2017年16期
刊物介紹
《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學(xué)術(shù)界以及大專院校師生的國內(nèi)外公開發(fā)行的省級教育類學(xué)術(shù)刊物。《教育教學(xué)論壇》宗旨為我國教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學(xué)改革。提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、教學(xué)質(zhì)量。推進新教育、新理念、新方法，展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果，推進教育教學(xué)研究的進行為一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
教育教學(xué)論壇
特別關(guān)注
科學(xué)管理
- 微公益視角下獨立學(xué)院校園文化建設(shè)探究
- 基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的學(xué)生課堂考勤管理系統(tǒng)
- 從供給側(cè)改革看當代大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升
- 高校圖書館外文數(shù)據(jù)庫使用分析與探討
- 現(xiàn)代大學(xué)制度框架下民辦高校兩級教學(xué)管理制度構(gòu)建研究
- 探究工學(xué)結(jié)合模式下高職學(xué)生管理工作的創(chuàng)新
- 論人本管理在高校圖書館創(chuàng)新管理中的應(yīng)用
- 關(guān)于新建高等醫(yī)學(xué)院校二級院系健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的思考
教師建設(shè)
學(xué)校與社會
思想政治
專題研討
- 全球化語境下的英語文學(xué)教學(xué)
- 企業(yè)文化與藝術(shù)院校校園文化的對接
- “問題牽引式”教學(xué)模式在生長干部任職教育中的實踐與研究
- 多元化模式培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的科研素質(zhì)研究
- 工程教育專業(yè)認證背景下特設(shè)專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
- 基于壓控振蕩器的調(diào)頻信號發(fā)生器設(shè)計
- 粘土結(jié)構(gòu)和粘土—水系統(tǒng)辯證解析及其教學(xué)實施
- 從物理學(xué)中物體的“比重”概念分析路基工程的保水狀態(tài)對路基穩(wěn)定與安全的作用
- 設(shè)計探索性教學(xué)實驗在病理生理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于物元可拓模型的城市公交系統(tǒng)績效評價
- 民國時期女子教會大學(xué)的本土化演進與意義
- 因地制宜發(fā)展特色藥學(xué)教育
- 淺談風(fēng)險導(dǎo)向內(nèi)部審計
- MOOCs學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)模型
- “對分課堂”教學(xué)模式在大學(xué)英語視聽說課堂的應(yīng)用
- 農(nóng)村義務(wù)教育投資農(nóng)民感知價值的影響因素及其評價研究
- 基于項目驅(qū)動的團隊協(xié)作式教學(xué)模式考核評價體系的研究
- 有效提問激發(fā)學(xué)生頓悟能力
課程建設(shè)
教改創(chuàng)新
- “森林培育學(xué)”課程教學(xué)改革與實踐
- 食品類專業(yè)實驗教學(xué)體系改革實踐
- 以創(chuàng)新型人才培養(yǎng)為目標的工程熱力學(xué)課程教學(xué)改革
- 淺談教師教育課程體系改革
- 從管理學(xué)視域探討大學(xué)英語教學(xué)改革
- 淺談食品工程課程教學(xué)改革
- 最優(yōu)化與最優(yōu)控制課程的教學(xué)改革建議
- 天津大學(xué)《工程光學(xué)》“慕課”教學(xué)改革與實踐
- 基于“翻轉(zhuǎn)課堂”的公共關(guān)系教學(xué)“微課”研究
- 探索遺傳學(xué)課堂教學(xué)和實驗教學(xué)的改革
- 應(yīng)用技術(shù)型院校計算機導(dǎo)論課程教學(xué)方法改革研究
- 移動通信專業(yè)課程教學(xué)設(shè)計與改革
- 《建筑工程計價》課程教學(xué)改革與實踐
探索與實踐
- 基于微課的《工程估價》課程翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)探索
- 工程教育認證理念下電氣工程專業(yè)培養(yǎng)方案的制定與探討
- 結(jié)合工程的材料力學(xué)課程大作業(yè)教學(xué)實踐
- 采礦工程專業(yè)卓越人才培養(yǎng)體系改革探討
- 石油工程專業(yè)認知實習(xí)初探
- 車輛結(jié)構(gòu)有限元課程探索
- 基于CDIO的機械電子工程專業(yè)機電一體化課程群優(yōu)化與研究
- 園藝專業(yè)創(chuàng)新卓越人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建與實踐
- 軌道交通信息專業(yè)“大班授課+小班研討”教學(xué)模式的探討
- 頭腦風(fēng)暴法在大學(xué)試點教學(xué)課堂中的應(yīng)用
教法研究
- 新形勢下探究教學(xué)法的應(yīng)用探討
- 情景模擬教學(xué)在護理本科《健康評估》課程中的應(yīng)用
- 以案例為導(dǎo)向的電氣工程課程研究方案
- 基于問題解決的“鎂的提取和應(yīng)用”教學(xué)設(shè)計
- 3+3教學(xué)模式在《制冷與空調(diào)工程》課堂教學(xué)中的應(yīng)用探索
- “互聯(lián)網(wǎng)+”在工科專業(yè)《藥物分析》教學(xué)體系的應(yīng)用探索
- 西方經(jīng)濟學(xué)教學(xué)模式改進研究
- 項目式教學(xué)在《制冷空調(diào)自動化》課程中的應(yīng)用探討
- 農(nóng)科專業(yè)《分子生物學(xué)》知識傳授方法探討
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂理念的大學(xué)實驗教學(xué)模式及平臺建設(shè)
- 關(guān)于近世代數(shù)的幾點教學(xué)體會
- 試論建筑工程計量與計價教學(xué)方法的改革
- 基于農(nóng)學(xué)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的項目化教學(xué)模式研究