2019年21期
刊物介紹
《青年時代》回眸風云人物，聚焦時事熱點，以成功人物的經(jīng)歷詮釋得道秘笈，財富、生活、情感、世象欄目中思想情感的交流，讓心靈碰撞出智慧的火花，點亮生命之燭，照亮人生之路，“文苑漫步”更是讓繽紛的色彩開出燦爛花朵，散發(fā)出縷縷幽香。
青年時代
文學研究
黨建視點
思想政治
- 基層事業(yè)單位工會宣傳工作的重要性研究
- 踐行執(zhí)紀監(jiān)督“第一種形態(tài)”提升基層人民銀行紀檢監(jiān)察工作效果
- 淺析新時期如何做好青年思想政治工作
- 新時代背景下電力企業(yè)開展宣傳思想政治工作的有效路徑探究
- 儒家思想對當代大學生的思想指導
- 團員青年在國有企業(yè)中的生力軍作用分析
- 新形勢下煤礦企業(yè)思想政治工作面臨的挑戰(zhàn)及改進措施
- 新媒體時代下青年學生政治認同的研究
- 新形勢下加強醫(yī)院政工工作的重要性研究
- 禮儀教育在高職院校思想政治教育中的應(yīng)用探析
- 大思政格局下高校共青團育人模式的實踐路徑探析
- 關(guān)于國企黨建工作與思想政治工作的幾點思考
- 新時代煤炭企業(yè)思想政治工作探究
- 青年亞文化對高校思想政治教育的影響與對策探究
- 底線思維在思想政治工作中的應(yīng)用探究
- 企業(yè)文化建設(shè)下企業(yè)黨建思想政治工作創(chuàng)新分析
- 高中思想政治課堂探究性學習中新型師生關(guān)系的構(gòu)建
- 馬克思實踐觀及其當代價值
人文社會
- “一帶一路”背景下太極功夫文化當代文化價值
- 醫(yī)務(wù)社會工作對貧困患者家屬的危機干預
- 拉克勞、墨菲領(lǐng)導權(quán)理論初探
- 《尼各馬可倫理學》中的幸福觀念
- 網(wǎng)絡(luò)代理經(jīng)驗對青年亞文化的發(fā)展影響研究
- 依托大數(shù)據(jù)推動項目工會工作創(chuàng)新的探索
- 弗洛姆對馬克思的勞動思想的重新闡釋
- 論經(jīng)驗、慣例與組織能力的內(nèi)在起源
- 以卡力崗地區(qū)為例研究“藏回”族群宗教信仰軌跡
- 讓基層青年學習社“活”起來的策略研究
- 80后及90后童年碎片市場運營的影響因素分析
- 建設(shè)“互聯(lián)網(wǎng)+現(xiàn)代農(nóng)業(yè)”的困境及解決措施
- 護膚品包裝造型設(shè)計的內(nèi)涵及定位程序分析
- 新媒體時代政府對網(wǎng)絡(luò)公共輿論的管理
- 職業(yè)裝設(shè)計中功能性服裝的設(shè)計與研究
- 傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的二胡教學
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下青神竹編的發(fā)展機遇研究
- 淺談UI設(shè)計中的圖標設(shè)計技巧與運用
人力資源
傳媒透視
法律視角
高等教育
- 高校思政課教師獲得感問題研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代下泛美開展創(chuàng)客教育的思考
- 家庭環(huán)境與大學生心理危機關(guān)系個案探究
- 淺論VR在建筑設(shè)計類教學中的應(yīng)用
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學模式對法學教學改革的創(chuàng)新研究
- 高校藝術(shù)專業(yè)“三服務(wù)”調(diào)研報告
- 中外合作辦學模式下的雙語教學分析
- 淺談實驗室安全信息化管理
- 依法治校與建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化干部隊伍的辯證統(tǒng)一
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下大學生學習方式轉(zhuǎn)變研究
