2019年24期
刊物介紹
以新視角、新高度發(fā)布創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究和方法研究成果，推廣創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)及培訓(xùn)提供交流平臺(tái)，為提高大眾創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力提供智力支持，為企業(yè)和高校實(shí)施產(chǎn)教融合提供知識(shí)服務(wù)，構(gòu)建促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展的知識(shí)服務(wù)平臺(tái)。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究與實(shí)踐
理論研究
教學(xué)革新
- 基于雙語教學(xué)的旅游課程與專業(yè)英語整合研究
——以《導(dǎo)游業(yè)務(wù)》課程為例 - 翻轉(zhuǎn)課堂在中職英語教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐
- 積分概念的橫向教學(xué)研究
- 過程哲學(xué)視角下的大學(xué)英語教學(xué)改革探究
——以Mr.Doherty Builds his Life為例 - 基于學(xué)徒制培養(yǎng)模式的高職專業(yè)課程體系的建設(shè)和實(shí)施
- 基于OBE教育理念的《液態(tài)成型設(shè)備及自動(dòng)化》課程教學(xué)改革
- 工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式下的教學(xué)管理探究
- 基于實(shí)踐型教學(xué)的高校鋼琴課程教學(xué)內(nèi)容與形式改革創(chuàng)新研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+ 翻轉(zhuǎn)課堂”模式在《C語言程序設(shè)計(jì)》教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 基于企業(yè)市場(chǎng)需求的化妝品配方師課程實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新研究
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的《體驗(yàn)包裝作業(yè)》課教學(xué)設(shè)計(jì)
- 校企合作模式下《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)踐探索
- 產(chǎn)教融合、校企協(xié)同理念下電商專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教學(xué)探析
- 就業(yè)導(dǎo)向下基于雄安新區(qū)建設(shè)需求的高職公共英語教學(xué)改革探索
- 信息化教學(xué)在高職院校高等數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 基于項(xiàng)目教學(xué)法的模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)實(shí)踐
- 論跨文化商務(wù)溝通教學(xué)中學(xué)生“四個(gè)自信”的培養(yǎng)
- 大數(shù)據(jù)背景下經(jīng)管類專業(yè)統(tǒng)計(jì)學(xué)課程教學(xué)改革研究
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)背景下公共管理學(xué)科實(shí)踐教學(xué)體系研究
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的小學(xué)音樂節(jié)奏訓(xùn)練教學(xué)探討
- 職業(yè)學(xué)校“審美鑒賞與創(chuàng)造”語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略探討
——以古詩詞閱讀為例 - 課程思政導(dǎo)向下的中職語文教學(xué)改革探索
- 關(guān)于“立式教育”課堂即時(shí)評(píng)價(jià)有效性的調(diào)查報(bào)告
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的《商品學(xué)概論》課堂教學(xué)改革探究
- 行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在高職《職業(yè)形象設(shè)計(jì)》課程中的應(yīng)用研究
教育改革與發(fā)展
- 高職院校科教融合團(tuán)隊(duì)建設(shè)路徑探析
- 基于效果導(dǎo)向的高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系研究
- 高校美術(shù)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系建設(shè)之構(gòu)想
——以廣東第二師范學(xué)院美術(shù)學(xué)專業(yè)為例 - 創(chuàng)新強(qiáng)校與新聞專業(yè)教育改革融合的實(shí)踐研究
——以學(xué)生微音視頻平臺(tái)“一品一頻”為例 - 校企合作范式下的高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建研究
- 韓國私立大學(xué)辦學(xué)經(jīng)費(fèi)籌集模式對(duì)我國民辦高校的啟示
- 五年制高職學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系的構(gòu)建
- 基于眾創(chuàng)空間的獨(dú)立學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的區(qū)域特色路徑探析
——以南通大學(xué)杏林學(xué)院為例 - 課程思政視域下應(yīng)用型院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革路徑探索
- 地方高職院校來華留學(xué)生《中國概況》課程的改革與建設(shè)研究
- 大學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的信息化建設(shè)探索
- 京津冀一體化背景下的河北省本科高校專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整研究
模式探索
- 職業(yè)院校中醫(yī)藥師承教育人才培養(yǎng)模式研究
