2019年6期
刊物介紹
《世界家苑》是由吉林出版集團(tuán)主管、吉林人民出版社主辦的省級期刊，《世界家苑》設(shè)有建筑經(jīng)濟(jì)與管理、建筑歷史與理論、建筑教學(xué)論壇、市政與交通、道路橋梁施工、施工技術(shù)與工程實(shí)踐、園林綠化、規(guī)劃與設(shè)計、資源與環(huán)境、計算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、教育研究與管理、理論交流等欄目。
世界家苑
建筑前沿
工程科學(xué)
- 高校音樂廳建筑結(jié)構(gòu)策略研究
- 建筑電氣工程安裝技術(shù)要點(diǎn)分析及應(yīng)用
- 土地開發(fā)整理與耕地質(zhì)量管理研究
- 房屋建筑給排水施工技術(shù)探析
- 淺議建筑工程中鋁單板幕墻施工關(guān)鍵技術(shù)研究
- 土木工程質(zhì)量控制和管理措施
- 建筑裝飾裝修工程的環(huán)保節(jié)能設(shè)計
- GPS測量技術(shù)在工程測繪中應(yīng)用剖析
- 房屋建筑施工技術(shù)管理及提高質(zhì)量措施
- 優(yōu)化工民建施工質(zhì)量管理的對策
- 建筑裝修裝飾施工工程的質(zhì)量管理辦法
- 淺析建筑工程大體積混凝土施工裂縫的控制措施
- 建筑工程管理在房地產(chǎn)項(xiàng)目建設(shè)中的運(yùn)用
- 建筑工程項(xiàng)目管理中的施工現(xiàn)場管理與優(yōu)化措施
- 工程測量在建筑施工中的應(yīng)用探索
- 分析工程造價咨詢單位如何參與全面造價管理
管理科學(xué)
社會廣角
- 部門規(guī)章的立法前評估標(biāo)準(zhǔn)問題研究
- 論人力資源和社會保障基層公共平臺的構(gòu)建
- 城市規(guī)劃建設(shè)中的環(huán)境保護(hù)
- 對于大連柏威年南出入口地?zé)嵴羝麊栴}調(diào)查研究
- 基于衡器檢定的準(zhǔn)確度及常見問題的處理對策分析
- 機(jī)電安裝成本控制難點(diǎn)分析及對策論述
- 城市污水處理廠惡臭對大氣環(huán)境影響及防治
- 基于社會認(rèn)知理論對公園景觀的分析
- 唑來膦酸聯(lián)合TLIF治療老年腰椎滑脫伴骨質(zhì)疏松(OP)的臨床療效研究
- 地塞米松聯(lián)合美羅培南治療小兒化膿性腦膜炎的臨床觀察
- 張雜谷全程機(jī)械化種植技術(shù)
- 淺探基于人臉識別的高速公路防逃費(fèi)技術(shù)
- 司法判決語境下的實(shí)質(zhì)法治
- 我國行政處罰聽證程序的現(xiàn)狀與不足
- 運(yùn)動處方理論探索
- 論《西游記》對職場的啟示
文化長廊
- 淺析廣場舞在群眾文化建設(shè)中的作用
- 如何發(fā)揮地方博物館的區(qū)域文化傳承作用
- “低碳”
- 傳承本土文化 點(diǎn)亮藝術(shù)心靈
- 用愛心在學(xué)生心中點(diǎn)燃一束光
- 品味初中寄宿生活
- 基于傳統(tǒng)文化構(gòu)建書香校園的探究
- 教育遠(yuǎn)行的力量
- 有心栽樹樹成林
- 談宋代工筆畫的寫意性
- 大班藝術(shù)《粉刷匠》
- 傳統(tǒng)節(jié)日文化“牽手”幼兒美術(shù)活動
- 追求身心合一的“棋王”王一生
- 文化公益視野下的群眾藝術(shù)館少兒美術(shù)培訓(xùn)研究
- 夢尋千年
- 讀說園有感
- 遇見拼音遇見夢
- A View of Biblical Archetypes in Othello
- 寶石文化與鑒定
- 我喜歡你，語文
- Is the color scheme in 《Yanxi Raiders》 a “national product” or a“national product”？
高教研究
- 眾創(chuàng)空間助力高校團(tuán)學(xué)活動活力提升的路徑研究
- 研究新媒體環(huán)境下大學(xué)生思政工作面臨的挑戰(zhàn)
- 淺談積極心理學(xué)在學(xué)生心理健康教育中的應(yīng)用
- 財商視角下高校“校園貸”風(fēng)險防范與教育引導(dǎo)機(jī)制研究
- 多模態(tài)PPT在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于湖北經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要進(jìn)行專業(yè)建設(shè)
- 高校貧困生認(rèn)定存在的問題及對策研究
- 日語作為第二外語對英語專業(yè)學(xué)生提高就業(yè)核心競爭力的研究
- 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀與教學(xué)改革研究
職教發(fā)展
- 愛與責(zé)任同行
- 技師學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)校企合作實(shí)踐教學(xué)模式探討
- 淺談職高物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談中職學(xué)前教育專業(yè)舞蹈教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 明眸善睞顧盼生輝
- 中職美術(shù)人體工程學(xué)教學(xué)探究
- 中職汽修專業(yè)信息化輔助實(shí)訓(xùn)教學(xué)的設(shè)計
- 關(guān)于做好技師學(xué)院學(xué)生思想政治教育的幾點(diǎn)思考
- 職高種植專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的研究探索
