2015年44期
刊物介紹
《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國(guó)新聞出版總署批準(zhǔn)，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學(xué)術(shù)界以及大專院校師生的國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的省級(jí)教育類學(xué)術(shù)刊物。《教育教學(xué)論壇》宗旨為我國(guó)教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學(xué)改革。提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)新教育、新理念、新方法，展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果，推進(jìn)教育教學(xué)研究的進(jìn)行為一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
教育教學(xué)論壇
特別關(guān)注
科學(xué)管理
教師建設(shè)
學(xué)校與社會(huì)
思想政治
學(xué)生教育
專題研討
- 中學(xué)生學(xué)習(xí)效率的計(jì)算
- 基于成本收益理論的大學(xué)生兼職分析
- 大學(xué)生創(chuàng)新活動(dòng)實(shí)踐案例研究
- 走進(jìn)土耳其私立小學(xué)
- “思政評(píng)書”的人物中心地位探究
- 試論“翻轉(zhuǎn)課堂”與傳統(tǒng)教學(xué)模式的區(qū)別
- 無(wú)機(jī)非金屬材料工程專業(yè)本科畢業(yè)論文質(zhì)量分析及對(duì)策
- “阿嬌”典故源流研究
- 大學(xué)生社會(huì)支持與焦慮水平關(guān)系的研究
- “特崗計(jì)劃”教育政策績(jī)效評(píng)估
- 陜西省高校團(tuán)員意識(shí)現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 民辦高校公共音樂(lè)教育現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究
- 泰國(guó)高校國(guó)際課程中基礎(chǔ)階段漢語(yǔ)教材的比較與研究
- 綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)考評(píng)方式在護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 用人單位對(duì)高職院校畢業(yè)生英語(yǔ)能力需求的調(diào)查報(bào)告
教改創(chuàng)新
- 《微納米制造技術(shù)及理論》課程的精品化教學(xué)探索
- 地方高校計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)踐能力培養(yǎng)及綜合實(shí)踐平臺(tái)的建設(shè)
- 面向卓越計(jì)劃的《實(shí)用專利基礎(chǔ)》教學(xué)改革研究
- 《汽車?yán)碚摗氛n程教學(xué)改革探討
- 基于層次式創(chuàng)新實(shí)踐模式的本科生科研訓(xùn)練
- 中國(guó)法制史教學(xué)的改革與創(chuàng)新思路
- 創(chuàng)新項(xiàng)目對(duì)公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)“教”和“學(xué)”的促進(jìn)和啟示
- 基于職業(yè)能力本位的護(hù)理實(shí)驗(yàn)課改革教學(xué)體會(huì)
- 面向智能終端應(yīng)用的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)教學(xué)改革實(shí)踐
- 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)下的大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)制約因素探究
- 淺談化學(xué)史在化學(xué)教學(xué)中的作用
- 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下的《染整印花跟單》課程模式改革
- 五年制護(hù)理醫(yī)學(xué)專業(yè)《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課程教學(xué)改革探索
探索與實(shí)踐
- 本科新生學(xué)習(xí)導(dǎo)師制度的探索與實(shí)踐
- 大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的研究實(shí)踐
- 基于Seminar課堂的油氣儲(chǔ)運(yùn)工程專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)改革與實(shí)踐
- 機(jī)電專業(yè)課程實(shí)踐教學(xué)改革的研究與探索
- 多學(xué)科交叉復(fù)合創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐
- 機(jī)務(wù)工程專業(yè)雙語(yǔ)教學(xué)研究與實(shí)踐
- 歷史文化與鄉(xiāng)村旅游融合發(fā)展的探索
教法研究
- 情景教學(xué)法對(duì)初中生英語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)的作用
- 跨學(xué)科專業(yè)課程“電力系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理”教學(xué)探討
- 高校土木工程專業(yè)外語(yǔ)教學(xué)探究
- 一種汽車綜合性能試驗(yàn)的虛擬平臺(tái)方案
- 文化基礎(chǔ)水平與應(yīng)用型專業(yè)課程教學(xué)質(zhì)量的相關(guān)性研究
- 提高高等院校動(dòng)物學(xué)教學(xué)質(zhì)量的方法探討
- 大學(xué)專業(yè)課程教學(xué)過(guò)程中的研究型學(xué)習(xí)初探
- “以學(xué)生為中心、以學(xué)生為主導(dǎo)”的教學(xué)模式在中醫(yī)內(nèi)科學(xué)實(shí)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用
- 電子仿真軟件在電工學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 五環(huán)節(jié)教學(xué)法在“檢測(cè)技術(shù)”實(shí)訓(xùn)中的應(yīng)用
- 類比教學(xué)法在電磁場(chǎng)理論課程中的應(yīng)用
- 論實(shí)現(xiàn)高等院校書法公共課美育功能的有效途徑
- 試論思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課實(shí)踐性教學(xué)
- 軍隊(duì)工科院校知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 思想政治理論課案例遴選原則的價(jià)值取向
- 基礎(chǔ)化學(xué)的自主學(xué)習(xí)模式研究
- EGP與ESP相結(jié)合的教學(xué)模式在高職高專英語(yǔ)教學(xué)的探索
- 切實(shí)做好教學(xué)督導(dǎo)工作提高教學(xué)質(zhì)量方法探討
- 淺議建筑工程計(jì)量計(jì)價(jià)課程的項(xiàng)目式教學(xué)
- 基于“技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新型人才”培養(yǎng)的課程設(shè)計(jì)方法研究
教師觀點(diǎn)
- BIM技術(shù)在土建專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀及建議
- 關(guān)于本科教學(xué)考評(píng)方案的一些思考
- 土壤學(xué)教學(xué)中設(shè)問(wèn)和討論式教學(xué)思路和過(guò)程
- 探討醫(yī)科研究生開(kāi)設(shè)神經(jīng)生物學(xué)課程的必要性
- 關(guān)于《農(nóng)學(xué)專業(yè)外語(yǔ)》教學(xué)的體會(huì)和思考
- 關(guān)于環(huán)境會(huì)計(jì)與低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展的思考
- 高職院校班主任工作之心得和建議
- 成人英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的問(wèn)題與方法
- 牢記責(zé)任 無(wú)愧師德
- 基于英語(yǔ)改革背景下的英美文學(xué)隱性課程的思考
職業(yè)教育
信息技術(shù)
實(shí)驗(yàn)平臺(tái)
基礎(chǔ)教育
學(xué)術(shù)前沿
- 航天控制專業(yè)方向本碩貫通培養(yǎng)模式和課程體系的思考
- 對(duì)高職院校“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的思考
- 英文簡(jiǎn)歷的寫作策略
- 大學(xué)生批判性思維重要性及培養(yǎng)途徑的研究
- 護(hù)理畢業(yè)生工作滿意度調(diào)查與分析
- 獨(dú)立學(xué)院之超重、肥胖青少年學(xué)生心理衛(wèi)生淺析
- 依法治國(guó)方略下的大學(xué)生“法治意識(shí)”培育研究
- 省教育廳全省中職學(xué)校教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)
- 基于應(yīng)用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的機(jī)械工程實(shí)踐教學(xué)模式研究
- 民辦高職院校輔導(dǎo)員思想政治教育工作實(shí)務(wù)探究
- 依托地域文化探索裝飾基礎(chǔ)課程實(shí)踐教學(xué)
- 在大學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)中推行思想政治教育的淺思
- 高職院校學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)研究報(bào)告