2016年96期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫。《考試周刊》是倡導(dǎo)和推動(dòng)中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
文學(xué)語言學(xué)研究
語文教學(xué)與研究
- 淺談?wù)Z文學(xué)科的學(xué)科本質(zhì)
- 初中語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的交際能力
- 做學(xué)生喜歡的語文老師
- 返璞歸真， 探尋語文教學(xué)的本位
- 探尋語文綜合性學(xué)習(xí)的路徑
- 運(yùn)用思維突破語文教學(xué)難點(diǎn)
- 讓語文課上出自己的味道
- 組織有效合作學(xué)習(xí)， 構(gòu)建高效語文課堂
- 給想象插上翅膀
- “教學(xué)做合一”在小學(xué)語文教學(xué)實(shí)踐中的研究
- 微談小學(xué)語文有效閱讀
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)的探究與實(shí)踐
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 大學(xué)微積分課程教學(xué)方法思考與實(shí)踐
- 淺析如何培養(yǎng)中學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 基于E學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)模式的研究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何有效引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)
- 橢圓還圓法
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 試論初高中數(shù)學(xué)教學(xué)的銜接問題
- 論初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的提升策略
- 對(duì)新課改下的初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略運(yùn)用的冷思考
- 情境教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中讓學(xué)生主動(dòng)提問的有效途徑
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)
- 試論初中生數(shù)學(xué)焦慮對(duì)數(shù)學(xué)閱讀的影響
- 以形思數(shù)，以數(shù)想形
- 數(shù)感，從邊緣到中心的轉(zhuǎn)化
- 遵循學(xué)生思維特點(diǎn)， 搞好課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
- 數(shù)學(xué)課堂中錯(cuò)誤資源的有效利用
- 引發(fā)學(xué)習(xí)興趣， 提高教學(xué)實(shí)效
- 找準(zhǔn)起點(diǎn)， 讓孩子們高效起跑
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)怎樣提高學(xué)生的幾何直觀能力
- 注重合作學(xué)習(xí)， 構(gòu)建高效小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 如何高效構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)分層異步教學(xué)的實(shí)施
- 多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的使用誤區(qū)及改進(jìn)策略
- 巧妙生發(fā)，由此及彼
- 小學(xué)數(shù)學(xué)多元化作業(yè)設(shè)計(jì)淺談
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性探究
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
外語教學(xué)與研究
- 互聯(lián)網(wǎng)微時(shí)代背景下大學(xué)英語拓展課程探究
- 基于培養(yǎng)思辨能力的大學(xué)外語教學(xué)策略探究
- 基于英美文學(xué)閱讀基礎(chǔ)上的大學(xué)生英語文學(xué)創(chuàng)作研究
- 從模因論視角看外語教學(xué)
- 大學(xué)英語寫作教學(xué)與英漢對(duì)比意識(shí)的培養(yǎng)
- WebQuest應(yīng)用理據(jù)與大學(xué)英語教學(xué)設(shè)計(jì)
- 獨(dú)立學(xué)院英語專業(yè)學(xué)生英語演講能力探析
- 基于需求分析的高職英語分類教學(xué)模式探究
- “輸出驅(qū)動(dòng)—輸入促成假設(shè)”在中級(jí)水者大學(xué)英語課堂的應(yīng)用
- 淺析二語習(xí)得中的過渡語及其僵化機(jī)制
- 外貿(mào)英語函電教學(xué)策略研究
- 校企項(xiàng)目聯(lián)動(dòng)機(jī)制與商務(wù)英語翻譯人才培養(yǎng)
- 大學(xué)英語詞匯教學(xué)初探
- 英語教學(xué)中的數(shù)詞的修飾語
- 高職英語信息化教學(xué)實(shí)施方法探究
- 從上海老洋房看建筑英語
- 思維導(dǎo)圖在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 英語中被動(dòng)語義的多種表達(dá)法
- 探疑，讓英語閱讀教學(xué)有“深度”
- 敢問，成就 “精彩”的英語課堂
- 如何培養(yǎng)高中生的英語寫作興趣
- 讓學(xué)引思：讓學(xué)生做主
- 讓英語后進(jìn)生也成為一道美麗的風(fēng)景
