2021年3期
文藝生活·中旬刊
文學新論
藝術廣角
史海文藝
聲樂舞蹈
影視評論
民間奇葩
文藝設計
文化研究
- 追憶著名紅學大家周汝昌
——生癡“紅樓”為解其中味 - 試論鄉村旅游與農業文化品牌建設
- 公益大講堂體驗說：文化館服務品牌建設的打造思考
- 民族民間文化保護
——廣西文場隊伍人才培養研究 - 群眾文化舞蹈之少兒舞蹈教育培訓的現狀分析
- 群眾文化與歌詞創作的聯系研究
- 打造旅游文化精品 增強群眾文化活力
——永泰旅游與文化協調發展的調查 - 基于公共文化服務視域探析群眾文化活動的品牌建設
- 淺談群文工作中藝術培訓與創作中專業、業余的區分
- 文化藝術表演在群眾文化中的體現探析
- 談基層群眾文化活動的組織與開展
- 淺議非遺保護對記住鄉愁的重要性
——從寶雞非物質文化遺產的保護工作談起 - 新時代背景下豐富群眾文化的路徑
- 廣東群眾文化活動“走出去”的現狀及對策淺析
——以廣東大型群眾文化活動的開展情況為例
文教研究
- 高校“美育樹仁”理念在教育教學中‘提升創新實踐能力’的研究與探索
- 基于室內設計師崗位能力的環境藝術設計專業課程研究
- 聲樂教學中“啟發”與“想象”的應用
- 基于思維導圖在高校建筑設計課程教學中的應用分析
- 表演基礎訓練對師范生“生-師”角色轉換的應用研究
- 國外音樂教學法中的音樂素養教學對學前教育人才培養的啟示
- 綜合藝術類高校舞蹈專業藝術實踐與專業課堂教學的互通性研究
——以山東藝術學院舞蹈學院為例 - 探索以比賽形式發展課程思政建設
- 淺談口頭語言表達能力的現狀和美術學科的應對教學策略
- 奧爾夫教學法在小學音樂課堂教學中的應用探究
——以朝鮮童謠《小白船》為例 - 東北民歌在小學音樂課中的實踐研究
- 蒙古族舞蹈教學中的“力量”與“形態”
- 高職舞蹈教學與傳統文化相融合的有效路徑探析
- 分析八年級下冊與九年級下冊教材中的時代性
——以古典主義音樂與流行音樂為例 - 論在教學中錫劇的傳承和發展
- 《兒歌彈唱》新型活頁式教材建設探討
- 探索圖像、圖像學研究理論對小學美術教育的優化
——以核心素養培養理念下的《對折剪紙》為例 - 高職學前教育專業鋼琴“以賽代練”教學模式的應用研究
- 探析大學英語課程在線教學中的問題及解決辦法
- 論合唱組合形式在幼師聲樂教學中的應用探討
- 教學評一致性模式在小學美術課程中的應用探究