獨立學院共青團創新探索

[摘要]共青團創新是團中央為了適應時代的要求和共青團青年發展的需求而提出的推進團組織建設的重要舉措。獨立學院推進團建創新，更應該從獨立學院的性質及學生的特殊性出發，通過獨立學院團建創新，可進一步強化共青團在獨立學院團學活動中發揮主導作用，對于促進獨立學院的改革發展都有重要的意義。

[關鍵詞]獨立學院 共青團 創新

一、獨立學院團建創新的背景

中國共青團十六次全國代表大會指出：全面貫徹黨的十七大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，牢記使命，堅定信念，開拓創新，銳意進取，團結帶領廣大青年為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗。

團建創新是高校共青團工作的新發展，是高校團組織在現實背景下對團的工作的大膽嘗試，是高校教育改革的配套措施之一。近幾年來，我國獨立學院呈現蓬勃發展的趨勢，在這種情況下，獨立學院團組織積極穩妥地推進團建創新，通過團組織地延伸，搭建新的工作平臺，有利于加強校風學風建設，鞏固獨立學院共青團組織以及創造性地開展大學生思想政治教育工作。獨立學院團學建設抓好了，可以把更多地青年學生納入我們團組織教育范圍之中，對于推動團學事業的長遠發展，促進獨立學院的改革發展都有重要的意義。

二、獨立學院團學工作創新的重要意義

1.共青團是黨的助手和后備軍，是協助黨爭取廣大青年的擁護。在廣大青年中開展工作，不斷鞏固和擴大黨的青年群眾基礎，加強黨的執政能力。當前，高校團建工作整體已經發展到一個較高水平，這就要求獨立學院要在高校團建的基礎上不斷創新思維，加強和改進自身建設，積極探索新時期加強團建創新的新方法、新途徑，創造適應時代要求，符合青年學生特點的新方式、新方法，在為廣大青年服務的同時不斷鞏固和擴大共青團組織的凝聚力。

2.團建創新是獨立學院共青團組織踐行“三個代表”重要思想、落實科學發展觀、切實代表和維護廣大團員青年的根本權益的具體表現。獨立學院共青團組織作為團結和凝聚廣大團員青年的“青年之家”，通過自己的努力工作，致力于服務青年和服務大局，堅持用“三個代表”重要思想、科學發展觀指導團建創新工作，通過團建創新，使各級團組織在為團員青年提供素質培養平臺、全面評價素質培養效果、開展深入細致的思想政治教育工作和強化團員青年集體歸屬感等方面發揮積極的作用。

3.團建創新使獨立學院教育改革和獨立學院共青團工作現狀的現實要求。獨立學院獨特的辦學機制和模式，學生的特殊性，使原有學生班級和團干部在思想政治教育、校風學風建設以及素質拓展與鍛煉等方面的作用，在新形勢下難以得到充分發揮。同時，傳統的學生組織網絡體系在獨立學院中難以完全適用，這就使共青團工作在獨立學院中所發揮的作用受到限制。因此，獨立學院團學工作要不斷要求創新點，增強團組織的生機與活力，以科學的、先進的理念指引各團組織和廣大團員青年不斷前進。

三、獨立學院團建創新的探索

獨立學院是間于普通高校和民辦院校的一種創新模式，它的學生具有大學生的共性，但是學院的特殊性決定了獨立學院學生具有自身的特殊性。獨立學院學費高，是一種消費教育，學生的自主性更強。近幾年，由于高校教育教學體制改革的不斷深化，高校擴招、公寓化宿舍的實行使得單純以班級團支部為主的團的基層組織建設面臨挑戰。學生的活動方式發生了變化，這就要求團的組織形式和活動形式適應這種變化。在這種形勢先，學校的團組織設置方式、管理模式、運行機制等方面進行了許多有益的嘗試，依托學生公寓、學生社團、學生組織等團建，使團組織的設置由單一向多重轉變，通過對學生的多層面的覆蓋，積極探索新的基層團組織設置形式，完善運行機制，更好地吸引、凝聚團員。高校通過團建創新使團組織建設發展成為學生思想教育的陣地、校風學風建設的陣地、學生素質拓展的陣地；使團學組織建設發展成為團結教育團員青年的有效載體和實踐平臺，進而真正建設成為吸引和凝聚廣大團員青年的“青年之家”是團建創新的根本目標。

