衛生職業教育
高教研究
教育研究
教學探討
- 綜合設計性實驗在微生物學檢驗教學中的實踐探索
- 基于微課的情景模擬教學法在高職護生心肺復蘇教學中的應用
- 微格教學在神經內科專科體格檢查帶教中的應用
- 中藥檢測技術課程說課設計
- 基于影視資源的留學生醫學漢語視聽說教學模式探索
- 醫學機能實驗學開放性實驗模式的探索
- BOPPPS教學模式在基礎護理學理論教學中的應用
- 反思性教學法在高職母嬰護理教學中的實踐
- 案例教學法結合PBL在護理大專藥理學教學中的應用探討
- 民族高校涉外護理專業學生對開展雙語教學態度的調查與分析
- 高等職業院校翻轉課堂教學模型研究
- 醫療設備應用技術專業實踐教學體系的構建與實施
- “護理流程圖”教學模式在外科護理學教學中的應用
- 案例引導式教學在高職中醫養生保健專業人體解剖學課程中的實踐
- 臨床醫學專業基礎化學“難溶強電解質的沉淀溶解平衡”說課設計
- WPBL教學法在微生物學檢驗教學中的應用初探
- 淺談中日職業院校醫學病理檢驗技術教學比較研究
- “肌內注射法”信息化教學設計
- 以全國檢驗技能競賽引領生物化學檢驗教學改革
- 轉變教學理念 改革教學方法
——淺談藥理學的混合式教學嘗試 - “三階梯型”病例討論教學法在兒科臨床實習中的應用
- 翻轉課堂在助產專業基礎護理技術教學中的應用
- 臨床導師制對實習生職業認同感及職業倦怠感的影響分析