- 關(guān)注中職學(xué)困生，提高小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性
- 新譯林英語9上Welcome to the unit教學(xué)設(shè)計(jì)
- 初中英語詞匯教學(xué)中任務(wù)型方法的運(yùn)用
- 初中英語語法時(shí)態(tài)教學(xué)體會(huì)
- 分層教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何合理布置初中生的英語預(yù)習(xí)作業(yè)
- 有效性， 英語課堂不可缺少的 “指南針”
- 小學(xué)英語課堂教學(xué)中導(dǎo)入方法的運(yùn)用研究
- 淺談在小學(xué)英語教學(xué)中如何滲透對(duì)話理念
- 關(guān)于提高小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量的探討
- 游戲在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
- 構(gòu)建高效課堂中小學(xué)教師應(yīng)該利用的信息技術(shù)
- “互聯(lián)網(wǎng)+” 背景下網(wǎng)絡(luò)教育的利弊分析
- 淺談信息技術(shù)教學(xué)中的分層教學(xué)
- 高中信息技術(shù)教學(xué)中接觸式教學(xué)手段的探究
- 教育游戲在聾校信息技術(shù)課程中的應(yīng)用策略
- 淺析職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)的新思路
- 授之基礎(chǔ)遷移， 促其持續(xù)發(fā)展
- 3D打印技術(shù)概述
- 一體化教學(xué)法在《PLC控制技術(shù)》課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職學(xué)校PLC課程教學(xué)探索
- 淺論數(shù)控實(shí)訓(xùn)的7S教學(xué)過程管理
- 教學(xué)設(shè)計(jì)之《制作美麗的畫報(bào)》
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 在物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力的探究
- 多媒體技術(shù)在高中物理教學(xué)中的運(yùn)用解析
- 談物理課堂上調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的途徑
- 將復(fù)習(xí)主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生
- 基于學(xué)科核心內(nèi)容的教學(xué)探索
- 關(guān)于物理學(xué)科探究模式的探索
- 高中物理習(xí)題教學(xué)對(duì)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的思考
- 高中物理中學(xué)生錯(cuò)題集的建立與應(yīng)用
- 小組合作學(xué)習(xí)模式在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 結(jié)合化學(xué)學(xué)科實(shí)際， 實(shí)施創(chuàng)新教育
- 中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)綠色化途徑研究
- 對(duì)化學(xué)課堂“自主學(xué)習(xí)”的思考
- 有效開展初中化學(xué)分組實(shí)驗(yàn)的策略
- 新課改下高中生物教學(xué)的有效途徑
高教高職研究
- 民族院校大學(xué)生黨建工作與思想政治教育一體化的探索
- 互聯(lián)網(wǎng)對(duì)大學(xué)生思想政治教育的挑戰(zhàn)與機(jī)遇
- 外貿(mào)企業(yè)對(duì)國際貿(mào)易人才能力要求的調(diào)查研究
- 農(nóng)業(yè)碩士學(xué)位論文質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的研究
- 創(chuàng)業(yè)視角下大學(xué)生勤工助學(xué)功能及其引導(dǎo)策略研究
- 關(guān)工委的匠人精神如何服務(wù)于大學(xué)生的就業(yè)需求
- 醫(yī)學(xué)生心理健康狀況及其與家庭功能相關(guān)分析
- 日語漢字教學(xué)的研究與探析
- 基于CorelDraw的定向越野地圖制作方法
- 利用虛擬制造技術(shù)進(jìn)行模具實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探討
- 淺議高校金融保險(xiǎn)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系框架構(gòu)建
- 虛擬實(shí)驗(yàn)室在食品專業(yè)儀器分析實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 《極端氣候事件》 教學(xué)內(nèi)容概述
- 多媒體手段輔助電子標(biāo)本在獸醫(yī)病理學(xué)中的應(yīng)用
教育教學(xué)研究
- 關(guān)于樂清市中小學(xué)生抗戰(zhàn)精神教育的思考
- 淺論中學(xué)教師的道德人格
- 淺談留守學(xué)生的教育策略
- 影響中等職業(yè)學(xué)校德育課堂教學(xué)效果的主要因素及貫徹“三貼近”原則的建議
- 分組合作教學(xué)法在中職《職業(yè)生涯規(guī)劃》中的應(yīng)用
- 微課不微
- 整合作業(yè)形式， 充分發(fā)揮作業(yè)的作用
- 初中音樂教學(xué)中學(xué)生互動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng)
- 《電機(jī)與電氣控制技術(shù)》中案例教學(xué)法的應(yīng)用
- 運(yùn)用提問啟發(fā)式教學(xué)法開展鉗工綜合練習(xí)