成才之路
心聲
- 善待后進(jìn)生
- 用“平等觀”指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐
- 談?wù)勅绾纬浞职l(fā)揮學(xué)生的主體作用
- 淺談?wù)握n教師的教學(xué)魅力
- 論學(xué)校軟環(huán)境建設(shè)與學(xué)生心理健康的關(guān)系
- 激發(fā)教師潛能的三種途徑
- 淺談中職教師如何培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)
- 淺談小組合作學(xué)習(xí)中存在的問題
- 做教師真好
- 班主任要情系學(xué)生
- 中學(xué)歷史教師素質(zhì)略談
- 成功之前的路
- 班級(jí)管理工作模式的探討
- 思想品德課應(yīng)如何滲透心理健康教育
- 班主任工作心得體會(huì)
- 晚一點(diǎn)吃糖得到什么
- 用心來唱這支歌
- 淺談提高教師素質(zhì)的激勵(lì)機(jī)制
焦點(diǎn)
- 語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)堅(jiān)持文道合一
- 興趣——初中英語(yǔ)教學(xué)的金鑰匙
- 中等職業(yè)學(xué)校人文素質(zhì)教育初探
- 利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),構(gòu)建公開透明的高校幫困助學(xué)體系
- 把“不”擦掉
- 談?wù)務(wù)Z文教學(xué)中導(dǎo)入新課的藝術(shù)
- 農(nóng)村小學(xué)體育課教學(xué)現(xiàn)狀分析及對(duì)策
- 這里永遠(yuǎn)只有一個(gè)失學(xué)孩子
- “不愛經(jīng)典愛驚悚”讓人憂
- 物理實(shí)驗(yàn)在物理教學(xué)中的重要性
- 論情境教學(xué)法在思想品德課中的運(yùn)用
- 賞識(shí)教育的宜與忌
- 如何提高中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺析學(xué)生厭學(xué)政治課的成因及對(duì)策
- 新時(shí)期對(duì)高校大學(xué)生黨建工作的思考
- 陶淵明與《五柳先生傳》
- 怎樣學(xué)好、用好、教好數(shù)學(xué)
- 歌劇《卡門》淺析
- 寓國(guó)情教育和愛國(guó)主義教育于歷史教學(xué)中
- 別讓目標(biāo)束縛了人生
- 淺談高職院校計(jì)算機(jī)房的建設(shè)與管理
- 創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)氛圍 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)興趣
- 中等職業(yè)學(xué)校和諧人際關(guān)系的建立
- 感謝學(xué)生
- 淺談品德教育中的道德能力培養(yǎng)
- 物理興趣教學(xué)法初探
- 推進(jìn)大學(xué)生思想政治素質(zhì)整體水平提高的對(duì)策及思路
- 高校期末考國(guó)歌寓意何在?
- 小人物與大人物
專題
- 淺談如何提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 談作文教學(xué)中的逆向思維
- 淺談中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員的賽前訓(xùn)練
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的教學(xué)
- 利用多媒體,讓學(xué)生快快樂樂識(shí)字
- 語(yǔ)文教學(xué)札記四則
- 淺談提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率的策略
- 我心目中的誦讀
- 激發(fā)學(xué)生寫作興趣,讓寫作成為樂事
- 循序漸進(jìn)地探究 輕松學(xué)好原電池原理
- 中學(xué)數(shù)學(xué)興趣教學(xué)模式初探
- 融藝于技 塑造文化實(shí)體
- 淺談學(xué)生英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣
- 讓學(xué)生經(jīng)歷圖形的形成過程
- 對(duì)重要不等式的誤用剖析
- 淺談如何管理高中體育考生的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)
- 淺析歷史教學(xué)中信息技術(shù)含量的提高
- 對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)中滑過現(xiàn)象的分析
- 高考臨場(chǎng)作文求解
- 談讀名著
- 塑造解題高手
- 求任意角的三角函數(shù)值的步驟
- 初中地理校園網(wǎng)資源庫(kù)建設(shè)理論模式與實(shí)踐
- 在讀、思、情境體驗(yàn)中訓(xùn)練語(yǔ)感
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中的問題教學(xué)
- 用PLC實(shí)現(xiàn)分段液位的控制的設(shè)想
- 淺談信息技術(shù)對(duì)輔助小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要作用
創(chuàng)新
- 從生物教學(xué)談素質(zhì)教育
- 如何提高思想政治課的教學(xué)效果
- 淺議如何培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 新課程實(shí)施與學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)初探
- 淺析例題教學(xué) 提高思維能力
- 體育教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 如何讓思想品德課“活”起來
- 目標(biāo)更遠(yuǎn)
- 淺談邏輯思維能力及其培養(yǎng)
- 在陳規(guī)上打個(gè)洞
- 貫徹課程標(biāo)準(zhǔn) 改革語(yǔ)文教學(xué)
- 激活英語(yǔ)課堂教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 語(yǔ)文教學(xué)創(chuàng)新初探
- 沒有魚鰾的魚
- 寓基本素質(zhì)培養(yǎng)于體育教學(xué)之中
- 淺談高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的能力培養(yǎng)
- 談物理教學(xué)中學(xué)生動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)
關(guān)注
- 由鴻門宴座次再看項(xiàng)羽之性格
- 會(huì)計(jì)師事務(wù)所股份轉(zhuǎn)讓引出的思考
- 三只鐘的故事
- 談活躍物理課堂的方法
- 失敗都是自找的
- 法律課教學(xué)方法初探
- Win2003應(yīng)用中的一些體會(huì)
- 人性的兩面
- 審題決定成功,細(xì)節(jié)決定成敗
- 談?wù)劵钣冒咐v經(jīng)濟(jì)法
- 自制教具三步曲
- 如何學(xué)好單片機(jī)
- 小案例在《市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)》教學(xué)中的魅力
- 課堂巧用“置景捕情”法
- 山谷中的謎底
- 淺論對(duì)均衡膳食和營(yíng)養(yǎng)的認(rèn)識(shí)
- 數(shù)字電路的特點(diǎn)、重點(diǎn)與難點(diǎn)
- 談?wù)勅绾紊虾谩稒C(jī)械制圖》復(fù)習(xí)課

