教書育人·教師新概念
話題
觀點
實踐與反思
- 高中物理教學(xué)中STS教育的應(yīng)用
- 初中物理項目教學(xué)法的實踐應(yīng)用
- 初中英語深層次閱讀理解教學(xué)活動的有效設(shè)計
- 學(xué)生思辨能力培養(yǎng)與中學(xué)歷史教材中不嚴謹表述的處理
- 一年級數(shù)學(xué)課本主題圖的呈現(xiàn)與應(yīng)用
- 生活材料在小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 以情感因素助推中學(xué)音樂教育發(fā)展
- 開發(fā)初中英語校本課程,培養(yǎng)學(xué)生跨文化的意識
- 淺談初中英語新課導(dǎo)入藝術(shù)
- 關(guān)于小學(xué)低年級語文作業(yè)布置的思考
- 英文電影欣賞在高中英語教學(xué)中的催化作用
- 英語教學(xué)讓學(xué)生從“金口難開”到“能言善辯”
- 初中英語作業(yè)多樣化設(shè)計的思考
- 以“樂”激趣 提高小學(xué)生寫作能力
- 在探索規(guī)律過程中感悟數(shù)學(xué)思想
- 任務(wù)分析理論在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 高中英語教學(xué)中的德育滲透
- 初中語文教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 游戲化教學(xué)讓小學(xué)生愛上英語
- 我讀我思 展示自我
- 繪本開辟習(xí)作新通道
- 高中數(shù)學(xué)思維方式訓(xùn)練的基本方法
- 淺談提高初中生美術(shù)鑒賞能力的措施
- 把握教學(xué)本質(zhì),提升課堂教學(xué)實效性
- 融入情感體驗,優(yōu)化語文閱讀
- 從奠基視角切入,尋覓高效語文課堂支點
- 教學(xué)反思在初中地理教學(xué)中的運用

