小學(xué)教學(xué)參考(數(shù)學(xué))
課改縱橫
教苑時(shí)空
- “確定位置”教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
- 注重學(xué)法指導(dǎo) 提升學(xué)習(xí)能力
- “圖形的旋轉(zhuǎn)”教學(xué)實(shí)錄與評(píng)析
- 抓住本質(zhì) 巧設(shè)妙引
- 對(duì)“倍的認(rèn)識(shí)”一課教學(xué)的探索
- 構(gòu)建生態(tài)課堂 激活互動(dòng)生成
- 情境創(chuàng)新與文本利用之我見
- 簡(jiǎn)單的范例,不簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)思想
- 適合的,才是最好的
- 打響“先入為主”第一槍
- 數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的思考
- 做一個(gè)善“變”的數(shù)學(xué)教師
- 基于建模思想的“列方程解決實(shí)際問(wèn)題”的教學(xué)與思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)策略探究
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何關(guān)注學(xué)生的追問(wèn)
- 數(shù)學(xué)課堂因生成而精彩
- “生活化”數(shù)學(xué)課堂教學(xué)現(xiàn)象辨析
- 分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的教學(xué)策略
- 巧用示弱策略 引領(lǐng)智慧成長(zhǎng)
- 關(guān)注格式,有效組織計(jì)算教學(xué)
- 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)探究性素材應(yīng)具備“三性”
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中計(jì)算策略的教學(xué)
- 讓“問(wèn)題”成為數(shù)學(xué)教學(xué)的紐帶
- “你知道嗎”板塊教學(xué)思考
- 例談數(shù)形結(jié)合思想在低年級(jí)教學(xué)中的滲透
- 數(shù)學(xué)教學(xué)要有“序”
- 優(yōu)化應(yīng)用題教學(xué) 訓(xùn)練數(shù)學(xué)化思維
- 讓計(jì)算習(xí)題更具思維性
- 讓數(shù)學(xué)與生活“相依相存”
- 精心設(shè)計(jì),提升作業(yè)的實(shí)效性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂交流的“中醫(yī)”之旅
- 小學(xué)數(shù)學(xué)有效預(yù)習(xí)策略的探究
- 優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì) 提高課堂實(shí)效
- 數(shù)學(xué)個(gè)性化作業(yè)的實(shí)踐與思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)簡(jiǎn)約課堂的構(gòu)建策略
- 想說(shuō)愛你并不難
- 規(guī)避提問(wèn)風(fēng)險(xiǎn) 力創(chuàng)課堂高效
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)除法中的探究式教學(xué)
- 提高數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課實(shí)效性的思考
綜合平臺(tái)
- 學(xué)生在自主探索過(guò)程中如何實(shí)施自我監(jiān)控
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中有效提升計(jì)算質(zhì)量的策略研究
- 有效培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)感的探索與實(shí)踐
- 一題多用
- 淺議低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中抽象、概括能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)估算能力的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)力的培養(yǎng)
- 提高合作交流實(shí)效性的幾點(diǎn)做法
- 讓課堂生成點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花
- 未有曲調(diào)先有情
- 有效導(dǎo)入 事半功倍
- 讓數(shù)學(xué)課堂“問(wèn)”之花開得更加鮮艷
- 例談數(shù)學(xué)思想方法在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的滲透
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)應(yīng)關(guān)注學(xué)生的“真理解”
- 依托課堂教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)力
- 利用多媒體技術(shù)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)探微
- 探究性學(xué)習(xí)
- 活用教材 用活教材
- 玩中學(xué) 做中悟 用中探
- 如何讓計(jì)算更加有趣、有效、有用
- 點(diǎn)線面體
- 關(guān)注實(shí)際應(yīng)用 彰顯教學(xué)智慧
- 把握三個(gè)“點(diǎn)”,提高師生互動(dòng)的有效性

