2008年28期
刊物介紹
《中國校外教育》雜志是經國家新聞出版總署批準，面向全國公開發行的國家綜合性教育核心期刊，是國家期刊獎百種重點期刊及“雙效期刊”，是具有國際國內雙刊號的學術性權威期刊。
中國校外教育(下旬)
教研探索
- 淺析高校在國家助學貸款中的角色
- 關于大學生責任意識教育的探討
- 研究生培養存在問題及改革思路
- 培養大學生團隊精神的思考
- 金融學本科專業教學質量提升的實踐與對策
- 從軍魂見聞談警魂的塑造
- 在團隊活動中滲透精英文化教育
- 淺談大學生法制教育的意義和措施
- 淺談網絡時代的“網絡語言”
- 青少年宮開展藝術教育的實踐探索
- 改革培養機制提高大學生的科研能力
- 青少年校外教育現狀與對策研究
- 多媒體環境下建構主義理論對大學英語教師的指導與啟發
- 再論多媒體技術在職工培訓教學中的應用
- Ｏｎ Ｅｍｉｌｙ Ｄｉｃｋｉｎｓｏｎ’ｓ “Ｓｕｃｃｅｓｓ ｉｓ Ｃｏｕｎｔｅｄ Ｓｗｅｅｔｅｓｔ”
- 《金鎖記》與張愛玲的形象藝術
- 淺談家庭教育中“愛”的誤區及建議
- Ａｍｅｒｉｃａｎ Ｒｅｌｉｇｉｏｎ
- 關于“文化”概念的根本涵義及深刻本質
- 機場管制仿真模擬教學中學員技能考核標準淺析
- 大學生感恩教育論析
- 論如何建設“大學精神”
- 淺談推進區域性中小學心理健康教育發展的策略
- 公共演講課中的報刊英語——建構主義角度的教學設想
- 細讀法在獨立學院英美文學教學中的作用
- 大學生“國際交流課題計劃”的設想與實施
- 歐洲中世紀基督教文化思維模式的矛盾
- 中西方女性內衣功能發展比較及原因簡析
- 影響員工工作滿意度的因素
- 對美國小說《飄》的再思考——從邏各斯中心主義到解構主義的讀者體驗
- 法學本科分類培養模式芻議
- 淺談現代遠程教育校外學習中心的學習支持服務工作
- 論當今世界主要法系的劃分
- 讓孩子在家輕松學英語
- 談包裝色彩的重要作用
- 獨立學院共青團創新探索
- 創新高校英語教學，適應四、六級考試改革
- 大學生考試作弊原因的思考及防范
- “科學探究”是落實“三維目標”的主要途徑
- 試談成人高校從單一學歷型向綜合功能多元化的轉化
- 新疆與全國金融學科體系的差異分析
- 青少年學生逆反心理的成因及教育對策
- 多元文化音樂教育在新疆高校的實施構想
- 新疆石河子大學農學院課堂教學質量評價方法的實踐與探索
- 營造學校管理的人文環境
- 和諧校園建設與高中后勤管理創新
- 談素質教育與學校、家庭、社會之間的關系
- 改革森林昆蟲學教學完善專業人才培養
教學方法
- 聯想記憶教學法在組胚課堂教學中的應用
- 淺論關于建立業務關系商務英文函電的格式及技巧
- 多媒體技術及課件設計理念
- 過程寫作法在大學英語寫作教學中的應用研究
- 淺談雜文英譯中的幾種變通手段
- 淺析學生課堂傾聽能力的培養
- 二級學院管理模式下的大學生科研訓練活動平臺建設
- 淺談現代翻譯技術在翻譯教學中的實踐應用
- 巧設活動 激發興趣
- 直觀性教學點燃歷史學習的興趣之火
- 培養問題意識 提升思維品質
- 實踐教學活動需要多學習，多溝通，多指導
- 中學語文“三步教學法”初探
- 感受展示的精彩
- 培養學生數學閱讀能力的策略分析
- 信息技術與科學教學整合的教學模式構建
- 問渠哪得清如許，為有源頭活水來
- 立足生活實際，進行有效教學
- 三招巧妙轉化科學“學困生”
- 課堂互動教學模式案例及反思
- 讓每個學生的思維、想象都飛動起來
- 家史教育對中學生人文素質的影響
- 新課程下思維訓練有效性探究
- 初中科學課堂合作教學探究
- 如何緩和社會政治課教學時間不夠用的矛盾
- 新課改下加強實驗教學激發和培養學生能力
- 在研究性學習中實施環境教育的實踐研究
- 讓地圖連接歷史與社會——發揮地圖的紐帶作用，落實新課程的綜合性
- 優化任務設計 提高課堂效率
- 創設教學場效應，克服語文思維惰性
- 讓學生參與到“問題”中來
- 清渠源頭活水來
- 讓音樂之聲飄揚語文課堂
- 滲透科學之美——激發學生自主探究
- 音樂課堂教學中如何培養學生的學習興趣
- 問題探究法教學中問題設置的思想及原則
- 如何加強口語與書面語的聯系
- 淺談“三點共線式”的數學興趣培養
- 極限思想方法在圓面積公式推導中的運用
- 情感態度價值觀在科學教學中的培養
- 幼兒舞蹈教學中手勢的運用
- 親其師而信其道
- 數學教學中的點滴人文教育
- 淺談對初中學生網絡教育的引導
學科教育
- 基礎物理實驗課程的改革與實踐
- 大學生英語學習歸因傾向探索
- 大學交際法英語教學的實施
- 英漢動物形象成語的語用意義對比及其翻譯
- 有機化學網絡課件的制作
- 淺談如何培養學生的外語自主學習能力
- 淺析在英語的基點上如何學習法語和意大利語
- 淺談初中語文閱讀教學中的整體閱讀
- 高中語文口語交際教學漫談
- 新課程理念下的數學抽象方法探究
- 創設數學問題情境 激發學生學習興趣
- 讓學生在數學課堂中學會“說話”
- 淺談農村中小學英語教學銜接
- 在初中數學教學中培養學生的創新意識和能力
- 改進物理演示實驗 培養學生實驗能力
- 《〈論語〉選讀》的系聯比較教學微探
- 高中語文新課標下的“自主、合作、探究”課堂教學探微
- 數學課程多媒體課件制作及使用的探討
- 高中生物老教材中相似名稱的分類比較
- 注重情感培養是歷史與社會課教學的首要目標
- 中學歷史教學的幾點思考
- 淺析物理教學中使用多媒體應注意的問題