- 中職汽修教學(xué)的汽車轉(zhuǎn)向系統(tǒng)教學(xué)探討
- 淺談中職《基礎(chǔ)會計》課堂教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)與激發(fā)
名師指導(dǎo)
- “善、慧、雅”教育理念下的育人模式新變革
- 《論語》教學(xué)的點(diǎn)滴體會
- 愛的教育
- 初中階段班級自主管理模式初探
- 初中數(shù)學(xué)“試卷講評課”教學(xué)的有效方法
- 初中物理教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣探討
- 初中英語課外群文閱讀選材原則
- 初中語文現(xiàn)代文閱讀教學(xué)初探
- 傳統(tǒng)民間游戲走進(jìn)幼兒園的策略探究
- 傳統(tǒng)文化走進(jìn)小學(xué)音樂課堂的思考
- 高中歷史教學(xué)中的微觀史學(xué)應(yīng)用
- 含參問題的解決方法
- 核心素養(yǎng)下高中生物高效課堂的構(gòu)建
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)運(yùn)用微課的思考
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)英語生本課堂的構(gòu)建研究
- 基于分層的高中數(shù)學(xué)教學(xué)探究
- 基于核心素養(yǎng)的初中英語讀寫結(jié)合教學(xué)探究
- 基于良好習(xí)慣培養(yǎng)的初中語文高效課堂的構(gòu)建
- 基于民主思想的班級管理策略探究
- 基于微課的初中英語高效課堂的構(gòu)建
- 基于信息技術(shù)的初中語文高效課堂的構(gòu)建研究
- 基于信息技術(shù)的小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 基于興趣的小學(xué)語文閱讀教學(xué)思考
- 基于游戲的幼兒語言能力的培養(yǎng)
- 理解新課標(biāo)，擺正教與學(xué)
- 論網(wǎng)絡(luò)對語文能力培養(yǎng)的重要性
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)學(xué)困生心理健康指導(dǎo)策略探究
- 農(nóng)村學(xué)校班級管理存在問題及對策
- 培智學(xué)校小學(xué)語文課堂教學(xué)行為研究
- 淺談初中英語閱讀教學(xué)中的問題與建議
- 淺談初中語文寫作教學(xué)的幾點(diǎn)建議
- 淺談傳統(tǒng)文化在幼兒園教育中的滲透
- 淺談農(nóng)村寄宿生行為習(xí)慣的養(yǎng)成
- 淺談如何實(shí)施智障兒童語言訓(xùn)練
- 淺談小學(xué)英語高年級寫作現(xiàn)狀分析與對策
- 淺談校園足球技能訓(xùn)練的實(shí)踐研究
- 初中班主任工作中的有效溝通的重要性及技巧
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)探究課堂的構(gòu)建
- 情境教學(xué)法在高中通用技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 人工智能在初中信息技術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用
- 如何提高農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣
- 如何有效開展初中數(shù)學(xué)幾何教學(xué)
- 如何尊重每一個學(xué)生的差異，為每個學(xué)生提供適宜的環(huán)境
- 散談我對班主任工作的認(rèn)識
- 試析初中德育中家校共育的困境與路徑選擇
- 數(shù)學(xué)課程與小學(xué)信息技術(shù)整合的探究
- 談體育鍛煉應(yīng)遵循的原則
- 探究幼師英語教育中的講故事技能訓(xùn)練方法
- 探討德育教育在初中班主任工作中的重要性
- 小學(xué)音樂教學(xué)中學(xué)生互動意識的培養(yǎng)探討
- 小學(xué)語文閱讀課堂如何關(guān)愛學(xué)生
- 小組合作背景下小學(xué)數(shù)學(xué)探究課堂的構(gòu)建
- 小組合作在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 幼兒園教學(xué)與小學(xué)的銜接探究
- 幼兒園開展安全教育的思考
- 幼小銜接之我見
- 在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的幾種優(yōu)秀品質(zhì)
- 優(yōu)化語文課堂之我見
- 中心極限定理的教學(xué)設(shè)計
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)英語話劇課堂的開展
- 淺談信息化教學(xué)手段在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺議手語的表達(dá)特征及其對聾生書面語的影響
- 注重少兒學(xué)習(xí)心理，提高國畫教學(xué)效果
- 準(zhǔn)確定位角色 做合格班主任
教學(xué)創(chuàng)新
- “微課”，應(yīng)該助力而不阻力
- “學(xué)會放手”構(gòu)建信任 “輪流值周”煥發(fā)生機(jī)
- 初中地理教學(xué)中學(xué)生問題意識的培養(yǎng)
- 初中音樂課堂中調(diào)動學(xué)生積極性的有效策略的研究
