2016年12期
刊物介紹
《中國校外教育·美術》：一本國內外公開發行的為8-16歲熱愛美術的少年兒童學習交流的讀物，是全國少兒美術教育工作者的參謀和助手，是由教育部藝術教育委員會主辦的“全國中小學生繪畫書法作品比賽”的輔導專刊。
中國校外教育
- 加強中學生數學課堂挫折教育，注重提升素質培養
- 如何提高小學生數學課堂素質教學
- 中學物理探究式教學培養學生探究能力分析
- 在“動手操作”中把握數學本質
- 中學物理探究性教學影響因素及改善策略
- 構建高中數學高效課堂策略分析
- 如何在高中語文教學中滲透人文素質
- 綜合實踐活動課程實施策略的探索與實踐
——吉林市船營區實施綜合實踐活動課程回眸 - 高中語文作文教學中的自主學習策略
- 新時期高中英語教師教學方式變革研究
- 基于“翻轉課堂”理念的教師培訓探討
- 從翻譯目的論淺談舟山旅游景點名稱的翻譯
- 淺析高中政治教學中的時政教育
- 中國傳統文化在學校管理中的滲透
- 談如何降低農村小學語文的習作難度
- 小學古詩教學中學生的審美能力培養
- 音樂課中實施“經歷教育”和“養成教育”的探索與實踐
- 淺談農村小學生心理健康教育的現狀及其對策
- 如何提升高校普通話測試水平以及語言能力的培養
- “人生語文”理念構建和情商培養在語文課堂中的研究
- 為學生營造數學與生活實際相聯系的情境
- 角色扮演在青少年逆反心理個案咨詢中的應用
- 淺析如何做好初中班級管理工作
- 淺談支教工作的幾點體會
- 初中美術課堂教學的幾點感觸
- 淺談學習的快樂
- 談數學教學中運用多媒體的切身體會
- 低年級學生數學思維能力的培養
- 談提升數學課堂效率的教學體會
- 談中學生的思想教育與學科教學
- 巧設數學課堂導入，激發小學生學習興趣
- 淺談如何培養學生的健康人格
- 談小學美術課教學的一點體會
- 探討如何提高學生識字效率
- 把握學生心理特點，提高教育教學質量
- 培養小學生良好的數學學習興趣
- 淺談如何培養學生的創造性思維
- 論小學語文教學中課堂氣氛的營造方法
- 探討教師的心理保健
- 合理構建班級學習建設體系，促進學生自主學習習慣的養成
- 在實驗教學中培養學生的科學實驗能力
- 有效的作業布置與批改
- 小學作文教學芻議
- 談如何讓自信“講”出來
- 堅守花開
——也說因材施教 - 用真誠愛每一個孩子
——小學班主任工作案例 - 千古仁人志士的衷曲
——讀《大學》有感 - 幫助學生走出作文困境分析
- 培訓，感悟，收獲
——2015年北京市朝陽區“十三五”骨干教師國際化素養培訓感悟 - 返璞歸真，還課堂本色
- 尊重生命，人性評價
- 淺談怎樣使學生管理做到人文化
- 小學數學教學加強學生閱讀能力探討
- 淺談低年級小學生數學思維能力的培養
- 專業課堂中的善導、善問與善學
——深化中職課改背景下對《學記》的研讀 - 初中生化學實驗操作能力培養策略
- 如何培養初中學生的數學解題能力
- 學生創造性思維的培養與研究
- 談如何理性處理學生的傷害事故
- 提升教學立意，提高教學品味
——談數學課堂教學的“魂” - 談作文素材積累的認識、積累方法及獲取途徑
- 農村初中數學學困生的成因與對策分析
- 淺談家庭教育在孩子成長中的作用
- 淺議如何發展高中學生的數學應用能力
- 班主任管理新思路及相關問題闡述
- 談如何改革課堂教學方式
- 農村普通高中研究性學習的現狀及對策
- 《面對陌生人》口語交際課教學設計
- 小學科學教學策略研究
- 對小學生數學學習習慣的培養
- 在小學語文教學中培養學生傾聽能力的研究
- 初中地理教學中合理實施圖像教學的探析
- “小學數學高效課堂教學”優化路徑探析
- 中學思想品德和思想政治課教學融合研究
- 翻轉課堂教學模式在初中數學教學中的應用研究
- 初中思想品德課第二課堂的開展
- 讓《指南》為深入開展活動區教育領航
- 提升小學語文閱讀教學有效性的策略
