2007年9期
刊物介紹
《中國校外教育》雜志是經國家新聞出版總署批準，面向全國公開發(fā)行的國家綜合性教育核心期刊，是國家期刊獎百種重點期刊及“雙效期刊”，是具有國際國內雙刊號的學術性權威期刊。
中國校外教育(下旬)
教學方法
- 新課的導入要新穎
- 實驗課的課前準備及操作規(guī)范化的必要性
- 有愛心，就能做好后進生的轉化工作
- 讓數(shù)學課堂“活”而精彩
- 談如何激發(fā)學生的英語學習興趣
- 十字交叉法解題誤區(qū)分析
- 淺談語文修養(yǎng)在高等職業(yè)教育中的作用
- 淺談怎樣上好《物理》第一節(jié)課
- 淺談語文教學中的研究性學習
- 速記起源初探
- 試論影響中學生數(shù)學語言能力發(fā)展的因素
- 淺談小學生語文自主學習興趣的培養(yǎng)
- 淺談新課程物理教學中學生實驗創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 談數(shù)學教學中的情感培養(yǎng)
- 發(fā)揮學生主體性 培養(yǎng)語言運用能力
- 怎樣使數(shù)學課堂更精彩
- 激發(fā)興趣 提高效率
- 如何培養(yǎng)小學生的質疑能力
- 淺談多媒體在聾校作文教學中的應用
- “錯”也是一種教學資源
- 淺談如何指導中學生作文
- 淺談高等數(shù)學課堂學習動力系統(tǒng)
- 談平面幾何入門階段良好論證習慣的培養(yǎng)
- 情感——學好物理的催化劑
- 談思想政治課的創(chuàng)新
- 淺談寫作教學中的同步作文
- 淺析英語教學藝術風格
- 淺談如何跨越初高中物理的學習“臺階”
- 突出英語規(guī)律 提高教學質量
- 語文教學要培養(yǎng)學生的想象能力
- 淺談初中語文教學中的美育教育
- 從培養(yǎng)科學素養(yǎng)的視角看中學生物教學
- 掌握使用好多媒體 搶占教育制高點
- 淺談語文新課程標準下的拓展
- 新課程條件下如何搞好中學作文教學
- 如何培養(yǎng)學生學習注意力的新探
德育研究
教研探索
- 大學校園文學閱讀現(xiàn)狀與思考
- 關于民辦高校心理健康教育工作的思考
- 拓寬學生資助工作方式 提高經濟困難學生素質
- 關于高效課堂的探索
- Ａｐｐｌｙｉｎｇ Ｌｉｔｅｒａｔｕｒｅ ｔｏ ＥＬＴ
- 中外情報用戶教育摭談
- 新時期高等理工實踐教學的有效模式
- 從馬克思異化理論看奧古斯丁的“上帝”
- 淺論中學圖書館在社會主義新農村建設中的作用
- 淺談如何構建和諧師生關系
- 關于衡水市商業(yè)少兒英語培訓現(xiàn)狀的初步探討
- 流動人口子女義務教育政策的實施及問題研究
- 淺析語境中的翻譯行為
- “自動自發(fā)設計與實現(xiàn)高質量學位論文”的運作模式研究
- 基于項目學習的《非線性編輯》課程教學改革與實踐
- 第二語言模因的理論論證
- 冷戰(zhàn)結束后中國國家形象的定位與傳播
- 當前我國新聞教育方式探析
- 二語寫作測試中的評分量表研究
- 談《荷花淀》對話藝術的作用
- 最小二乘原理在品弦樂器音準偏差評價與改正中的應用
- 開展“問題學生”教育，努力構建和諧校園
- 讓留守“春蕾”綻放得更艷麗
- 關于加強“兩課”實踐教學的思考
- 加強艱苦創(chuàng)業(yè)意識教育促進大學生順利就業(yè)
- 談高校外語教學與創(chuàng)新教育
- 漢語中四字格詞語的翻譯
- 試論國際化進程中圖書館的情感服務
- 對貧困大學生的研究及教育對策
- 談英語教學中的語言“習得”和“學得”
- Ａｄａｐｔｉｎｇ Ｎｏｎ－Ｔａｓｋ－Ｂａｓｅｄ Ｍａｔｅｒｉａｌｓ ｔｏ Ｆｉｔ ａ Ｔａｓｋ－Ｂａｓｅｄ Ｆｒａｍｅｗｏｒｋ
- 在農村語文課程改革中如何將課外閱讀活動納入常規(guī)課堂
- 提高武警初級指揮院校本科教學質量淺淡
