2010年8期
刊物介紹
《中學(xué)文科》初中、高中的內(nèi)容涵蓋了語文、英語、政治、歷史、地理等五科，其欄目根據(jù)初、高中學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律和教師的教學(xué)需要進(jìn)行科學(xué)的設(shè)計，關(guān)注中考、高考復(fù)習(xí)和命題動向，使學(xué)生既能夯實基礎(chǔ)又能提高能力，前瞻性、權(quán)威性、系統(tǒng)性、創(chuàng)新性、實用性等特點在刊物中得到充分的體現(xiàn)。
中學(xué)教學(xué)參考·文綜版
語文
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力
- 芻議語文課堂中的人文觀照
- 淺談有效課堂的有效準(zhǔn)備
- 天高方可任鳥飛
- 用現(xiàn)代化教學(xué)手段優(yōu)化語文教學(xué)初探
- 用歌曲指導(dǎo)學(xué)生作文
- 談農(nóng)村初中作文教學(xué)的困惑與對策
- 語文教學(xué)生活化實施策略初探
- 語文教學(xué)中激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力的嘗試
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的德育滲透
- 充分利用網(wǎng)絡(luò),構(gòu)建開放的語文課堂
- 淺談高中語文審美教育
- 巧用文言文,提升學(xué)生作文能力
- 積累素材,感悟生活
- 加點蔥姜蒜,讓“記敘文”色香味俱全
- 語文課的導(dǎo)語設(shè)計
- 注重“言傳”,更重“身教”
- 語文教學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)學(xué)生主動參與的環(huán)境
- 談?wù)Z文課堂問題意識的培養(yǎng)
- 情感應(yīng)傾注于詩歌教學(xué)中
- 對中學(xué)語文教學(xué)現(xiàn)狀的思考
政治
- 在思想品德課中開展心理健康教育的方法和策略
- 淺談思想政治課教學(xué)中的自律教育
- 讓思想品德課堂活起來
- 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的積極性
- 新課程背景下思想政治教師角色定位研究
- 淺談如何在思品課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的提問能力
- 簡析科學(xué)社會主義從空想到實踐的歷史性飛躍
- 農(nóng)村初中思品課如何整合教材有效提高教學(xué)效率
- 在思想品德課中如何運用合作學(xué)習(xí)
- 如何讓初中思想品德課“活”起來
- 探索高中政治課的“情景教學(xué)法”
- 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 提高教學(xué)效果
- 如何上好高中政治新課程
- “三自一導(dǎo)”教學(xué)法應(yīng)用初探
- 政治教學(xué)與創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 初中生思想教育策略初探
- 從生活中來,到生活中去
- 談?wù)劤踔兴枷肫返抡n中應(yīng)著重彰顯的幾個方面
- 淺析初中思想品德課堂互動教學(xué)的設(shè)計
- 注重高中政治教學(xué)的時效性
地理
歷史
- 合理運用信息技術(shù),提高歷史課堂教學(xué)有效性
- 歷史教學(xué)中如何對學(xué)生評價
- 清政府防止科舉考試舞弊的成效
- 經(jīng)濟(jì)史教材教法學(xué)法解讀
- 淺析初中歷史高效課堂的幾點感悟
- 淺談中學(xué)歷史教育
- 利用網(wǎng)絡(luò)資源,提高初中歷史與社會課堂教學(xué)實效
- 運用鄉(xiāng)土歷史激活歷史教學(xué)的嘗試
- 好的歷史課堂從“頭”開始
- 中國近現(xiàn)代史教學(xué)要滲透世界近現(xiàn)代史內(nèi)容
- 淺談歷史教學(xué)中如何利用懸念激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 干支紀(jì)年的算法
- 談高中歷史教學(xué)中的“拿來主義”
專題
- 淺談初中班主任的班級管理藝術(shù)
- 思想道德教育的成功案例
- 農(nóng)村中職課堂教學(xué)的設(shè)計
- 如何培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣
- 中學(xué)圖書館在創(chuàng)新教育中的作用
- 愛是激勵學(xué)生進(jìn)步的強心劑
- 如何教育受特殊家庭環(huán)境影響的學(xué)生
- 對新教材難點內(nèi)容調(diào)整的思路
- 今天含苞待放,明日盛如夏花
- 班主任工作經(jīng)驗初探
- 注重心理素質(zhì)教育 增強學(xué)生的自信心
- 青少年學(xué)生法制教育存在的主要問題及思考
- 構(gòu)建和諧班級,促進(jìn)中職生心理健康
- 身教重于言教
- 努力做好中學(xué)生思想道德教育工作
- 班級管理如何做到“無為而治”
- 理解 關(guān)愛——后進(jìn)生的“救心丸”
- 淺談中小學(xué)德育與智育的關(guān)系
- 淺談構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊伍策略
- 提高學(xué)校圖書館人員素養(yǎng)的建議
- 教學(xué)成功之舉——自我反思
- 怎樣構(gòu)建和諧的師生關(guān)系
- 班主任工作的“加減運算”
- 做好班主任工作之我見
- 構(gòu)建和諧班集體的班主任工作手冊
- 讓鼓勵評價貼近學(xué)生的心靈
- 班主任對留守兒童的德育教育
- 中學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育
圖音體
- 新課標(biāo)理念下,如何提高體育課堂教學(xué)效率
- 芻議初中美術(shù)課堂教學(xué)策略
- 淺談如何提高學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)作能力
- 淺談農(nóng)村初中生男子籃球隊的選才與培養(yǎng)
- 淺析新課程下學(xué)生體育興趣的培養(yǎng)
- 美術(shù)欣賞教學(xué)滲透德育之淺探
- 論鋼琴演奏中“拋錨”問題的解決
- 淺談如何觀察和表現(xiàn)物體的色彩
- 淺析動作示范在體育教學(xué)中的作用
- 對農(nóng)村中學(xué)生參加課外體育活動的調(diào)查與思考
- 淺談中學(xué)美術(shù)課中的審美教育
- 對中小學(xué)武術(shù)教學(xué)發(fā)展的探析
- 利用現(xiàn)代媒體手段,提高室內(nèi)體育教學(xué)效率
- 青少年中長跑運動訓(xùn)練點滴
- 淺析西部農(nóng)村初中音樂教學(xué)現(xiàn)狀