2021年28期
刊物介紹
《學習與科普》雜志社是由國家新聞廣電出版總局批準，中國科普研究協會指導，昌吉日報社主管主辦的國家級科普類學術期刊。旨在與向普通大眾介紹自然科學和社會科學知識、推廣科學技術的應用、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神的專業期刊。
學習與科普
教改前沿
- 新高考背景下如何在英語閱讀中培養學生的英語思維品質
- 初探構建“自主—合作”創新型計算機教學模式
- 新課改理念下小學數學作業布置策略分析
- 新理念下小學語文閱讀教學策略分析
- 大數據背景下的高職計算機應用基礎課程教學改革探究
- 新課改下小學低年級數學口算能力的培養
- 新課程背景下高中思想政治教學策略探究
- 新課改下初中語文教學中情感教育的應用探討
- 中國傳統文化與高校禮儀課程改革的結合探索
- 新課標背景下小學信息技術學科教學模式創新
- 新課改下小學語文寫作教學方法初探
- 新課改背景下上好小學數學課的幾點體會
- 減負增效背景下小學語文作業創新設計探討
- 新課程背景下小學數學生活化教學實踐研究
- 關于初中物理教學模式和教學方法的創新探討
- 新課標下中職《心理健康與職業生涯規劃》教學策略探析
- 新課標背景下基于深度學習的高中地理課堂提問現狀研究
- 對新高考背景下后進生轉化的一點思考
- 淺議新課程下初中歷史評價初探
教學與研究
- 如何開展趣味化的小學體育教學活動
- 初中美術教學中信息技術運用探究
- 研究趣味體育在七年級體育教學中的應用
- 運用信息技術開展初中化學教學
- 基于發展核心素養的小學數學空間觀念培養思考
- 初中體育往返跑教學設計
- 高中歷史新教材在一線教學的運用與反思
- 小組合作學習模式在初中數學教學中的應用與實踐
- 關于中職PLC技術應用課程教學質量提升方法
- 初中語文教學主題式閱讀方法有效落實的措施
- 信息化資源與小學語文教學的有效整合
- 小學體育教學策略探析
- 核心素養下初中信息技術多元教學模式的探究
- 高中信息技術教學中計算思維培養研究
- 淺談小學低年級數學教學中培養學生畫圖能力的策略
- 淺談高中政治問題意識與有效教學構建研究
- 運用信息技術有效提升小學科學實驗教學有效性的路徑探索
- 核心素養視角下思維導圖在高中英語教學中的應用
- 初中道德與法治教學中如何做好社會主義核心價值觀的滲透
- 體驗式教學方法在高中音樂鑒賞教學中的運用
- 合理利用興趣教學開展高中數學教學策略
- 淺談初中化學的信息化教學
- 在小學閱讀教學中對學生閱讀能力進行分級評價的實踐與思考
- 淺談分層教學法在高中體育教學中的有效應用措施
- 初中政治教學中小組合作學習的教學組織策略
- 高職圖形設計教學中學生思維能力的培養
- 淺談初中物理實驗教學中學生創新思維能力培養策略研究
- 在小學語文閱讀教學中培養學生核心素養
- 生活化教學，讓小學道德與法治教學更精彩
- 淺析拓展訓練在初中體育教學中的應用
- 淺談核心素養背景下的小學語文閱讀教學的思考
- 小學數學教學中學生審題能力的培養研究
- 如何在初中語文教學中提高學生的自主學習能力
- 小學語文信息化教學研究
- 小學體育教學過程中學生興趣的培養探討
- 小學語文作文教學的研究與探索
- 小學語文教學中培養學生自主閱讀能力的策略
- 高中物理教學中創新能力的培養策略探討
- 基于信息技術2.0背景下初中語文教學探究
- 基于核心素養的高中物理問題優化教學策略
- 高中歷史線上教學整體推進的實踐與思考
- 小學語文教學中增強學生閱讀能力的有效策略
- 感受漢字文化魅力，提高古詩教學效果
- 基于核心素養培養的小學語文教學策略
- 基于網絡背景的高中歷史線上教學策略探究
