2022年8期
科教導刊·電子版
教育觀點
- 華中農業大學動物醫院在教學實習管理方面的改革初探
- 基于認證標準的工程管理專業畢業設計（論文）選題研究
- 論大學生創新創業法律素養的培育
- 新時代大學生培養與馬克思主義哲學學理探析
- 高校網絡思政教育與傳統思政教育互動模式研究
- 融媒體時代大學生網絡素養現狀及提升途徑分析
- 關于多學科融合跨界在大學生創新創業教育中的研究
- 新媒體背景下高校校園文化品牌推廣對策研究
——以“寧師青年”微信公眾號平臺為例 - 美國威斯康星大學麥迪遜分校機械工程專業培養計劃
- 師資視角下民辦高職院校核心競爭力的建設
- 任務前構思對中國大學生立場表達的效應研究
- 易班平臺在高校思政建設中的探究
——以廣東培正學院人文學院為例 - 高職院校工學結合模式下學生德技并修育人機制研究
- 加強和改進新時代大學生勞動教育有效路徑探索
- 國內本科護生對臨終關懷的態度的研究進展
- “一帶一路”背景下交叉學科復合型人才培養路徑探析
——基于浙江理工大學的案例分析 - 立德樹人背景下研究生思政教育的思考
- 大學思政教育中傳統文化的有效滲透研究
- 研究生心理危機干預體系初探
——以北京農學院為例 - 多學科交叉融合背景下研究生課程體系設置的研究與探索
- “教學式”培養模式在研究生課程學習中存在的問題及優化建議
- 職教園地花開、風景這邊獨好
——中職學校實施“技能工程”、開展“激活校園”活動的典型案例 - 新時代大學生思想政治教育獲得感的提升研究
- 基于創新創業能力為核心培養的高校就業指導模式探究
- “三全育人”視角下中職電商專業“思政課程”與“課程思政”同向同行的思考
- 淺析中職工藝美術專業就業德育教育滲透的策略
- 基于“五育”并舉育人模式的探討
- 整合教學中人文教育在醫學生畢業后培養中的應用
- 教育信息化2.0時代高校外語新生態建設研究
- 材料成型及控制工程專業建設研究
- 新媒體環境下大學生思想政治教育的挑戰與對策研究
——以北京電子科技職業學院“融媒體中心”為例 - 大學生就業過程中的心理干預與價值觀塑造研究
- 將“四史”教育融入高校網絡思想政治教育的實踐路徑研究
教育管理
課程教學
- 網絡媒介和翻轉課堂技術耦合下的地下結構設計課程教學模式新探索
- 立德樹人理念下的農業院校導航測量類課程優化
- 新工科背景下機類專業自動化課程教學改革與實踐
- 能量與時間不確定關系的物理意義
- 基于案例研究的《理論力學》教學改革
- 定量法改進酶實驗
- 綠色建筑本研課程一體化教學探索
- 淺析高職高專《學前兒童發展心理學》教學實效
- 數字工匠“學—做—創”教學模式構建與實踐
——以自動化生產線課程教學為例 - 基于鄉村振興戰略的地方高校電子商務本科專業實踐教學改革研究
- 《工程制圖》線上線下課程思政改革探索
- 測試技術與信號處理課程思想政治教學改革探索
- 應用型本科《管理學》課程思政的探索與實踐
- 《遙感水文》課程教學改革初探
——以濟南大學水文與水資源工程專業為例 - 協同創新視域下高職醫藥類實踐教學體系的提升策略
- 安全工程專業實習實踐教學環節建設與實踐
- 基于動物學教學的動物保護教育內容研究
- 高校項目式學習的教學方法研究
- 基于云班課的《計算機輔助設計》課程的信息化教學研究
- 以就業為導向的高等院校人力資源管理教學研究
- 《電工及工業電子學》課程思政的教學研究
- 藥事管理學中課程思政與工程倫理融合教學案例研究
- 小學美術學科融合課程《論語中的積極禪繞畫》的探索與實踐
- 案例教學法在沖壓模具設計教學中的應用淺談
- 基于新工科建設的生物技術制藥課程教學改革與實踐
- 基于微信平臺混合式教學模式在診斷學課程中的應用與評價
- 新工科背景下的自動化專業課程教學改革的探索
- 思政視角下師范院校鋼琴課程的改革路徑探尋
- 《熱電材料與器件》課程思政建設的實踐與思考
- 幼兒園大班開展皮影戲教學的指導策略
- 線上線下混合式教學在《分析化學》課程中的實踐
- 把思政元素融入到《水生動物免疫學》課程中的教學探索
- 生活化教學理念融入初中地理課堂的深入思考
- 職高計算機網絡教學優化的實現探討
- 中職計算機教學評價方法改革的探討
- 分階段教學法聯合體驗式教學在心血管內科臨床教學中的應用
- 民族地區高校第二課堂實踐教學模式研究
——以四川民族學院為例 - 基于IBP模式的輸電線路巡檢工程實踐教學研究
- 理工科高校通識—綜合素養課程建設
——以CFD數值模擬實訓為例 - 基于數據庫課程的課程思政研究
- 基于SAM模型的《數據結構》課程研究
- 理工科課程思政教學結合點探索
——以軟件工程課為例 - 道德與法治教育價值與策略研究
- 運用“分層教學”優化信息技術課堂教學設計