- 高校國防教育對大學生責任感人格特質的作用及原因分析
- 運用探究活動對北湖酸雨緩沖能力進行探究
- 影響普通話教學效果的情感因素探析
- 簡論《勸導》中的反諷藝術
- 評報——一種另類的新聞實習方式
- 談《百種神秘感覺》的悲劇意識
- 構建法學應用型人才培養(yǎng)模式的探索與實踐
- 淺談漢語朗讀教學
學科教育
- 創(chuàng)新教育在物理實驗教學中的實踐
- 語文研究性課堂教學模式新探
- 談課堂教學中學生學習興趣的保持
- 語文教學要注重培養(yǎng)學生的健康心理
- 談如何正確處理語文活動課的三個關系
- 淺談在初中數(shù)學教學中滲透數(shù)學思想和數(shù)學方法
- 對高中歷史課堂探究式教學的探討
- 淺談小學數(shù)學中的“開放式”教學
- 淺談小學生數(shù)學應用能力的培養(yǎng)
- 奇函數(shù)在對稱區(qū)間上的定積分的應用
- 談農村中學語文教學中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 淺談政治教學中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 對高三數(shù)學復習的思考與總結
- 書信傳情
- 中學地理“課堂主題式討論”教法的運用
- 英語教學引導學生自主學習的幾點認識
- 談科學探究中教師的功能
- 多媒體在英語教學中的優(yōu)勢
- 淺談小學數(shù)學教學中創(chuàng)設情境的幾種形式
- 談乙酸乙酯合成實驗的改進
- 語文教學——呼喚激情的回歸
- 淺談培養(yǎng)學生學習語文的興趣
- 論設計性物理實驗教學體系的構建
- 物理教學中“三維目標”的落實策略
- 新課改條件下歷史課堂教學應注意的幾個問題
- 把握高考動脈 提煉學科特點
- 語文教學不應忽視學習準備
- 揚長避短 融合助學
- 淺談《邊城》的人性美
- 中學生數(shù)學問題提出的理論與策略探究
職教幼教
- 建立具有高職特色的英語測評體系
- 服裝設計構思技巧淺析
- 談高職高專院校創(chuàng)業(yè)教育模式的構建
- 如何檢修彩電虛焊故障
- 淺談中職語文教學的貼近生活
- 高職教育“雙零”模式探討
- 關于食品質量與安全專業(yè)課程體系的研究
- 淺析高職院校體育課的創(chuàng)新教法
- 引進形成性評價，改革高職英語口語教學評價機制
- 論人本主義心理教育在高職教育管理中的應用
- 淺談高職數(shù)學教學改革
- 職業(yè)道德教學的真實性原則及實施
- 加強人文素質教育提高高職學生的綜合素質
- 論職業(yè)中專英語教學中的小組合作學習
- 淺議高職院校國際物流專業(yè)教學改革
- 淺談中職“電子技術”課程任務教學
- 淺談職業(yè)學校如何提高學生的終身體育意識
- 汽車銷售物流渠道庫存策略
- 興趣培養(yǎng)——幼兒舞蹈教學的成功所在
- 論幼兒素質教育在人生發(fā)展中的基礎性作用
網絡探究
體育與藝術
- 談女生８００米跑畏懼心理產生原因及消除方法
- 聲樂學習中易進誤區(qū)及糾正方法
- 體育教學中的情感環(huán)境與素質教育探析
- 優(yōu)化小學音樂教學之器樂課堂的若干思考
- 排球下手發(fā)球自主性教學與非自主性教學實驗結果對比啟示
- 小場地下“陽光體育”探索
- 淺談高中美術鑒賞教學
- 淺述如何在藝術設計專業(yè)有效開展色彩基礎課程
- 試論高校籃球高水平運動隊的選材與培養(yǎng)
- 邊遠貧困地區(qū)中學美術欣賞課教法初探
- 論社會體育專業(yè)人才的培養(yǎng)
- 論聲樂教學對素質教育的促進
- 關于聲樂教學改革的探討
- 淺析幼兒鋼琴教學的課堂溝通
- 談新課程標準下體育教學方法的創(chuàng)新
- 高更與直覺綜合主義繪畫