2019年7期
刊物介紹
《小學(xué)生》雜志是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)，由共青團(tuán)山西省委主管，山西省青少年報(bào)刊社主辦的中國(guó)期刊方陣雙效期刊，山西省一級(jí)期刊。《小學(xué)生?教學(xué)實(shí)踐》是致力于推動(dòng)教育改革事業(yè)的發(fā)展、推介教育教學(xué)先進(jìn)理念和經(jīng)驗(yàn)，積極推出一線科研型教師的學(xué)術(shù)期刊。
小學(xué)生
專題研究
- 培智生心理健康教育對(duì)策研究
- 小學(xué)作文生活化策略研究
- 構(gòu)建小學(xué)音樂高效課堂的實(shí)踐研究
- 淺談繪本閱讀在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐探研究
- 小學(xué)語(yǔ)文情感教學(xué)策略研究分析
- “先學(xué)后教”模式在小學(xué)語(yǔ)文課堂中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“自主、合作、探究”的教學(xué)模式研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)趣味課堂構(gòu)建策略研究
- 談創(chuàng)客教育下的小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)實(shí)踐研究
- 小學(xué)低段看圖寫話微課資源的設(shè)計(jì)與研究
- 小學(xué)語(yǔ)文經(jīng)典誦讀教學(xué)的研究
教學(xué)方法
- 小學(xué)語(yǔ)文促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)言發(fā)展的有效策略
- 語(yǔ)文教學(xué)怎一個(gè)情字了得
——小學(xué)語(yǔ)文情境教學(xué)法探究 - 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)情景課堂的創(chuàng)設(shè)方法
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性的提升策略
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂即時(shí)評(píng)價(jià)的有效策略
- 思想方法，讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂綻放精彩
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式及其有效策略
- 詞匯，我們學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)
——探索小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中詞匯教學(xué)的途徑和方法 - 小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)感教學(xué)的重要性及有效策略探究
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教師有效理答的策略探究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng)策略探究
- 淺談農(nóng)村小學(xué)音樂高效教學(xué)策略
- 游戲?qū)敕ㄔ谛W(xué)心理健康教育課中的應(yīng)用
教學(xué)把脈
- 兒童民間文學(xué)小故事下的小學(xué)生閱讀養(yǎng)成教育探索
- 談?wù)劮謱幼甙嘟虒W(xué)法在培智教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的有效策略分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生模型思想的分析
- 關(guān)于現(xiàn)代小學(xué)美術(shù)教學(xué)的深入探究
- 淺談數(shù)學(xué)閱讀在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的價(jià)值
- 談小學(xué)音樂教育的美育功能
- “數(shù)形結(jié)合”思想融入小學(xué)數(shù)學(xué)課的實(shí)踐分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)有效“問題場(chǎng)”創(chuàng)設(shè)的實(shí)踐討論
- 錯(cuò)誤資源在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下的小學(xué)作文教學(xué)
- 試論傳統(tǒng)文化在小學(xué)語(yǔ)文中的有效滲透
- 電子檔案袋在小學(xué)信息技術(shù)課的融合
- 淺析德育在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)過程中的滲透
- 克服“提前癥”，語(yǔ)文教學(xué)需要適度拖延
——語(yǔ)文課堂上的等待策略
教學(xué)設(shè)計(jì)
- 基于繪本情境創(chuàng)設(shè)，初探寫人習(xí)作教學(xué)
- 探析文本細(xì)讀，構(gòu)建魅力語(yǔ)文課堂
- 初探小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)
- 談小學(xué)英語(yǔ)課堂中的朗讀教學(xué)
- 講究課前預(yù)習(xí)策略，提高課堂教學(xué)效果
- 關(guān)注“傾聽”，優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 《我設(shè)計(jì)的橋》教案設(shè)計(jì)
- 關(guān)注核心素養(yǎng)，打造小學(xué)英語(yǔ)有效課堂
- 開發(fā)重組，建構(gòu)趣味性田徑課堂
- 讓“問”優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂
——談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的提問教學(xué)模式 - 《插入表格》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)英語(yǔ)翻轉(zhuǎn)課堂的實(shí)效性探究
- 淺析差異教學(xué)在課堂中的應(yīng)用
- 《送別》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 嘗試心理分析 巧設(shè)數(shù)學(xué)問題
- 試談生態(tài)化小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的設(shè)計(jì)
- 《調(diào)整圖形》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)建議
- 編花籃
- 淺析如何提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的有效性
- 小學(xué)語(yǔ)文低段閱讀教學(xué)探索
- 論如何在語(yǔ)文教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生朗讀
- 情景模擬在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)生合作能力探究
- 構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新課堂之我見
- 如何提升小學(xué)語(yǔ)文高段作文教學(xué)的實(shí)效性
- 角色扮演在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 論小學(xué)美術(shù)教學(xué)的自主合作探究學(xué)習(xí)
- 探討如何在小學(xué)體育準(zhǔn)備活動(dòng)中運(yùn)用韻律操
- 小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)
- 巧用多媒體技術(shù)提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 試談小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中參與式教學(xué)的有效利用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的文化教育實(shí)踐
- 數(shù)學(xué)工具在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效激發(fā)學(xué)生興趣的思考
- 讓古詩(shī)詞教學(xué)“活”起來
- 生命教育理念下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐
- 淺談情境教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂如何有效使用學(xué)具
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何“講道理”
- 關(guān)于激活農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的幾點(diǎn)思考