- 基于互聯(lián)網(wǎng)的新型大學生家教支教平臺的研究
- 我國成人教育課程內(nèi)容發(fā)展現(xiàn)狀、問題及對策探究
- 云南民族民間舞進入學前教育專業(yè)舞蹈課堂的必要性研究
- 淺談“雙主”教學模式在貫通英語閱讀課堂上的運用
- 大學英語作文智能評閱之問題和對策
- 教育語境對河西學院西藏班學生大學英語學習的影響研究
- 輔導員思想政治教育能力國內(nèi)研究綜述
- “一帶一路”視角下高等教育國際化探討
職業(yè)教育
- 依托ＰＵ口袋職業(yè)院校“第二課堂”存在的問題及改進措施研究
- 高職院校思政課教法改革探究
- 數(shù)學史在高職數(shù)學教學中的的應(yīng)用探索
- 中高職聯(lián)合辦學下提升中職學校辦學質(zhì)量的方法
- 高職共青團工作促進大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)：路徑分析和貢獻測度
- 素質(zhì)教育背景下高職院校藝術(shù)教育的探究
- 對高職院校體育教學的反思與探討
- 百色市中職會計專業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展建議
- “工學結(jié)合”模式下高職學生管理創(chuàng)新研究
- “工匠精神”指引下的高職德育探討
- 職業(yè)標準視角下高鐵乘務(wù)專業(yè)學生的核心素養(yǎng)構(gòu)建研究
- 中職語文聽說能力的創(chuàng)新教學模式初探
- 高職院校實踐課程評價體系的構(gòu)建與研究
基礎(chǔ)教育
- 語文核心素養(yǎng)視野下推進高中語文課程內(nèi)容的審美化
- 初中生物教學的現(xiàn)狀及效果提升策略
- 基于音樂課程納入中考的思考
- 岳麓書院學規(guī)對當代中小學教育管理的啟示
- 初中語文如何有效開展群文閱讀教學
- 初中理化實驗教學中培養(yǎng)學生語言表達能力的有效策略
- 我國農(nóng)村地區(qū)小學教育改革
- 初中道德與法治小組合作課堂話語霸權(quán)反思與重構(gòu)
- 父親在家庭教育中的優(yōu)勢與作為
- 依托信息化教學工具構(gòu)建文言文“理趣課堂”
- 小學課堂教學中的師生互動
- 淺析體育與健康課在初級中學素質(zhì)教育中的地位及作用
- 淺談書法藝術(shù)與初中語文教學
- 新時代背景下我國中小學體育教師專業(yè)素質(zhì)能力培養(yǎng)對策研究
- 琵琶校本課程在小學的開發(fā)實踐運用
- 動手實踐科普教育創(chuàng)新模式研究
- 淺談情境教學在初中物理教學中的應(yīng)用策略
- 跨學科教學在高中思想政治課中的運用探究
- 美國私立教育對我國民辦教育發(fā)展的啟示
- 當下少數(shù)民族地區(qū)家庭教育理念存在的問題及對策研究
- 運用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢優(yōu)化小學語文教學的對策研究
- 結(jié)構(gòu)游戲中教師觀察行為的探討
- 中學體育教學的心理健康教育研究
- 淺析中學歷史合作教學模式
- 如何引導青少年進行短跑訓練
- 生命教育在初中語文教學中的實現(xiàn)路徑
經(jīng)管論壇
- 管理會計在企業(yè)管理實踐中的應(yīng)用分析
- 淺談與客戶建立正確的關(guān)系營銷
- 基于大學生創(chuàng)業(yè)導向的“奉賢黃桃”農(nóng)業(yè)品牌開發(fā)與設(shè)計實踐
- 鄉(xiāng)村振興背景下提升農(nóng)業(yè)發(fā)展質(zhì)量研究
- 高校后勤改革的目標及指導原則
- 北京市區(qū)（縣）行政區(qū)劃調(diào)整概述
- 新時代新建企業(yè)公文流轉(zhuǎn)“三大建”
- 對國有企業(yè)深入落實“兩個責任”的思考
- 西部特大城市交通運輸對經(jīng)濟發(fā)展的影響研究
- 如何加強企業(yè)維穩(wěn)信訪管理
- 創(chuàng)新企業(yè)基層工會工作模式的實踐探究