2016年5期
刊物介紹
《黃河之聲》雜志創刊于1958年，是國家廣播電視總局認定的音樂藝術類學術期刊，是我國音樂藝術領域的重要學術陣地。期刊以關注音樂人事，探討音樂理論，挖掘音樂新人，展示音樂成果為宗旨。創辦六十年來，為中國音樂事業的發展做出了應有的貢獻，在全國音樂藝術界獲得了良好的社會聲譽，獲得了眾多業內權威專家的首肯。
黃河之聲
- 黃虎威鋼琴作品探析
- 胡梅爾和他的鋼琴奏鳴曲*
- 關于中國網絡流行音樂發展現狀的思考*
- 鋼琴音樂風格之演進
- 民族器樂演奏中的即興創作探析
- 木蘭女兒情的塑造
——《我的愛將與你相伴終生》演唱分析 - 淺談聲樂技巧在聲樂藝術中的地位及作用
- 試論音樂中的“上帝粒子”及其生成程序和內在原則
- 有關流行手風琴音樂分析
- 提高鋼琴伴奏的演奏水平的點滴思考
- 女高音詠嘆調“為藝術，為愛情”的演唱風格
- 如來夢套曲演奏分析之《地
—醉客伏泥》 - 和聲分析在曲式分析中的作用探討
- 莫扎特鋼琴奏鳴曲的藝術風格探析
- 打開心靈之門
——音樂欣賞心理分析 - 論舒伯特鋼琴奏鳴曲的主要創作特征
- 舒伯特鋼琴小品的創作特點
——以兩組鋼琴《即興曲》為例 - 19世紀末意大利真實主義歌劇的誕生及歷史意義
- 多媒體應用于琵琶教學改革的構想探討
- 論體驗式學習在中學音樂教學中的價值及實現
- 聲樂教育中非技巧因素的作用研究
- 高校聲樂教學中的審美教育研究
- 普通高等院校舞蹈教學的特點研究
- 高師音樂教育手風琴教學現狀與改革對策
- 基于多元文化視域下的音樂教育現狀及多元文化的應用
- 高校舞蹈教學創新實踐研究
——以“風格性”舞蹈教學為例 - 淺談高職院校公共藝術課程評價模式的構建
- 高校舞蹈課鋼琴伴奏教師素養提升路徑探討
- 淺析音樂教育中審美教育內涵的特點
- 淺談高中音樂特長生教學
- 淺談如何將流行音樂融入到音樂課堂教學中
- 論大學聲樂教學的現狀與改革
- 小學階段信息技術與學科雙向融合研究*
- 基于市場需求下的鋼琴應用型人才培養芻議
- 試述民族民間音樂元素在視唱練耳教學運用的重要性
——以山西大同大學音樂學院舞蹈系為例 - 音樂教育的音樂意識培養與思維能力培養淺談
- 新課改下有效性教學方法對聲樂教學的影響和作用
- 音樂教學中的合作與創新
- 大學鋼琴教學中怎樣提高學生的音樂表現力
- 雙鋼琴教學在高校鋼琴教學改革中的應用價值探討*
- 鋼琴教學中應用型人才培養模式探究
- 論18世紀意大利美聲唱法聲樂藝術的教育
- 河北省高校音樂教育專業“產學結合”模式研究*
- 淺談少年宮音樂教育的現狀與優化
- 提高高中學生音樂欣賞能力的思路探析
- 樂器類網站的功能與意義*
——從網絡教育對傳統教育的影響談起 - 對兒童揚琴入門學習的幾點看法
- 節奏是音樂的脈搏
——初中音樂課堂如何培養學生的節奏感 - 戲曲器樂教學方法初探
——以二胡為例 - 高職院校小提琴教學開展策略研究
- 高職院校管樂教學開展實踐研究
- 試論初中音樂教學中如何培養學生的審美能力
- 新課改下我國高校音樂教學改革的發展*
- 新教育變革下高師聲樂教學對策研究
- 鋼琴演奏技術難點分析
- 高校音樂教學德育樹人的內涵研究
- 鋼琴即興伴奏在小學音樂課教學中的重要性
- 論我國古代音樂教育的德育內涵及功能
- 淺析巴赫《降B大調三部創意曲》（BW800）教學要點
- 高師數碼鋼琴集體課教學改革之我見*
- 小學音樂教師創新能力的研究
- 印尼傳統音樂教學探索
- 學前兒童奧爾夫音樂教育中河東民間音樂文化的探索與實踐*
- 論高校音樂教師的教學與科研矛盾
- 新民樂對民族室內樂教學的影響及運用*
- 高等聲樂教學中教師的教態行為對學生學習效果的影響
- 論中國古典舞基訓課中的身韻教學*
- 豫南駐馬店地區民歌代表種類簡析*
- 《小烏鴉愛媽媽》音樂律動游戲教學案例設計
- “綜合”理念滲透小學音樂教學的案例分析
- 現代音樂美學研究對聲樂表演藝術的啟示
- 探究如何提高二胡的藝術表現力
- 淺析舞臺表現對于流行演唱的重要性
- 音色在聲樂演唱中的美學特質
- 舞臺表演藝術在民族歌劇中的分析
- 淺析舞劇作品《多少還是漂著》的創作
- 論中國古典舞身韻在古典舞基訓中的重要性
- 略談戲曲導演新程式
- 雜技舞臺表演藝術芻議
- 普通高校音樂表演專業學生就業的調查與對策研究
- 楚劇身勢與中國古典舞淵源研究
- 荀派藝術的創新性在京劇《賣水》中的延伸發展
- 淺析中國揚琴之歷史發展
- 淺談美國民族音樂學期刊《Ethnomusicology》的創刊歷程
- 淺談當代紀錄片的轉型
- 柳琴藝術發展軌跡探討
- 我看民歌走向
- 略談雜技的基本功訓練
- 中國小提琴藝術民族化創作與演奏發展探究
- 2016年“美麗中國天籟童音”全國少兒歌曲大賽在山西省運城市分賽區拉開序幕
- 高職院校大提琴教學創新研究