黑河教育
信息技術
教學設計
教學研究
- 利用對稱求最短距離
- “三部九步”促進課堂教學務實有效
- 化歸思想在中學數學中的作用
- 淺談數學課堂教學的語言評價藝術
- 數學中培養學生主動學習能力的策略
- 淺談文本資源開發之小學數學故事創作
- 淺談小學數學問題解決的途徑
- 善于聯系生活實際,學習有價值的數學
- 任務驅動下的初中英語教學
- 基于新課改的高中英語寫作訓練探討
- 煥發生命活力的英語課堂
- 芻議高中英語閱讀課中任務型教學的應用
- 如何培養學生的想象力
- 在小學語文教學中滲透素質教育
- 農村小學作文起步教學研究
- 在情境創設中遇見最美的聲音
- 巧用課件趣中學文
- 創設情境在語文教學中的應用
- 挖掘農村資源拓展習作空間
- 注重細節捕捉生成讓語文課堂更精彩
- 貧困生的思想政治教育工作探討
- 讓品德教學回歸生活
- 初中思品課小班化教學的實踐研究
- 淺析構建高中思想政治“真學課堂”
- 動機因素在化學教學中的重要性
- 教研活動有效性的實施策略
- 提高特長生歷史課堂效率的方法
- 淺談探究精神在課堂教學中的應用
- 高三歷史復習課如何體現以生為本
- 細節讓歷史課堂更精彩
- 高中地理教材“活動”欄目的教學功能及教學建議
- 淺談如何激發學生想象的積極性和主動性
- 淺談初中語文教學中學生自主學習能力的培養

