提高學校圖書館人員素養的建議

學校圖書館人員素養的高低將直接影響到圖書館的服務質量，影響到學校教學和科研工作，影響到課程改革的深入推進，關系到圖書館的可持續發展。我認為要提高圖書館人員的素養可以從以下幾個方面入手。

一、學校圖書館人員應具備的素養

1.學校圖書館人員應具備強烈的政治素質

圖書館是對文獻信息進行收集、整理、存貯、傳遞和開發，并為社會提供可利用的科學文化教育和信息的服務機構，而圖書館人員作為這些文獻信息的“知識導航者”，要在龐大的信息流中篩選信息，要在讀者和信息資源之間發揮橋梁和紐帶作用。當今世界信息龐雜，良莠不齊，這就要求圖書館人員有要明辨是非的能力，不要給讀者引進和推薦低級庸俗、不健康的或反社會主義的報刊、書籍。因此，作為圖書館員應主動接受思想政治教育，及時了解國家的大政方針政策，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2.學校圖書館人員應具備職業道德素養

《中國圖書管理人員職業道德準則》是為履行圖書館承擔的社會職責而制定的行業自律規范，即道德從本質上體現的是圖書管理人員的自覺意志和社會責任感。所以，它具有道德的、輿論的、社會的約束力。道德主體的道德意識、道德良知、道德自制力在外部力量的作用下，經過主體的內化過程才能逐漸形成。因此，圖書管理人員職業道德的形成必須以全體館員基于共同的職業觀念而形成自覺行為為基礎，同時也離不開圖書館領導在準確把握圖書館發展方向的基礎上對館員職責行為進行正確引導和適當激勵，離不開老師和學生的支持、理解和監督。……