教育教學論壇
專題研討
教改創新
- 緊跟形勢突出特色探索校園資助宣傳新方式
- 新工科背景下的“創意創新創造創業”體系的構建研究
- 應用型人才培養模式下《材料科學基礎》教學改革探索
- 實施整合培養培育拔尖創新人才
- 淺析通信工程專業教學改革中的問題及應對策略
- 建設CAD-CFD-CAE系列課程培養能源動力學生創新能力
- 淺談產學研相結合背景下大學生的課堂教學改革模式
- 自貿港建設背景下生物工程創新人才培養模式的初探
- 中藥傳統技能大賽背景下《中藥鑒定學》課程培訓教學改革心得
- 從工程教育專業認證出發對《現代材料研究方法》課程的教學改革探索
- CDIO教育理念下食品工廠設計課程教學改革與實踐
- 智能電網電氣測量類課程改革若干思考
- 食品工廠設計課程教學改革與探索
- 案例教學法在森林防火課程改革中的應用
- 《汽車保險與理賠》課程創新改革
- 基于職業競爭力導向的課程改革與實踐
探索與實踐
- 視頻大作業模式在高等數學教學中的探索和嘗試
- 關于普通化學(交通運輸方向)教學的若干思考與探索
- 智能制造新工科專業建設探索
- MATLAB自學型課程在生物醫學工程專業的教學探索
- 兵器專業課程設計教學和考核方法的研究與探索
- 鐵道特色實踐教學平臺和課程體系的建設與實踐
- 《控制工程基礎》課程達成度評價研究與實踐
- 本-碩階段主干課程教學銜接模式的思考和實踐
- “互聯網+”時代下《藥事管理與法規》課程“雨課堂”混合教學模式探究
- “雨課堂”在有機化學教學中的實踐探究
- 互聯網時代提高課堂教學效果的探索與實踐
- 一種線上線下相結合的非純粹MOOC課實踐
- 將數學建模思想融入高等數學教學的探索
- 基于ADAMS的《機械原理》課程設計實踐與探索
- MOOC《神奇的材料世界》教學實踐探索
- 基于OBE理念“雙閉環”持續改進的電氣工程人才培養體系探索與實踐
- 耦動理論指導下的以培養護理本科生臨床綜合能力為目標的專業實踐教學方法探討
- 會計實踐教學體系的構建與應用
- 留學生《醫學機能實驗學》全英教學探討
- 《物流與供應鏈管理》課程多維互動教學模式探究
- 《工程項目管理沙盤模擬》課程實踐教學研究
- “共享型”微機原理實踐教學平臺的設計
教法研究
- 案例教學在“食品法規與標準”課程教學中的應用
- 環境工程專業《廢水生物處理新技術》課程教學探討
- 以護理程序為導向的Sandwich教學法在兒科護理學的應用
- 思維導圖及案例教學法在人體寄生蟲學教學中的應用
- 基于多媒體案例的臨床醫學專業眼科學教學的效果評價
- “問題驅動”教學法在混凝土結構設計原理課程中的應用
- 翻轉+討論的力學課堂教學模式探析
- 案例教學在《表面與界面》研究生課程中的應用探討
- 基于網絡教學平臺的混合式教學模式建構
- 以專業認證為契機提升礦山機械教學質量的方法研究
- 融合課堂教學與生物醫學統計軟件提升生物醫學統計課程的教學質量
- 基于過程考核的微積分教學質量提高
- “題目引導式”教學方法在工程力學課程教學中的實施
- CBL聯合PBL新模式在超聲教學中的應用
- 基于BOPPPS模式的工程圖學教學設計探究
- 《現代教育技術應用》課程教學模式重構探討
- “對分課堂”輔助大學英語視聽說教學模式的構建及效果
- 《概率論與數理統計》在線課程在教學中的應用
- “互聯網+”背景下產教融合教學模式重構
- 慕課與翻轉課堂相融合的運籌學教學模式探討
- 基于學習通的混合式教學模式在《內科護理學》教學中的應用
教師觀點
- 淺談信息時代環境學科專業的信息技術的培養
- 談移動通信技術對通信工程專業學生的重要性
- 大學生意群意識及英語意群教學探析
- 論新思想的“三進”路徑探究
- 軍校學員領導力評價指標及評價系統設計研究
- 優秀教育影視在高校師范教育中的作用
- 大學考試作弊問題分析與對策
- 留守兒童校園欺凌的家庭因素分析及治理對策
- 面向行業需求的《現代航電系統適航技術》課程建設與思考
- 基于教學計劃的工科技術技能型人才培養的思考
- 綠色建筑背景下建筑學專業設備課程教學的反思與改進
- 高中生物教學中“結構與功能觀”的培養與滲透
- 雙人街舞啦啦操成敗分析
- 高校輔導員在新疆意識形態下對于學生心理健康的研究
- 初中生物概念教學的有效提問策略
- 簡析SAT批判性閱讀模式對語文思維素養考查的啟示
- 談談高中體育教學培育學生終身體育意識的策略
- 試論古文字輔助對外漢字教學的可行性

