甘肅教育
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教研
- 提高學生閱讀能力四法
- 談初中作文教學的求實與創新
- 有效運用參與式教學的幾點策略
- 培養作文創新能力的途徑和方法
- 重視方法指導 提高寫話能力
- 如何在語文教學中實施情感教育
- 實現學生作文生活化的幾個策略
- 作文教學如何增強學生的主體參與意識
- 提高學生學習效率的策略探究
- 談“任務型教學”中教學任務的落實
- 利用啟發式教學提高教學效率
- 巧設英語新課導入 激發學生學習興趣
- 淺議高職高專多媒體英語教學
- 小學英語活動課教學模式的實踐與思考
- 優化實驗教學 提高學生能力
- 更新教學觀念 改革教學方法
- 物理教學如何提高學生的實驗能力
- 談思想品德教學中學生自學能力的培養
- 思想品德教學要體現人文性
- 思想品德教學滲透 情感教育的基本策略
- 培養中職學生積極心態的思考
- 多媒體在歷史教學中的運用
- 和聲學在音樂教學中的作用和意義
- 計算機專業課教學的原則和方法
- 高效課堂教學模式的實踐探索
- 影響小組合作學習效果的原因分析
- 打造數學高效課堂的四個條件
- 走出課改誤區 提高教學質量
- 實現高效課堂的五個切入點
- 數學“學困生”的成因及轉化策略
- 談情感教育在英語教學中的滲透
- 初高中物理教學銜接存在的問題和對策
- 思想品德教學的原則與途徑
- 曹操《短歌行》試解
- 教育博客:教師專業成長的樂園
- 略談語文教學中學生非智力因素的培養
課堂
- 語文學習興趣培養四法
- 培養學生語文學習興趣的幾點做法
- 誦讀:學好語文的有效方法
- 低年級識字教學方法新探
- 多媒體技術在數學教學中的作用
- 談數學教學中學生主體意識的培養
- 小學數學教學中如何進行創新教育
- 激發學習興趣 提高教學效率
- 生物教學中激發學生學習興趣的策略
- 多媒體:政治教學的好幫手
- 培養學生質疑能力“三法”
- 如何上好中職計算機基礎課
- 信息技術有效教學探微
- 興趣:信息技術教學的催化劑
- 寫好看圖作文的“三法”
- 中考數學總復習方法略談
- 提高解題能力的幾個策略
- 摭談古詩文在思想品德教學中的作用
- 創設問題情境 提高教學效率
- 教學《合并同類項(一)》引發的思考
- 談學生良好學習習慣的培養
- 三代人的“教師夢”
- 我想做有愛的教師
- 敦煌遺書中的教育文獻(下)