- 初中體育教學中學生個性發展策略
- 小學數學教學中創造性思維能力的培養
- 培養學生核心素養教學策略探究
- 基于核心素養的小學英語教學實踐與研究
- 論核心素養視角下的高中信息技術的生活化教學
- 如何在日常的高中數學教學活動中滲透發散性思維
- 語文教學中學生語文核心素養的培養策略
- 小學語文教學中學生識字能力培養初探
- 小學語文閱讀教學實踐與探索
- 小學英語單詞互動教學模式探究
- 初中化學生活化教學情境的創設及實踐研究
- 基于核心素養的小學語文古詩詞教學研究
- 巧用信息技術優化初中體育教學
- 淺談小學語文寫字教學的有效方法
- 高中化學教學問題及對策探究
- 小學語文作文教學困境及對策探討
- 項目化學習在高中美術鑒賞教學中的實踐與探索
- 高中物理教學中學生學科核心素養的培養
- 網絡空間教學在小學語文群文閱讀教學中的應用研究
- 初中音樂教學中的傳統音樂創新
- 互聯網視域下初中英語閱讀主題式教學的應用研究
- 基于整本書閱讀的初中英語教學實踐思考
- 淺談初中生物教學中如何培養學生核心素養
- 在高中英語課文教學中進行“微寫作”的策略研究
- 初中道德與法治議題式教學的層式架構探究
- 簡析互聯網與高中英語教學融合
- 淺析美術核心素養下的高中美術教學
- 淺談如何提高初中數學的教學策略
- 以“素養發展”為導向的初中道德與法治課議題式教學的研究
- 高中體育與健康課程教學的有效性策略
- 詞匯教學中信息化的無窮助力
- 高校教學管理中提升教學秘書工作效率的策略
- 探究初中地理教學中學生地理思維能力的培養之策
- 淺析初中體育教學中如何提升學生主動參與性
- 核心素養下形成性評價在初中英語教學中的應用
- 淺談多媒體在初中數學教學中的應用
- 小學英語詞匯教學有效性的研究
- 合作學習在高中物理教學中的應用
- 淺談問題教學法在小學語文閱讀教學中的應用
- 高中地理教學生活化的策略性構建
- 淺談小學數學幾何圖形概念教學方法
- 個性化教學與小學數學教學融合研究
- 合作學習模式在初中數學教學中的應用策略探究
教育與學習
- 核心素養指導下的高中英語整本書閱讀的探索
- 小學語文整本書閱讀指導策略
- 地理概念教學在地理教育中的重要意義
- 影響“體育、藝術2+1項目”實施的主要因素研究
- 家校合作中小學班主任工作策略分析
- 體能訓練在高校體育教育專業籃球運動中的訓練探析
- 利用“快樂讀書吧”培養閱興趣指導閱讀方法的途徑探究
- 《漢語八百字》的英文注釋研究
- 淺析錯題整理在初中數學學習中的實用性
- 高中美術生創新能力培養與提升方法研究
- 中職機電專業學生工匠精神的培養路徑探究
- 試題穩中求變 核心目標凸顯
- 簡論優秀傳統文化教育對當今青少年健康成長的促進
- 高中英語概要寫作AEPL教學模式探究
- 以讀為本，促進小學三年級學生高效寫作的策略
- 現代化科學技術與小學美術深度融合分析
- 德育教育與小學語文學科的相互滲透
- 關于高中政治科教材整合的幾點思考
- 淺談小學三年級語文有效作業的多維設計
- 淺談中職班主任班級管理對策研究
- 快樂閱讀，照亮心靈
- 初中生厭學現象及改善措施探析
- 踐行《指南》茁壯幼教
- 基于小學美術課堂中的美育教育探討
- 數學多元表征在小學數學問題解決中的妙用
- 小學數學教育教學過程中分層教學的實踐探索
- 再議小學語文教師應具有的駕馭教材的能力
- 探討語文角度下的小學語文閱讀指導
- 新時代小學班主任班級管理的思考
- 小組合作式課外閱讀活動設計、組織及評價研究
- 小學科學教學滲透科學史教育的研究
- 立德樹人，勢在必行
- 誤將單擺做成了圓錐擺，周期會變小嗎？
- 初中主題式德育活動的實踐與研究
- 科學游戲在幼兒園學前教育中的應用分析