1.獨立學院團建創新必須堅持科學理論的指導和爭取黨組織的堅強領導

共青團是黨的助手和后備軍。各級共青團干部要積極參與高校改革教育改革和高校團學工作的理論探討、實踐體會和政策研究工作。獨立學院團建創新是獨立學院共青團組織面臨的一項嶄新的課題，涉及方方面面的問題，具有較強的嚴肅性和政策性等特點，直接關乎獨立學院教育改革和大學生思想政治教育能否順利進行。開展這項工作時，必須努力學習、認真研究和廣泛探討，并在實踐中不斷積累經驗。這項工作對團的各級干部的理論水平、政策水平和動手能力提出較高的要求，同時，也是對他們在這方面素質的極大鍛煉。在具體開展團建創新工作時，必須堅持了鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的指導下，堅持黨建帶團建和以團加納促黨建，要始終牢記開展團建創新的核心目的是促進共青團組織為培養“四有”新人做出積極貢獻，要始終把加強和改進大學生思想政治教育放在共青團工作的首位。

2.獨立學院團建創新是共青團組織建設自身發展的需要

任何一個組織，都必須與時俱進才能永葆青春活力。共青團的發展歷史，就是一個不斷自我深化、完善、修正、發展的過程，就是一個使之更加適應中國革命和建設的要求的過程。共青團十六次全國代表大會與時俱進，結合我國政治經濟發展的新形勢，針對當前各級團組織的現狀情況，提出新的要求。獨立學院團建創新是對原有團組織的有益補充，是居于輔助地位的，是通過彌補原有團學組織不足而全面鞏固共青團組織的有力措施。獨立學院團建創新，創新團組織成員具有多種身份，因為對于一個具體的團員而言，他不僅僅是班級團支部成員，同時也是所在創新團組織的成員，參與他們所涉及的所有的團組織的活動。在創新團組織存在的前提下，對于一個具體的團員的思想教育和管理是來自多方面的，既有第一課堂的，也有第二課堂的；既有來自學院的、班級的，也有來自創新團組織的。因此，推行團建創新后，獨立學院共青團組織對團員青年的教育與管理將更系統、更全面、更有效。

3.獨立學院團建創新要求對創新團組織做出符合實際要求的設計

（1）要建立健全獨立學院團委領導下的各種各級團學組織體系，以保證在共青團組織主導性作用下團學活動的民主化、規范化管理，進一步強化共青團對團學工作的指導和引導。獨立學院團委負責推行團建創新，下設團委學生會、學生社團聯合會、志愿者服務社、各系團總支學生會、班級團支部。

（2）獨立學院團建創新，要在推行團建運行上的機制創新。實施團建創新，要創新資源整合機制。在堅持政治號召、典型示范動員團員青年機制的基礎上，針對青年思想觀念、行為方式日益多樣化的現狀，進一步發揮品牌項目的作用，廣泛運用公開招募、項目招標、廣告策劃、志愿服務、結對互助等新型動員方式，吸引更多的公眾關注和青年參與。要完善服務機制，主動適應青年需求變化，不斷擴大和增強服務青年的覆蓋面和有效性，不斷開發共青團組織和學生組織在溝通交流、重點發動、強化服務等功能上的優勢，努力構建和完善面向青年、具有共青團特點、開放互動的服務機制。

（3）獨立學院團建創新，要在服務團員青年上的方法創新。服務團員青年成長是共青團的基本工作目標，實施團建創新是為了更好的服務團員青年。要從青年特點和根本利益出發，始終把服務青年作為共青團工作的出發點和立足點，不斷總結新經驗，樹立新觀念開辟新思路，竭誠為青年的成長成才服務。進一步推進大學生素質拓展計劃，圍繞青年成長成才、創新創優、健康發展等方面，廣泛開展形式多樣、具有鮮明時代特征的活動，為青年解難事、做好事、辦實事。開展“團學組織創新獎”的評選活動，激勵共青團組織和個人更加富有創造性地開展工作，并以此為契機，努力擴大工作覆蓋面，不斷提高團組織服務大局、服務青年學生地能力和水平。

（4）獨立學院團建創新，要在組織實施過程中的制度創新。一是加強領導：成立由學院領導和有關部門負責人組成地領導小組，負責團建創新工作的組織、領導、協調工作；二是制定計劃：健全完善各項團務管理工作，制定團建創新階段性工作目標和詳細的實施方案，逐項逐級抓好落實；三是建立責任制：各級團組織要制定相應的目標責任制，將其納入工作目標管理體系，精心安排，認真實施，共同努力，形成合力；四是建立督察制度：定期聽取基層工作匯報，深入基層督促檢查工作落實情況，對基層團建創新工作進展情況進行集中檢查，也將組織力量進行不定期督察，對各單位實施情況將組織進行交流；五是政策支持：學院設立團建創新專項經費，加大對基層團組織創新工作的扶持力度，解決基層團組織的實際困難，對基層團組織在活動開展、陣地建設等方面遇到的困難積極給予幫助。

參考文獻：

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(作者單位：浙江溫州醫學院）