——以旴江醫(yī)學(xué)流派為例 - 研究生多元化發(fā)展型資助體系構(gòu)建研究
- “文化+旅游”背景下樂山戰(zhàn)時(shí)故宮愛國主義教育基地建設(shè)策略探究
- 風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)課程與專業(yè)競(jìng)賽相結(jié)合的教學(xué)模式研究
——以校園生態(tài)實(shí)踐論壇為例 - 風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)體系中“開放式”導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)建設(shè)研究
- 基于混合式教學(xué)模式的英語翻譯理論與實(shí)踐教學(xué)融合探索
- 京津冀一體化背景下藝術(shù)類高校“雙創(chuàng)”型人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新
- 基于協(xié)同創(chuàng)新的企業(yè)訂單式人才培養(yǎng)模式研究
——以機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)為例 - 物流類專業(yè)課參與式教學(xué)模式構(gòu)建研究
- 基于學(xué)生工作室的電商創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模式探索與實(shí)踐
- 社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)的創(chuàng)新策略探究
——以山東省為例 - 大學(xué)生人際交往障礙與高校教育疏導(dǎo)模式創(chuàng)新探析
- 校企“雙主”育人背景下鐵道信號(hào)自動(dòng)控制專業(yè)人才培養(yǎng)創(chuàng)新探索
- 校企合作模式下工商管理專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)體系的構(gòu)建
- 地方高職院校服務(wù)鄉(xiāng)村振興的村鎮(zhèn)干部人才培養(yǎng)路徑探究
- 新時(shí)代MOOC模式下高校思想政治理論課的實(shí)效性研究
- 新時(shí)期化妝品經(jīng)營與管理專業(yè)教學(xué)中校企合作模式的構(gòu)建
- 高校圖書館學(xué)習(xí)共享空間與泛在學(xué)習(xí)環(huán)境的融合途徑探索
- 基于SPOC的職業(yè)教育混合式教學(xué)模式探究
- 競(jìng)賽式任務(wù)驅(qū)動(dòng)模式下大學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng)機(jī)制研究
創(chuàng)新方法
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校學(xué)生思想政治教育工作創(chuàng)新探析
- 中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入青少年德育的路徑探究
- 基于焦點(diǎn)小組討論的高職院校發(fā)展性資助育人動(dòng)態(tài)管理指標(biāo)體系建立
- 高校科研管理的廉潔風(fēng)險(xiǎn)防控策略研究
- 新時(shí)代增強(qiáng)事業(yè)單位思想政治工作引領(lǐng)力的途徑探究
- 互聯(lián)網(wǎng)視野下高職校創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)平臺(tái)運(yùn)營管理探索
- 高校高教管理質(zhì)量提升路徑探討
- 運(yùn)用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培育內(nèi)地新疆學(xué)生民族精神的探究
- 高等數(shù)學(xué)習(xí)題的多種解法及其價(jià)值探析
——以一道三重積分的幾種解法為例 - 高職院校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生幸福觀研究
——以無錫為例 - 高職院校學(xué)生生涯規(guī)劃教育現(xiàn)狀及對(duì)策研究
——以無錫城市學(xué)院為例 - 民辦高校完善工程招標(biāo)內(nèi)部采購控制運(yùn)行機(jī)制的方法探索
- 干部教育培訓(xùn)項(xiàng)目化管理的實(shí)踐與創(chuàng)新
- 法學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)論文質(zhì)量的提升途徑探索
——以攀枝花學(xué)院為例 - 電大教學(xué)管理現(xiàn)存問題及優(yōu)化路徑思考
- 翻譯目的論視角下《太平廣記》的語境重建與翻譯研究
——以唐傳奇志怪小說為例 - 西部民族地區(qū)貧困大學(xué)生心理復(fù)原力提升策略
- 基于組織行為學(xué)的高校機(jī)關(guān)職能部門行政管理水平提升路徑探討
- 高職院校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)貸款調(diào)查與風(fēng)險(xiǎn)防范研究
——以常德職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下校企共建職業(yè)教育資源路徑探討
- 高職高專院校開展職業(yè)咨詢服務(wù)的創(chuàng)新探索
- 基于團(tuán)體咨詢的農(nóng)村教師心理健康水平提升研究
創(chuàng)業(yè)實(shí)踐
- “互聯(lián)網(wǎng)+”大數(shù)據(jù)背景下高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機(jī)制研究
- 高校大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力培養(yǎng)中輔導(dǎo)員的作用及工作路徑探析
- 新時(shí)代思想政治教育背景下女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神培育策略研究
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿影響因素及提升對(duì)策研究
——以長春地區(qū)高校大學(xué)生為例 - 自我同一性理論視域下提升大學(xué)生職業(yè)認(rèn)同的路徑研究
- 中職汽車運(yùn)用與維修專業(yè)校企合作生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)探索
- 產(chǎn)教融合視域下高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)的創(chuàng)新探析