2022年29期
刊物介紹
《中學生學習報》創辦于1982年10月，它是我國第一家以中學生為主要讀者對象的知識性周報。創辦以來，《中學生學習報》留下了輝煌的歷史。《中學生學習報》創辦半年后發行量就達到100萬，在全國同類報刊中發行量最大。
中學生學習報
教育論壇
- 淺談雙減背景下的初中道德與法治高效課堂構建
- 了解——深入——思考
- 貫通大單元教學理念 涵養時空觀念素養
- 中職語文教學中的人文精神滲透
- 新時代中職思政課與攝影融合的問題與創新策略研究
- 逐夢教育，要有教育家的智慧
- 英語繪本與主教材融合教學提升閱讀素養
- 淺談幼兒園中班藝術活動中音樂與美術的和諧相融
- 中職思想政治課教學中德育功能的實踐
- 師愛無聲，做有溫度的新時代教師
- 班主任應讓學生在愛的氛圍中接受教育
- 校企深度合作背景下高職英語教學模式探索
- “工匠精神”視域下高職生職業素養培育探析
- 淺議如何利用微信開展初中班主任德育工作
- 淺談寄宿制學校農村學生孝心意識淡化及培養
- 聚焦美術欣賞教學，提高教學有效性
- 教師語言及行為對情緒障礙學生的影響
- 終身體育思想視角下我國大學體育教學改革研究
- 借力閱讀圈，搭建項目化閱讀活動學習支架
- 基于思政元素的房屋建筑學課程改革研究
- 高校發展學生黨員工作政治標準審核把關有效機制研究
- 淺談創新性入隊教育策略，凝聚少先隊員的集體榮譽感
- 淺談如何在民族地區中職學校搭建德育教育平臺
- 淺析民族地區中職學校的德育教育創新策略
- 淺析高中數學教學與創新教育的整合
- 小學班主任教育工作以及心理健康教育對策
- "互聯網+"視域下汽車服務工程專業教學新模式理論與實踐探索
- 對新時代未成年人思想道德教育的思考
- 新課改視域下高中班主任德育教育探究
- 開展初中心理健康教育的重要性途徑探究
- 做心靈溝通的引領者
- 滲透核心素養的高中物理項目式學習探究
- 心靈溝通的引領者
- 立德樹人視域下高中語文教學的美育策略
- 小組合作構建初中物理信息化教學探究
- 借鑒和指引
- 秸稈藝術—傳承中華優秀文化
- 淺析微課在中職數學教學中的應用
- 落實語文要素，建構高效語文課堂
- 在概率統計教學中滲透數學建模活動
- 如何在幼兒園語言領域區域活動滲透鄉土資源
- 核心素養下初中思品課滲透社會主義核心價值觀
- 高中體育教學中分層教學法的研究
- 基于疫情期間體育家庭作業的布置及鍛煉成效的策略研究
- 基于高中英語教學背景下的人文思維培育方法探究
- 初中班主任德育工作的有效開展策略
- 初中物理教學如何培養學生的創新能力
- 農村初中英語聽說教學整合之我見
- 家校合作
- 智慧作業減輕留守兒童家長課后輔導負擔
- 高中地理教學中家國情懷的滲透分析
- 促進全面發展
- 中小學美術教育改革之我見
- 在小學高年級語文教學中融入核心素養的策略
- 分層教學對初中英語課堂教學效果的促進研究
- 核心素養視角下小學語文有效教學思考
- 淺談在“愛與美”的文化理念中塑造學生美麗心靈
- 高中體育教學中實現學生體能素養提升的路徑探究
- 中等職業學校音樂公共藝術課趣味性教學方法的研究
- 新課標背景下中職語文教學中的德育滲透策略
- 基于大數據下初中數學錯題的應用研究
- 思維導圖與金屬加工教學
- “雙減”政策下如何設計小學英語作業
- “政治等級考”中思維導圖的效用
- 農村小學大班額環境下提高教學質量策略研究
- 核心素養背景下的小學語文群文閱讀教學探究
- 農村好青年培養與青年政治骨干人才隊伍建設研究
