
2014年12期
刊物介紹
《語(yǔ)文建設(shè)》是教育部主管、教育部語(yǔ)言文字報(bào)刊社主辦的以廣大語(yǔ)文教師為服務(wù)對(duì)象、提高語(yǔ)言文學(xué)研究為的綜合性語(yǔ)文刊物。現(xiàn)配合教育部基礎(chǔ)教育課程改革、中小學(xué)教師教育工作的展開(kāi),配合國(guó)家通用語(yǔ)言文字法的實(shí)施,在構(gòu)建語(yǔ)文教育新理念、提高語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)化水平、學(xué)習(xí)貫徹語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)等方面,全面服務(wù)于廣大教師。現(xiàn)為教育部直屬的全面配合新課程的惟一語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)雜志。
語(yǔ)文建設(shè)·下半月
教學(xué)
- 職業(yè)院校語(yǔ)文教學(xué)策略的創(chuàng)新研究
- 語(yǔ)文教師的繼續(xù)教育發(fā)展問(wèn)題研究
- 語(yǔ)文課堂教學(xué)活動(dòng)的教育管理研究
- 基于多元文化視角談?wù)Z文教學(xué)中的思政教育
- 大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的思想政治教育的研究分析
- 大學(xué)生就業(yè)實(shí)力和能力培養(yǎng)中大學(xué)語(yǔ)文的作用
- 論漢語(yǔ)教學(xué)對(duì)加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的影響
- 通識(shí)教育下語(yǔ)文教學(xué)對(duì)人才培養(yǎng)的創(chuàng)新研究
- 高中語(yǔ)文活動(dòng)課教學(xué)方法淺談
- 課堂教學(xué)管理的人文素養(yǎng)培育功能探析
- 提高漢語(yǔ)文化教學(xué)層次,深入傳播中華傳統(tǒng)文化
文學(xué)
- 《簡(jiǎn)·愛(ài)》中語(yǔ)言特點(diǎn)與語(yǔ)用研究
- 論英國(guó)作家麥克尤恩《贖罪》中主人公的懺悔與救贖
- 論莎士比亞悲劇的戲劇沖突
- 海明威作品中的女性形象探析
- 從《雪國(guó)》看川端康成筆下的女性之美
- 《白鹿原》藝術(shù)品位的重新評(píng)定
- 從《紅樓夢(mèng)》看曹雪芹的文學(xué)思想特點(diǎn)
- 重讀《戀愛(ài)中的女人》看勞倫斯與女性主義恩怨的開(kāi)始
- 海明威作品中的女性意識(shí)探析
- 自然主義視角下對(duì)《嘉莉妹妹》的解讀
- 偏見(jiàn)下的詼諧
- 狄更斯《遠(yuǎn)大前程》主題思想評(píng)析
- 言語(yǔ)行為理論與《傲慢與偏見(jiàn)》中的反諷
- 卡夫卡小說(shuō)中蘊(yùn)含的荒誕表現(xiàn)方式
- 《傲慢與偏見(jiàn)》中語(yǔ)言修辭藝術(shù)研究
- 三生石畔三生愛(ài)
- 意識(shí)流視角下小說(shuō)《墻上的斑點(diǎn)》的解讀
- 《荒涼山莊》中狄更斯文學(xué)敘事寫(xiě)作手法解讀
- 蘇軾和陸游豪放詞異同研究
- 對(duì)《普魯弗洛克的情歌》中主題思想的解讀
- 論馬克?吐溫筆下的“男孩”形象
- 試論狄更斯作品中人物的雙重人格塑造
- 論《榆樹(shù)下的欲望》中的悲劇沖突
- 淺談《老人與海》陌生化手法的運(yùn)用
- 《紅高粱家族》中生命意識(shí)與民族精神的解讀
- 《德伯家的苔絲》的悲劇意識(shí)解讀
- 海明威短篇小說(shuō)敘事中“冰山原則”的運(yùn)用及其藝術(shù)效果
- 《金粉世家》中女性人物探微
- 《葉甫蓋尼·奧涅金》中的人物形象的解讀
- 美國(guó)生態(tài)文學(xué)與生態(tài)批評(píng)研究
- 海明威及其相關(guān)作品評(píng)析
- 普埃托拉斯短篇小說(shuō)評(píng)析
語(yǔ)言
- 現(xiàn)代漢語(yǔ)中的名詞重疊現(xiàn)象
- 寫(xiě)作中常用的詞語(yǔ)修飾
- 語(yǔ)境與對(duì)外漢語(yǔ)同義詞辨析
- 特字“跪”的聲母
- 從《圍城》看錢(qián)鐘書(shū)的幽默諷刺藝術(shù)
- 英國(guó)文學(xué)家王爾德小說(shuō)中的語(yǔ)言悖論研究
- 亨利·米勒小說(shuō)思想和語(yǔ)言關(guān)聯(lián)性分析
- 《桃花源記》“悉如外人”解讀
- 古今字產(chǎn)生的原因和途徑
- 易安詞中“花”意象的認(rèn)知解讀
- 網(wǎng)絡(luò)熱詞“秒殺”“山寨”的生成及泛化研究
- 漢語(yǔ)教育下維吾爾族大學(xué)生語(yǔ)言態(tài)度問(wèn)題研究
- 語(yǔ)言服務(wù)視角下的語(yǔ)言應(yīng)用研究
學(xué)術(shù)
- 普通高校藝術(shù)傳播效果研究
- 《紅樓夢(mèng)》中刻意曲解對(duì)話(huà)的語(yǔ)用標(biāo)記研究
- 關(guān)于體育文學(xué)的內(nèi)涵探析
- 借鑒語(yǔ)文作文寫(xiě)作方式指導(dǎo)英語(yǔ)寫(xiě)作
- 對(duì)韓國(guó)漢語(yǔ)教學(xué)下對(duì)外漢語(yǔ)“國(guó)別化”教學(xué)的路徑
- 新媒體下英語(yǔ)語(yǔ)言對(duì)漢語(yǔ)語(yǔ)言的影響研究
- 語(yǔ)文教育視角下體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生文化素質(zhì)的培養(yǎng)
- 社會(huì)文化視域下的教師課堂話(huà)語(yǔ)研究
- 漢語(yǔ)詞匯對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的影響問(wèn)題探究
