2008年12期
刊物介紹
《現代語文》(上旬刊－教學研究)以教學研究為主，探討新課改語文教學規律，展示中小學語文教師和語文研究員的理論研究成果，再現一線優秀教師的執教風采。
現代語文(教學研究)
理論經緯
閱讀教學
備教導航
- 淺析補語的語義指向
- 論《我與地壇》的審美特征
- 從《燭之武退秦師》看孔子的思想特點
- 優化教學內容 打造活力課堂
- 中國祭祀文化與魯迅小說《祝福》
- 由《陳情表》談議論文寫作訓練
- 看三笑 品三趣
- 從《師說》看韓愈的師道觀
- 《漫話清高》備課隨感
- 中學《詩經》教學的點面整合
- 同是裝在套中人，異曲同工奏巧音
- 漢賦鋪張揚厲的表現
- 語文——心靈的觸動
- 在激烈的矛盾沖突中彰顯人物個性
- 品味陶詩
- 且為名文作鄭箋
- 《小石潭記》課堂實錄
- 論語文課堂中教師的語言藝術
- 語文教學要“留白”
- 激發高中生語文學習動機的策略
- 古代詩歌教學模式初探
- 高職類院校語文教學探析
- 生本教育下語文課堂教學應處理好的幾個關系
- 煉字煉句話欣賞
- 讓語文課堂成為學生的樂園
- 對泰漢語課堂教學技巧初探
- 高中文言文教學之我見
- 在知己知彼中進行語文有效教學
- 試談大學語文教學對學生創新思維的培養
- 還學生一片思考的天空
- 小議漢字教學
- 語文教學中的美感引導
- 對古詩教學的一點思考
- 讀寫整合，優化課堂
- 高中文言文教法初探
- 在“課例”中學習
- 客家方言區拼音教學的難點及對策分析
- 淺談“興趣”與語文課堂教學的有效性
- 農村初中語文訓練的誤區及對策
- 基于培養語言運用能力的修辭教學
- 高職語文口語交際教學的步驟探究
- 解成語的方法
- 如何運用多媒體進行語文課堂教學
- 讓多媒體走進“桃花源”
- 論多媒體課件在高校《中國古代文學史》課程教學中的應用