- 淺談民間藝術文化教育在幼兒園活動中的作用
- 幼兒園數學教育生活化的課程論基礎
- 淺析幼兒學前教育教學中的德育滲透
- 運用多媒體讓幼兒園語言活動教學煥發活力
- 產教融合背景下中職汽修專業教學探究
- 初中班主任德育教育工作的重要性及意義探究
- 將“育人”理念在英語閱讀課堂中實踐
- 新時代開展高中美術生德育工作的實踐研究
素質教育
- 在初中生物教學中激發學生學習興趣的有效方法
- 農村小學美術教學中巧用廢舊材料培養學生手工制作能力
- 淺談小學美術教育中想象力的有效培養
- 小學數學教學中培養學生創新意識的思考
- 讓“對話”在小學數學課堂中煥發生命的精彩
- 小學語文教學中的經典古詩文誦讀研究
- 小學數學解決問題多樣化教學探析
- 提高小學生數學閱讀能力的策略研究
- 效率決定一切
- 淺析小學語文閱讀教學中情感朗讀的有效性
- 小學低年級古詩教學之我見
- 基于音樂素養的小學音樂教學探究
- 多樣化教學促進初中生的音樂審美素養
- 談如何在高中語文教學中滲透紅色教育
- 核心素養視角下小學音樂欣賞課教學策略研究
- 小學語文教學中學生質疑能力的培養策略
- 提升初中語文閱讀教學質量的路徑
- 淺析函數f(x)=ax(±) a-x（a＞0且a≠0）的性質與應用
- 高中語文教學中學生文言文學習興趣的培養策略
- 淺析如何提升學生高中語文文言文的學習興趣
- 雙減下的家校共育合作要點與實現方式
- 淺談《勸學》中的“君子”之道
- 核心素養視角下的初中音樂課堂視唱歌譜訓練
- 小學數學練習課設計與實施研究
- 幼兒園體育教學情境創設與優化路徑
- 影響小學科學實驗教學水平的問題及對策
- 小學音樂戲曲教學中傳統音樂文化的有效滲透
- 提高小學數學課堂效率的策略探究
- 初中語文說明文有效教學初探
- 基于雙減背景的初中數學教學探析
- 初中英語閱讀教學應注重學生核心素養的提升
- 新時代初中音樂課堂合唱教學探究
- 關于數字化視角下小學道德與法治教學之思
- 提升小學數學課堂教學有效性的幾點策略
- “問題教學法”在初中語文閱讀教學中的實踐探索
- 淺談高三班主任班級管理的語言藝術
- 小學數學“圖形與幾何”的教學策略分析
- 小學數學課堂教學中核心素養培育的實踐路徑
- 核心素養下的小學語文閱讀教學策略探究
- 小學生良好行為習慣的養成教育研究
- 核心素養視域下的初中物理教學
- 初探小學英語教學中的故事教學
- 初中英語中英互譯常見錯誤觀念反思
- 高中語文教學中比較閱讀法的開展分析
- 高中物理力學的解題技巧探討
- 小學語文口語交際活動課堂教學及評價
- 淺談農村初中英語詞匯教學的激勵方法
- 小學語文讀寫結合點的類型與選擇
- 淺析初中語文單元教學的困境與突圍
- 任務型閱讀方法在高中英語教學中的應用探究
- 情境教學法在小學語文課堂教學的有效研究
- 高中語文整本書閱讀教學實踐策略探究
- 淺析在高考作文中如何結合“自身”寫作
- 高中生物備考關鍵在于能力的培養
- 核心素養視域下小學高年級數學教學策略漫談
- “雙減”之下小學籃球大單元教學的構建研究
- 高中物理深度學習的必要性研究
- 小學數學翻轉課堂教學策略的探究
- 巧用翼課網優化初中英語作業設計
- 提高初中道德與法治課教學效果探究
- 小學語文教學中學生寫作興趣的激發
- 新教育環境下小學音樂策略研究
- 初中英語學科思維導圖在課堂教學中的實踐研究
- 淺談立德樹人背景下小學數學德育教學
- 芻議高中生物理學習困難成因與應對策略
- 芻議初中化學教學的高效策略
