教書(shū)育人·教師新概念
探索
話題
觀點(diǎn)
心語(yǔ)
實(shí)踐與反思
- 小學(xué)一年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)讀題能力的培養(yǎng)
- 案例教學(xué)法在高中歷史教學(xué)中的運(yùn)用
- 基于DISC性格分析理論的小學(xué)英語(yǔ)學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)概念引入方法探索
- 高中生物課堂教學(xué)評(píng)價(jià)例說(shuō)
- 教學(xué)激情
- 小學(xué)語(yǔ)文看圖說(shuō)話教學(xué)實(shí)踐研究
- 努力營(yíng)造富有教學(xué)機(jī)智的科學(xué)課堂
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中情境教學(xué)的實(shí)施及功用
- 構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)“文化場(chǎng)”的實(shí)踐與思考
- 初中物理趣味教學(xué)探究
- 以生為本,限時(shí)講授要把握幾個(gè)“度”
- 將文化背景知識(shí)融入英語(yǔ)教學(xué)中
- 創(chuàng)設(shè)鮮活的數(shù)學(xué)作業(yè)
- 搭載語(yǔ)境之翼 翱翔詞匯天空
- 恣意揮灑,構(gòu)建靈動(dòng)的數(shù)學(xué)課堂
- 解讀文本意涵,釋放課堂精彩
- 閱讀,更要悅讀
- 小學(xué)高年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文預(yù)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 深度挖掘資源,提升誦讀品質(zhì)
- 將“地理發(fā)現(xiàn)”的權(quán)利交還給學(xué)生
- 三重解讀,打開(kāi)閱讀之門(mén)
- 類型化閱讀
- 融入生活情境,深化閱讀理解
- 構(gòu)建安全英語(yǔ)課堂享受幸福和諧教育