- 初中語文讀寫結(jié)合教學(xué)探究
- 初中英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力
- 初中語文文言文教學(xué)技巧初探
- 芻議小學(xué)信息技術(shù)上機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 傳統(tǒng)文化構(gòu)建初中語文主題活動
- 導(dǎo)學(xué)案構(gòu)建初中物理高效課堂的思考
- 高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 高中體育游戲教學(xué)思考
- 高中音樂教學(xué)中滲透核心素養(yǎng)的策略分析
- 合作學(xué)習(xí)背景下初中物理分層教學(xué)探究
- 核心素養(yǎng)下初中化學(xué)計算教學(xué)探究
- 核心素養(yǎng)下初中物理分層教學(xué)探究
- 核心素養(yǎng)下初中英語高效課堂的構(gòu)建研究
- 核心素養(yǎng)下高中通用技術(shù)課堂教學(xué)探究
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建研究
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)音樂課堂互動探究
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)英語高效課堂的構(gòu)建
- 繪本教學(xué)在農(nóng)村幼兒教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 基于讀寫結(jié)合的小學(xué)英語教學(xué)探究
- 基于分層教學(xué)的高中數(shù)學(xué)教學(xué)探究
- 基于核心素養(yǎng)的高中通用技術(shù)高效課堂的構(gòu)建研究
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)探究
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語文教師專業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)
- 基于家校合作視角下小學(xué)管理策略探究
- 基于情境教學(xué)的幼兒園安全教育探究
- 基于群文閱讀的小學(xué)語文閱讀教學(xué)探究
- 基于微課中的生物教學(xué)探究
- 基于信息技術(shù)的初中生物高效課堂的構(gòu)建策略
- 基于信息技術(shù)的初中英語高效課堂的構(gòu)建研究
- 基于信息技術(shù)的小學(xué)語文課堂教學(xué)探究
- 基于信息技術(shù)的小學(xué)語文生本課堂的構(gòu)建
- 基于游戲在幼兒一日活動中的開展探究
- 論如何提升中學(xué)體育課堂教學(xué)有效性
- 論小學(xué)語文識字教學(xué)的開展策略
- 農(nóng)村小學(xué)低年級漢字書寫問題及對策研究
- 農(nóng)村中學(xué)生語文課外閱讀能力的培養(yǎng)和提高
- 淺談構(gòu)建高效英語課堂的策略
- 淺談如何利用思維導(dǎo)圖指導(dǎo)小學(xué)生英語寫作
- 淺談如何培養(yǎng)中學(xué)生耐挫能力
- 淺談小學(xué)生開展乒乓球活動的益處
- 淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)中的互動交流
- 淺談自主學(xué)習(xí)在初中信息技術(shù)教學(xué)中的培養(yǎng)
- 淺析新形勢下初中物理有效性教學(xué)方法
- 讓生活撐起語文課堂的半邊天
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識
- 生本理念下小學(xué)語文分層教學(xué)探究
- 生活化視野下小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建策略探究
- 試論新課改下初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改進(jìn)與創(chuàng)新
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生抽象思維的培養(yǎng)策略
- 提高中學(xué)學(xué)生體育課堂安全性的研究
- 項(xiàng)目式學(xué)習(xí)在高中信息技術(shù)課堂中的實(shí)踐和研究
- 小學(xué)高年級英語單詞教學(xué)新策略初探
- 小學(xué)生體育習(xí)慣培養(yǎng)途徑分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題教學(xué)方法探究
- 小組合作背景下初中英語高效課堂的構(gòu)建思考
- 小組合作背景下初中英語閱讀教學(xué)探究
- 新課標(biāo)背景下小學(xué)美術(shù)繪畫教學(xué)研究
- 新課改化學(xué)課中的德育滲透
- 以課例為載體，促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展
- 游戲化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 幼兒園區(qū)域活動的誤區(qū)與有效實(shí)施
- 抓讀寫結(jié)合訓(xùn)練點(diǎn)，促語文課堂高效性
- 初中語文教學(xué)生活化探索
- 高中英語聽力課中的詞匯教學(xué)