- 探究式學習在高中英語詞匯教學中的應用
- 小學語文課堂教學中語言藝術的應用
- 小學語文閱讀教學的有效策略探討
- 小學語文閱讀教學中的有效提問策略探討
- 構建生本課堂下的初中歷史教學實踐
- 張槐蓮：小學語文閱讀教學中的有效提問策略探討
- 初中生物教學中概念教學理念的應用
- 小目錄，大學問
- 小學數學課堂教學中“減負增效”的應用探析
- 基于核心素養培養的高中思想政治議題式教學策略研究
- 淺談初中語文教學中的徳育滲透
- 基于雙減政策下的小學語文作業布置建議
- 優化初中物理課堂教學
- 提升高中物理學科教學效率的研究
- 初中英語線上教學探究
- 淺談初中語文課堂培養學生核心素養的教學
- 淺談學習目標在小學數學教學中的運用
- 小學語文批注式閱讀教學方法分析
- 小學高年級學生數學自主學習能力的培養
- 小學高年級語文習作單元教學的有效性探究
- 探究小學語文批注式閱讀的教學策略
- 小學數學高年級開展微課教學的研究
- 淺談高中物理學習的困惑和應對方法
- 自主學習策略在高中語文寫作教學中的應用研究
- 核心素養下高中化學實驗教學實踐分析
- 小學語文教學中德育滲透的思考
- 小學生語文朗讀能力的培養
- 小學數學教學偽生活化現象與應對
- 核心素養視域下小學語文寫作教學策略
教改創新
- 游戲化教學在小學信息技術課中的應用
- 淺談小學英語情景教學的創設
- 微課教學模式下的初中數學教學
- 基于學習風格的初中生物多元化作業設計
- 幼兒園教學應用多媒體技術的探討
- 新課改背景下的初中英語閱讀教學
- 八年級數學教學中如何有效實施興趣教學
- 淺議“雙減”背景下小學語文課堂效率提升方法
- 讓詩文課堂“浪漫滿屋”
- 小學語文雙減政策下如何提質增效
- 小學體育教學中“星星”學生的閃光點
- 運用多樣化的教學方法激發學生的學習熱情
- 如何提高初中英語分層作業的有效性
- 雙減背景下小學數學教學現狀及改善策略
- 初中語文教學中滲透傳統文化的意義解析
- 初中語文課堂教學中合作學習探究
- 基于翻轉課堂的高職英語教學模式研究
- 淺談信息型化學方程式書寫策略
- 巧設課堂創新思維培養興趣
- “雙減”教育理念下小學語文教學探析
- “雙減”背景下小學低年級語文學業評價的轉向
- 小學數學教學中培養學生計算能力的有效方法
- 小學科學與信息技術的融合研究
- 信息技術在小學英語教學中的應用策略
- 初中語文課堂教學中的啟發式教學探究
- 新課標下初中語文課堂教學的情感教育
- 微課在高中歷史課堂教學應用研究
- “雙減”政策下，探索學習小學語文的策略
- 高中地理實踐力素養培養背景下的高中地理教學研究
- 小學道德與法治生活化教學策略
- 新課改視域下高中化學微課教學應用與設計探析
- 互動式教學在小學道德與法治教學中的應用
- 探究英語繪本教學促進小學生閱讀能力的培養
- 試論小學英語課堂教學中巧妙運用角色扮演教學的模式
- 競賽法在初中英語教學當中發揮的重要作用
- 核心素養下的高中英語閱讀教學策略分析
- 小學體育教學體能訓練指導策略
- 巧用趣味游戲,優化小學體育課堂教學
- 試論德育教育與小學語文學科的相互滲透
- 趣味性教學方法在小學低年級數學教學中的應用
- 小學數學微課教學與課堂教學有機融合
- 叩尋問之點，善用問之妙
- 高中美術特色教學探究
- 初中化學教學中開展趣味化學實驗的要點與策略
- 信息技術與數學教學中運用的策略及方法
- 新課改背景下高中數學教學策略探究
- 信息化平臺下的中職機械基礎教學改革研究