- 高中數學課堂有效提問的設計與實踐
- 合作學習在高中化學教學中的實踐研究
- 淺談小學語文教學中如何培養學生的問題意識
- 提升小學語文閱讀教學有效性的策略分析
- 線性方程組理論在高等代數中的應用
- “文以載道”
——芻議語文教學中的德育滲透 - 在社會熱點引導下如何構建高中政治的有效課堂
- 學科型教學游戲在小學數學教學中的運用
- 特殊教育中語文教學的有效性研究
- 小學滲透數學思想方法的實踐與思考
- 滲透精細化管理，提升初中德育工作有效性
- 初中政治課堂引入導入教學的實踐嘗試
- 初中數學小組合作教學策略探究
- 如何幫助英語學困生走進英語世界
- 探討提高小學英語語音教學質量的有效措施
- 高中英語課堂教學的現狀及建議
- 在英語學習中如何找到語感
- 如何構建小學英語趣味課堂
- 打造陽光課堂，享受英語之美
——高中英語開放式模式探討 - 如何在農村初中的英語課堂上實現有效教學
- 中職英語口語模塊化教學的探究
- 開放性課堂的構建策略
——以高中英語課堂教學為例 - 高校英語教育中的文化教學途徑探析
- 高中英語教學中語塊教學設計及教學方法研究
- 小學英語課堂有效教學研究
- 初中英語教學中聽力訓練的強化路徑研究
- 新課程理念下中學數學教學現狀的若干思考
- 新課改下的高中地理高效教學探微
- 新課改下高中數學教育教學新思路探索
- 淺談美術學科中的人文教育
- 拓展訓練融入初中體育教學的可行性思考
- 品嘗淡淡墨香訴說聲聲雋語
——讀《薛瑞萍教育教學問答》有感 - 高中語文作文教學的實用性和創新性研究
- 小學數學教學中分層教學方法探析
- 小學語文教學中滲透德育的思考
- 生命關懷下的小學語文課堂教學問題分析
- 淺談初中數學教學中學生自主學習能力的培養
- 對初中生物實驗教學的思考
- 小學語文歷史性題材教學策略分析
- 技工學校語文教學的幾點思考
- 如何在數學教學中進行德育滲透
- 追求真切體驗實施有效閱讀
——以《我的伯父魯迅先生》為例 - 初中化學課堂教學生活化的探索
- 生活化情境模擬教學法在培智數學教學中的應用
- 淺談高中政治教學改革中的問題與解決策略
- 記憶物理防止遺忘
- 小學數學教學中微課堂教學策略的應用
- 高中立體幾何教學中如何幫助學生形成空間想象能力
- 農村初中生物教學中存在的問題及對策
- 探究式教學在高中數學教學中的應用
- 基于初中語文綜合性學習研討
- 提高教育教學質量的思考與實踐
- 初中數學應用題教學設計研究
- 高中語文教學中傳統文化教育滲透的思考
- 小學語文課堂教學效率的提升路徑研究論述
- 中學語文文言文教學教法分析
- 關于小學語文課堂教學交往問題的認識與思考
- 以導學案為基礎，提升初中數學教學效率
- 問題式教學法在初中語文閱讀教學中的運用
- 生活化教學策略在小學數學教學中的應用
- 小學數學課堂教學中培養學生自主能力的路徑研究
- 趣味性教學在中職學校語文基礎知識學習中的應用
- 淺析中等職業學校化學教學資源庫的建設
- 體驗式教學在中等職業音樂教育中的應用
- 在建構游戲中培養幼兒的好奇心和創造力
- 小班故事教學延伸活動的游戲化
- 弘揚浙商血脈，提升學生創業能力
——芻議中職市場營銷項目教學課程中的“企業家精神”培育 - 中職教育中的案例教學法研究
- 用新課程理念來激活美術教學
- 聲樂教學中關于學生消極情緒的有效防治
- 中學美術的個性化教學模式設計
- 現代水墨技法在小學國畫教學中的應用
- 淺論兒童聲樂教學中嗓音的訓練
- 體校田徑訓練損傷的有效防范策略選擇
- 論高中體育教學中學生終身體育意識的有效培養
- 淺談大專體育教學對學生能力的培養
- 淺談信息技術與小學數學教學的整合
- 淺談現代信息技術與初中數學的整合應用
- 信息化教學在小學語文教學中的應用
- 運用多媒體教學手段優化語文課堂教學
- 淺談信息技術與數學教學的融合研究
- 農村寄宿制小學教育教學工作掠影