憑·水平·人才
- 奧巴馬的成功對母愛、教育的啟示
- 努力+機遇,你也能拿諾獎
- 洗澡時想出天才理論
- 中國學(xué)生出國留學(xué)需過“五關(guān)”
- 李圣珍老師的20條“教育圣經(jīng)”
- 女博士赴美當(dāng)農(nóng)民的標(biāo)本意義
- 坦然面對大學(xué)生的小人物時代
- 我們別無選擇:關(guān)于提升大學(xué)國際性的思考
- 女大學(xué)生“曲線就業(yè)”帶來的思考
- 互聯(lián)網(wǎng)時代應(yīng)屆大學(xué)生就業(yè)的五步思考
- 試論中國藝術(shù)教育的問題與改革發(fā)展
- 新時期高校民族精神教育探索研究
- 簡論生物選修課教學(xué)中的生命教育
- 高校研究生輔導(dǎo)員工作初探
- 非智力因素開發(fā)與英語教學(xué)
- 淺談高職院校學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 提高思維能力
- 體育課中如何活躍課堂氣氛
- 對計算機輔助教學(xué)的認(rèn)識及其思考
- 淺談民辦高校的英語教學(xué)模式
- 讓“動”煥發(fā)課堂生命活力
- 新課改下高中物理教學(xué)中學(xué)生積極性的探究
- 在初中英語教學(xué)“互動”中求效益
- 計算機教學(xué)與學(xué)生非智力發(fā)展
- 淺談情境教育課程的滲透性
- 英語口語交際教學(xué)中的聽說讀寫
- 加強中專生生存發(fā)展能力的培養(yǎng)
- 論藝術(shù)歌曲中情感的讀解途徑
視野
- 當(dāng)前高考志愿的專業(yè)選擇
- 加強教育管理 發(fā)揮大學(xué)生黨員先鋒模范作用
- 高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的原因及對策研究
- 高等教育大眾化對高職教育的影響
- 談藝術(shù)類高職校創(chuàng)新人才的培養(yǎng)
- 西方發(fā)達國家的創(chuàng)新教育及其啟示
- 現(xiàn)階段高校貧困生資助體系問題的根源性思考
- 當(dāng)前學(xué)生問題意識的培養(yǎng)
- 道德教育是教育的根本
- 儒家文化對中學(xué)德育的啟示
- 德育是學(xué)校工作的靈魂
- 淺談留守兒童的養(yǎng)成教育
- 1~3年教齡的新教師成長的策略探析
- 教師對學(xué)生審美的心理機制制約
- 虛擬網(wǎng)絡(luò)對教師課堂教學(xué)和專業(yè)發(fā)展的影響
- 淺談教師的批評藝術(shù)
創(chuàng)新
- 新課改下中學(xué)鄉(xiāng)土史教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變
- 如何利用新教材推進素質(zhì)教育
- 化學(xué)實驗教學(xué)的改革與創(chuàng)新
- 情趣法在新課標(biāo)生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 我校實行準(zhǔn)軍事化管理的實踐與探索
- 新課標(biāo)下如何進行高中英語閱讀教學(xué)
- 以實訓(xùn)基地建設(shè)為抓手 全面推進實訓(xùn)教學(xué)改革
- 淺議新課程改革與心理健康教育互動關(guān)系
- 校長角色的偏失與彌補
- 綜合實踐活動中主題生成過程的探究
- 經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)高職后勤社會化研究
- 淺談青年干部成長的必備要素
- 落實科學(xué)發(fā)展觀 做好高校畢業(yè)教育工作
- 如何提高五年制高職校教研活動的規(guī)范性與實效性
- 化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的四個方面
- 智障人士人際交往能力調(diào)查
- 體育教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的遷移能力
- 讓孩子心里表達的琴弦響起來
- 如何在英語課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
關(guān)注
- 五年制高職語文口語教學(xué)評價改革案例
- 多元智能在語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 尋芳探幽 妙啟一窗
- 從讀者反映角度解讀斯嘉麗的性格
- 在朗讀中品味感悟提高學(xué)生語文素養(yǎng)
- 路遙小說愛情世界的初步解構(gòu)
- 由兩個課前復(fù)習(xí)片斷引發(fā)的思考
- 人教版化學(xué)教材的瑕疵及修正
- 借助網(wǎng)絡(luò) 遨游“數(shù)海”
- 熔、沸點高低的比較
- 例談高中女生數(shù)學(xué)思維障礙的成因及解決策略
- 遠離誤區(qū) 讓數(shù)學(xué)課堂情景創(chuàng)設(shè)更有效
- 淺談英語教學(xué)中互動式教學(xué)的符號批改法
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中避免學(xué)生“思維中斷”的對策
- 提高中專數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的嘗試
- 淺談中學(xué)微型化學(xué)實驗
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)
- 如何利用電影賞析促進英語教學(xué)
- 淺談英語交際交互式教學(xué)
- 讓有效在品德課堂精彩生成
- 淺談英語教學(xué)的有效設(shè)計
- 淺談新課標(biāo)下英語有效教學(xué)的策略
- 淺談農(nóng)村中學(xué)英語教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 新課標(biāo)下鄉(xiāng)土地理在地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 現(xiàn)代教學(xué)手段在思想政治教學(xué)中的運用
- 初中地理教學(xué)的轉(zhuǎn)變與思考
- 校園集體舞編排之我見
- 以美的動律陶冶當(dāng)代大學(xué)生
- 淺析健美操課程的教學(xué)組織形式
- 德國藝術(shù)歌曲與伴奏藝術(shù)
- 淺談高校學(xué)生早操出操難問題
心聲
- 高校貧困生就業(yè)心理問題及對策
- 在數(shù)學(xué)課堂上如何培養(yǎng)學(xué)生的參與意識
- 創(chuàng)造性教學(xué)法在《機械制圖》教學(xué)中的運用
- 《國際貿(mào)易實務(wù)》教學(xué)中如何開展職業(yè)素質(zhì)教育
- 淺談如何復(fù)習(xí)《電工基礎(chǔ)》
- 案例教學(xué)法在秘書實務(wù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 讓課堂精彩起來
- 妙用無痕教育 實現(xiàn)和諧思想品德課堂
- 談?wù)劙嘀魅喂ぷ髦c
- 語文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)
- 論高職院校班主任工作的創(chuàng)新及思考
- 創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的幾點思考
- 農(nóng)村準(zhǔn)社區(qū)化教育模式研究
- 淺析職業(yè)中學(xué)班主任對學(xué)生人際關(guān)系的培養(yǎng)
- 淺談高校圖書館的職業(yè)精神
- 結(jié)合評估 完善高職教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系構(gòu)建工作
- 現(xiàn)代道德教育與心理教育的區(qū)別及作用
- 電子校務(wù):高等教育管理創(chuàng)新的重要手段