- 統編版小學語文五年級上冊第六單元 《慈母情深》教學設計
- 通過基礎實驗教學培養學生自主學習的能力
- 淺談小學音樂教學的重要性及創新方法
- 如何構建小學語文高效課堂
- 核心素養視域下初中物理生活化教學策略探究
- 差異化教學在高中物理課程教學中的應用
- “雙減”背景下小學英語單元整體素養作業的設計與優化
- 雙減視域下小學體育教學改革實施策略
- 分層教學模式在小學語文閱讀教學中的應用研究
- 打造情境 激發思維
- 小學低年級數學教學中學生思維能力的培養分析
- 雙減政策下，如何落實小學低年段語文個性化作業設計
- 小學低年段語文課堂中作業如何實行個性化設計
- 關于小學體育與健康教學中素質教育的滲透分析
- 高中語文課堂教學中的合作學習教學組織策略
- “雙減”背景下鄉村初中學校家校共育策略研究
- 小學高年級數學教學中數形結合的應用分析
- “雙減”背景下初中物理作業設計策略
- 淺談初中化學探究性實驗課的創新設計
- 淺論小學數學結構化思維的應用與反思
- 小學英語在“雙減”背景下作業設計研究與實踐
- 初中物理“深度學習”教學改進項目的策略探究
- 分層教學法在小學高年級數學中的開展策略
管理研究
探索與實踐
- 新高考背景下西藏普通高中語文群文閱讀教學方法淺談
- 簡析提升小學道德與法治課堂教學有效性的策略
- 淺談基于核心素養的中學生物實驗教學變革
- 中學生物課堂教學中學生問題意識的培養
- 幼兒園教學中培養幼兒語言能力的重要性及實踐探究
- 小學低段聽障學生計算能力的培養
- 小學英語主題情景教學的實踐與思考
- 有效開展陽光體育運動的對策探索
- 小學道德與法治課教師如何提高學生在課程的活力和興趣
- 高中生十階評價體系的構建與探索
- 初中語文名著導讀教學實踐與探索
- 生在國旗下，長在春風里
- 演示實驗在初中化學的應用策略
- 初中史政學科課堂趣味性教學研究
- 在初中語文課堂教學中提高對學生思維能力的培養
- 優化課堂 激發學習
- 二氧化氯的制備及應用探究
- 基于“生活教育”理念的初中生物活動化教學實踐研究
- 初中語文教材綜合性學習校本化實施路徑的實踐研究
- 開展生物實驗，激發高中生的生物學習興趣
- 水文與水資源專業專創融合課程構建
- 讓孩子擁有與“運氣”抗衡的能力
- 大班三角插折紙區域活動的創設與開展
- 趣味化學實驗在初中化學教學應用研究
- 初中道德與法治課實踐性教學之我見
- 淺談智障兒童的勞動技能培養教育
- 初中道德與法治課堂大單元整體學習策略研究
- 小學語文統編本教材口語交際教學的實踐與探索
- 淺析電力新能源開發利用與電氣節能措施
- 離子交換膜在高中電化學中的應用研究
- 高中體育大課間活動的發展趨勢研究
- 【教學案例】平行四邊形
- 優化作業管理提高小學語文教學質量
- “雙減”背景下義務教育階段學生地理實踐力的培養探索
- 學生自主學習能力在初中歷史教學中的培養探索
- 基于深度學習的小學數學大單元整體教學實踐研究
- 好習慣
- 小學綜合實踐活動課中勞動意識的培養
- 淺析在初中物理教學中應用生活素材的方法
- 傳統節日主題式園本課程開發與實踐
- 核心素養下初中數學深度學習教學策略的實踐研究
- 初中體育教學中學生身體素質培養策略
- 游戲持續推進中支持幼兒學習與發展的策略
- 減負增效
- “理論力學”課程思政教學設計與探索
- 心理健康教育在高中班級管理中的作用與實踐
- 傳統文化融入小學美術教學的策略研究
- 機械設計制造的智能化發展趨勢綜述