2019年23期
刊物介紹
《中學(xué)課程輔導(dǎo)·高考版》（國際刊號：ISSN 1992-7711，國內(nèi)刊號：CN14-1307/G4，月刊,16開 ）由山西省新聞出版局主辦，江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會承辦，是全國優(yōu)秀教育期刊，以其“專業(yè)性、針對性、實(shí)用性、互動性”深受廣大師生歡迎，被譽(yù)為“課程輔導(dǎo)第一刊”。《中學(xué)課程輔導(dǎo)·高考版》分為學(xué)生版（郵發(fā)代號22－310）和教師版（郵發(fā)代號22－311），教師版為高考研究理論期刊，同時作為江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會高中教育會刊。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育(上、下)
教育視點(diǎn)
校本研究
創(chuàng)新課堂
- 將環(huán)境教育融入高中生物教學(xué)的實(shí)踐初探
- 探究分層教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 數(shù)學(xué)不是無情物 注入情感展芳華
- 從“碎片”到整體的嬗變:打造深度學(xué)習(xí)的“活”課堂
- 淺談描述性課堂教學(xué)評價的導(dǎo)向功能
- 生活情境法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用途徑
- 情境教學(xué)在小學(xué)道德與法治課堂的應(yīng)用
- 微課在初中物理教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用
- 初中生物教學(xué)中“知行合一”理念的應(yīng)用實(shí)踐體會
- 小學(xué)音樂情境教學(xué)的探索
- 創(chuàng)設(shè)情境 培養(yǎng)兒童規(guī)則意識的探索
- 思維導(dǎo)圖在中職英語口語課堂中的應(yīng)用研究
- 生本理念下初中英語導(dǎo)入課的實(shí)踐探究
核心素養(yǎng)
有效教學(xué)
案例精選
教材教法
- 基于學(xué)生“前概念”的初中化學(xué)教學(xué)設(shè)計探索
- 運(yùn)用“多模態(tài)法”進(jìn)行詞匯教學(xué)的探究
- 傳之以道 成之以法
- 淺談優(yōu)化初中英語教學(xué)的途徑
- 淺談現(xiàn)代化史觀在中國近代史教學(xué)中的運(yùn)用
- 當(dāng)代藝術(shù)融入高中美術(shù)教學(xué)模式的探討
- 歷史圖片在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 淺談生物課堂的導(dǎo)入
- 淺析插圖在道德與法治教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中語文教學(xué)中如何提高學(xué)生的語感
- 淺談初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中“生成”的支點(diǎn)
- 數(shù)學(xué)課堂的突圍 功夫更是在課外
- 初中數(shù)學(xué)任務(wù)驅(qū)動教學(xué)的實(shí)踐探究
- 思維導(dǎo)圖在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 讓學(xué)生在“悅讀”中提升歷史素養(yǎng)
- 淺談培養(yǎng)學(xué)生道德與法治問題意識的策略
- 淺談提高小學(xué)《道德與法治》教師的問題意識
- 例析家庭小實(shí)驗(yàn)在化學(xué)教學(xué)中的重要作用
- 讓“美麗的錯誤”裝點(diǎn)出“鮮活的課堂”
- 讓感動常在 讓語文精彩
- 貫徹習(xí)近平講話精神 提高《道德與法制》教學(xué)效果
自主學(xué)習(xí)
德育天地
信息技術(shù)
學(xué)科教學(xué)
- 把握“慧學(xué)”與“精教” 促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)
- 布置道德與法治多元化作業(yè)的原則與策略
- 培養(yǎng)學(xué)生體育核心素養(yǎng)的路徑分析
- 小心呵護(hù) 大膽放手
- 優(yōu)化晨間體育活動淺議
- 引導(dǎo)初中生仿寫古詩文的實(shí)踐與思考
- 善待“意外” 開啟靈動課堂
- 例談對科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材的改進(jìn)
- 談?wù)勅斯ぶ悄茉诮逃I(lǐng)域的應(yīng)用
- 淺談“減負(fù)增效”背景下的數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計
- 淺談教師在道德與法治課堂小組合作中的作用
- 核心素養(yǎng)下的小學(xué)高效體育課堂的構(gòu)建