- 關(guān)于小學(xué)語文課外閱讀教學(xué)的有效探討
- 基于核心素養(yǎng)的高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)方法探究
- 激勵策略在初中物理課堂教學(xué)中的實(shí)踐與探索
- 淺談“班班通”在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的作用
- 小組合作構(gòu)建高中歷史高效課堂
- 核心素養(yǎng)下初中英語高效課堂的構(gòu)建
教海探航
- “巧導(dǎo)”深入學(xué)習(xí)加法運(yùn)算定律
- “微課”在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中化學(xué)課堂教學(xué)提問有效性的現(xiàn)狀分析與策略研究
- 初中化學(xué)生態(tài)課堂教學(xué)模式初探
- 初中思想政治教學(xué)中的分層教學(xué)法探討
- 高中體育教學(xué)中開展項(xiàng)目教學(xué)法的思考
- 高中體育選課走班教學(xué)與興趣培養(yǎng)
- 關(guān)于小學(xué)語文教學(xué)中游戲教學(xué)模式的應(yīng)用探討
- 核心素養(yǎng)下初中數(shù)學(xué)探究課堂的構(gòu)建
- 核心素養(yǎng)下初中物理電學(xué)教學(xué)思考
- 小組合作下初中英語高效課堂的構(gòu)建研究
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的建構(gòu)策略
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)語文閱讀教學(xué)探究
- 基于分層教學(xué)的初中羽毛球教學(xué)探究
- 基于微課的初中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 基于信息技術(shù)的高中英語閱讀教學(xué)探究
- 基于信息技術(shù)的小學(xué)英語教學(xué)思考
- 淺談如何提高幼兒的自我保護(hù)能力
- 淺談生活化教學(xué)策略在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談體育鍛煉對青少年的身心影響
- 淺談湘教版小學(xué)音樂課程資源
- 淺談幼兒園主題教學(xué)的剖析
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中語言文字規(guī)范化
- 淺析傳統(tǒng)文化在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的滲透
- 趣味田徑教學(xué)在中學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 讓籃球訓(xùn)練課不只是簡單的自由比賽
- 如何在集中教學(xué)活動中體現(xiàn)幼兒的主體性
- 實(shí)施“以學(xué)生發(fā)展為本”的小學(xué)體育課堂教學(xué)研究
- 提高小學(xué)音樂課堂教學(xué)有效性的策略
- 提問是實(shí)施高效課堂的有效途徑
- 微課在小學(xué)道德與法治課堂中的探究
- 現(xiàn)代媒體藝術(shù)課程綜合教學(xué)提升高中生文化理解力的教學(xué)初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)探究
- 小學(xué)語文教學(xué)中的整本書閱讀教學(xué)研究
- 小組合作背景下小學(xué)數(shù)學(xué)探究課堂的開展
- 信息化視野下高中化學(xué)教學(xué)策略探究
- 信息技術(shù)在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 以課例為載體
- 中學(xué)生如何進(jìn)行中長跑訓(xùn)練
- 創(chuàng)新初中數(shù)學(xué)互動教學(xué)的探討
- 利用交互式電子白板構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 少數(shù)民族地區(qū)小學(xué)生漢語學(xué)習(xí)策略探究
- 信息技術(shù)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)探討
科教論壇
- 從就業(yè)看應(yīng)用型大學(xué)工商管理專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)
- 研究肺癌化療所致骨髓抑制行健康教育程序護(hù)理干預(yù)的作用
- 電氣工程中電氣自動化融合技術(shù)的應(yīng)用研究
- 淺談機(jī)械設(shè)計加工中應(yīng)注意的幾個問題
- 膜生物技術(shù)在水處理中的應(yīng)用探討
- 機(jī)電設(shè)備在鋁合金門窗及幕墻加工中的應(yīng)用與控制探討
- 大數(shù)據(jù)背景下的數(shù)字地質(zhì)填圖
- 電子信息工程的現(xiàn)代化技術(shù)探討
- 民辦高校黨建在校園文化建設(shè)中的地位和作用探究
- 煤化工技術(shù)的發(fā)展與新型煤化工技術(shù)
- 電氣自動化在水利水電工程中的應(yīng)用
- 淺談自動化技術(shù)在機(jī)械設(shè)計制造中的應(yīng)用
- 試析機(jī)械設(shè)計制造自動化技術(shù)應(yīng)用特征
- 基于PLC改造制冷機(jī)組電氣控制系統(tǒng)分析
- 淺析X62W萬能銑床機(jī)床電氣故障檢修