2013年23期
刊物介紹
成才理論與實踐；青少年成才新思路；創新教育、心理教育、職業教育、德育探索；學生成長、成才、成功教育中的熱點、難點、疑點；各科學法指導、學科教學、學校工作、班主任工作、教學研究、課案賞析、治校方略、教育理論探索等。
成才之路
才哲
才識
- 人才培養視域下的中職生德育工作
- 圍繞人才培養強化思想政治課實踐教學
- 加強中學音樂教育為社會培養人才
- 自媒體時代培養大學生成才的思考
- 注重人文性教育培養高質量人才
- 成才視野下的外來務工人員子女的少先隊工作
- 培養學生人文精神助推其成才
- 精心育才：演好四大“角色”
- 人才培養需要真誠關愛和分類指導
- 歷史教學中貫徹新課改理念是人才培養的需要
- 成才需要健康的心理作保障
- 化目標為過程——語文課堂教學目標的敘寫
- 例談“設疑”在生物教學中的運用
- 加強教研組建設整體推進地理教學質量
- 提高教育實習的實效性培養高素質師資人才
- 實施素質教育培養學生成才
- 造就完美理想的道德人格為成才奠定基礎
- 滲透德育優化化學學科的育才功能
- 語文教學如何培養學生創新思維能力
- 初中語文教學中學生自主學習能力的培養
- 改革作文教學方法培養寫作能力
- 強化記敘文寫作提升初中生的寫作能力
- 創新美術教學方法促進學生成才
- 在新課標指導下創新小學語文教學
- 因材施教優化品德課堂活動
- 用愛和尊重去托舉每一個孩子都成才
- 成才視野下的語文教學中的德育問題
- 初中音樂教學中鑒賞能力的培養探討
- 談思想品德課的復習
- 巧用概念圖提升中學歷史課堂人文色彩
- 人物心理描寫方法例析
- 為學生快樂成才創設和諧的語文課堂氛圍
才智
- 信息技術教學的合作學習模式有利于學生成才
- 成才視野下的農村小學英語游戲教學法
- 美術教學注重發展學生個性利于學生成才
- 對小學生的正當懲罰利于其成長成才
- 班主任莫讓偏愛“遮望眼”
- 語感與教學
- 基于人才培養的語文綜合實踐活動課教學
- 語文教學中的情感培養
- 巧用中學語文教材中的“美文” 提高學生的寫作能力
- 促進學生和諧發展使之成長為優秀的美術人才
- 語文教師專業化發展兩個誤區的探討
- 如何提高小學生體育課學習的興趣
- 初中生語文素養的培養提升策略初探
- 如何培養小學生體育興趣
- 多措并舉有利于學生成才
- 在實踐中學習在實踐中增長才干
- 讓漢字閃亮在孩子心里
- 初中語文詩歌教學與人文情趣的培養
- 文言文教與學的校本研究之我見
- 美術教學進行愛國主義教育是人才培養的需要
- 讓繪畫創作成為輕松愉快的活動
- 打造高效高中歷史課堂方法探析
- 如何培養學生的音樂興趣
- 運用多媒體可以創新語文教學方法
- 注重能力培養提高數學水平
- 談朗讀教學
- 語文教學機智的運用及意義
- 探究高中語文劇本教學意義促進學生成才
- 以“演”“導”為核心的小學音樂教學
- 創新色彩造型教學方法培養學生認知能力
才思
- 春風化雨鋪就成才路
- 初中英語“寫”的訓練策略
- 劉蘭芝之“美”
- 案前品味是心靈的感悟與交匯
- 體育課中如何培養學生創新精神
- 集體備課和幼兒教師的成長
- 成才視野下的中職語文閱讀教學
- 語文教師應重視體態語言
- 職業學校人才培養方案之探究
- 學生獨特體驗與正確價值觀的引導
- 還孩子一雙發現美的眼睛
- 芻議幼兒園體育活動的設計與指導
- 兼顧聽說讀寫全面增長學生才能
- 高中語文教學中如何巧設問題
- 巧設教學情境提高教學效益
- 培養發散思維為學生成才奠定基礎
- 高效課堂要把握好的七個要點
- 讓學生寫出個性飛揚的文字
- 立足培養學生寫作才能唱響作文教學三“步”曲
- 小學語文閱讀教學的思考
- 小學古詩詞教學之我見
- 新課改理念下的初中生物課初探
- 軟化學科邊緣優化美術課堂教學
- 探索作文教學方法提高學生寫作才能
- 踐行“大語文”教學理念培養學生成才
- 讓學生在思考中增長才智
- 從關鍵環節入手有效提高語文閱讀能力
- 創新人才的培養離不開創造性思維的培養
- 新課改下高中體育教學思路與方法創新
- 用創新學習打造語文教學高效課堂
- 創新中學文言文教學方法培養學生才能
- 成才視野下的體育教學
- 提高政治教學效率讓學生快樂成才
- 玉卿嫂人物性格分析
- 立足育才構建富有個性化的班級文化
- 為蓓蕾花開我無怨無悔
- 在地理課堂上如何組織好學生討論
- 青少年中長跑運動員的營養及管理