教書育人·高教論壇
教學(xué)
- 任務(wù)型教學(xué)活動(dòng)在大學(xué)英語口語教學(xué)中的應(yīng)用
- 中外合作辦學(xué)的創(chuàng)新——營造“全英語環(huán)境”
- 以實(shí)踐和應(yīng)用為特征的高等數(shù)學(xué)課程體系的構(gòu)建
- 高校外國文學(xué)學(xué)習(xí)的創(chuàng)新課堂教學(xué)
- 高職英語的分層次教學(xué)
- 當(dāng)代高校對(duì)話教學(xué)模式探析
- 基于羅杰斯“以學(xué)生為中心教學(xué)”中的教學(xué)交往:特征與啟示
- 高校專業(yè)課教師如何提高教學(xué)質(zhì)量研究
- 淺談高等數(shù)學(xué)教學(xué)中“參與型”課型的應(yīng)用
- 大學(xué)英語四級(jí)考試強(qiáng)化訓(xùn)練中應(yīng)注意的幾個(gè)問題
- 淺議游戲法在快樂體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 高校色彩教學(xué)對(duì)學(xué)生的個(gè)性培養(yǎng)
- 在實(shí)踐性教學(xué)中推廣使用仿真技術(shù)
- 高校俄語專業(yè)俄語視聽說課教學(xué)法新探與實(shí)踐
- 淺談?dòng)⒄Z閱讀技巧

