知識窗·教師版
新師說
論文展臺
- 認知語言學理論在獨立學院大學英語聽說教學中的應用分析
- “四個結合”助力高校思政課改革
- 新課程改革背景下的思想政治教學方法探究
- 幼兒園開展足球特色活動芻議
- 人教版高中《語文》必修教材寫作部分編寫改進建議
- 人工智能和大數據背景下高校會計信息化管理變革
- 試論幼兒園課程游戲化中幼兒自主性的體現
- 依托紙盤開展創意美工,豐富幼兒思維
- 以職業生涯規劃為導向的高職班級管理模式初探
- 創造性思維過程在招貼設計中的實踐教學
- 圖書館管理文化的核心精神探究
- 大學生心理資本與就業力的相關研究
- 大數據背景下的高校教學管理工作
- 普通高中與初中信息技術學科銜接教育的探索
- 基于交互式電子白板教學應用的教師培訓
- “美術編輯+”
- 日語交際用語中「申し出」的表達方式
- 新常態背景下推進高校黨建工作的有效途徑
學科空間
- 活動式教學模式在小學數學教學中的實踐
- 在追求語文課堂詩意美的路上
- “互聯網+”下的高中數學翻轉課堂初探
- 小學語文教學中小組有效合作學習的探究
- 中學體育教學中游戲的運用
- 發散思維在高中化學教學中的運用
- 運用情境法提升小學語文課堂教學質量
- 基于初中物理電學實驗教學質量提高的成因及措施
- 微課在小學數學教學中的應用
- 以問題促教學
- 小學數學實施生活化教學的嘗試
- 淺談小學語文閱讀教學策略
- 在高中數學教學中滲透數學思想的策略
- 微視頻在高中信息技術教學中的應用價值分析
- 興趣教學法在小學數學教學中的運用及意義
- 小學英語高效課堂的構建
- 例談情景教學在小學語文課堂教學中的運用
- 淺析提高初中數學課堂教學效率的策略
- 生活化教學在初中生物教學中的運用
- 概念圖策略對高中英語閱讀中深層思維培養的行動研究
- 多措并舉,落實健康體育
- 核心素養在英語教學中的運用
- 增強高中歷史教學趣味性的策略
- 初中數學教學中趣味教學模式的具體運用
- 在讀寫結合下提高學生的寫作質量
- 培養地理核心素養,提升地理課堂教學
- 生成教學在物理課堂教學中的運用
- 論多媒體對初中英語教學的作用