- 細化思維導圖，讓課外閱讀更深入
- 繪本閱讀在家園共育中的有效運用與研究
- 繪畫工具對中班幼兒繪畫表征影響的研究
- 森林教育在現代化幼兒園的開展
- 小學生知行合一品格養成的有效策略
- 試論初中英語口語訓練方法
- 智障學生職業教育校本課程開發初探
- 做一名陽光教師，播種幸福的種子
- 小學數學教育中獨立思考能力的培養研究
- 主題活動背景下幼兒繪畫表征的實踐探索
- 淺談幼兒園家園共育的重要性
- 農村小學留守兒童行為習慣的培養及策略
- 5-6歲幼兒繪畫核心細節表征研究
- 以四個“學會”促全面發展
- 幼兒園安全教育的現狀及對策
- 小學班主任德育工作的實效性探索
- 幼兒園趣味體育游戲的有效開展策略分析
- 小學高年級語文教學中學生自主學習能力的培養
- 如何引導學生愛上課外閱讀
- “活”出精彩，“亂”中有序
- 淺論雙減背景下的家校共育培養學生良好行為習慣
- 小學班主任班級管理方法與創新探索
- 論創新創業教育在中職汽車專業課程體系中構建初探
- 提高初中英語綜合填空能力的策略研究
- 小學語文教學中也要有效滲透勞動教育
- 家園合作培養幼兒良好行為習慣的策略研究
- 大班語言活動：風阿姨的腳印
- 小繪本，帶來大成效
- 高中生物必修1中情感態度價值觀目標的分析
- 核心素養背景下初中英語德育策略探析
- 愛學校、愛老師
- 人人成榜樣，促進餐桌禮儀養成
- 基于核心素養的概率與統計深度學習體驗、評價及反思
- 淺談美術核心素養下的初中美術
- 學校體育活動中奮斗精神的培養
- 淺談小學語文作業分層設計與評價
- 疫情背景下班主任線上德育教育的開展策略
課堂與管理
- 課堂互動教學模式在高中英語教學中的運用
- 構建初中地理高效課堂的策略探討
- 以“就業”“技能高考”為導向下數學高效課堂探究
- 初中數學教學中智慧課堂構建策略探究
- 微課在高中英語教學中的應用及啟示
- 巧設問題情境活躍高中數學課堂的探討
- 借力微課提高小學數學教學有效性
- 中職英語教學中微課教學模式研究
- 高中英語閱讀教學的翻轉課堂建構和應用
- 小學數學拓展課程建設的實踐分析
- 初中體育教學中的快樂田徑課堂分析
- 多媒體技術在高中英語聽說課教學中的應用探究
- 談小學語文課程語文要素的策略指導
- 構建初中數學思維可視化課堂的實踐探索
- 高中歷史課堂多元情境創設與體驗探討
- 論深度學習視野下初中數學課堂如何創設實用問題情境
- 如何應用思維導圖打造小學英語高效課堂
- 感恩教學激活小學道德與法治課堂的路徑淺析
- 試論小學音樂教學的課堂導入技巧
- 傳統文化在小學語文課堂中滲透策略探究
- 基于信息技術的小學英語課堂運用微課的探究
- 淺談初中語文課堂教學中的提問藝術
- 高中美術課程對學生審美能力培養的重要性
- 小學語文高效課堂構建研究
- 構建初中語文高效課堂，增強初中語文教學效果
- 翻轉課堂教學中初中數學核心素養培養初探
- 如何在語文課堂教學中發展學生多元智能
- 關于小學數學課堂如何提升提問有效性的相關策略
- 樂享閱讀 趣味課堂
- 談如何提高初中數學課堂的效率
- 淺談小學美術課如何開展名畫模仿教學
- 優化高中思想政治課堂的方法
- 生色出彩的英語語法課
- 以學生為中心的高校課程學習評價研究與實踐
- 小學數學課堂趣味性教學實施途徑
- 基于時空觀念的初中歷史課堂主題教學策略研究
- 小學語文融合課堂如何提高特殊兒童語言教學的有效性
- 淺析高中美術課中的審美體驗
- 在小學英語課堂中如何培養學生思維品質
- 多元化評價在初中英語課堂教學中的應用
- 提高小學數學課堂提問有效性的對策分析
- 如何激發和培養高中生對體育課的學習興趣
- 淺談初中歷史課堂教學中的師生互動