2019年6期
教育周報·教育論壇
教學(xué)心得
- 中西方文化差異在中學(xué)英語教學(xué)中的運用
- 初中英語課堂教學(xué)中的情感教育研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何打造和諧、快樂、互動的課堂
- 利用生活情境開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺析新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)之策略
- 當(dāng)前中職學(xué)校德育教育面臨的挑戰(zhàn)與創(chuàng)新
- 小學(xué)生作業(yè)設(shè)置與批改有效性策略研究
- 學(xué)生反思意識在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的培養(yǎng)
- 立雄心壯志，塑精彩人生
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課堂的有效性
- 新課程背景下提高小學(xué)思想品德課教學(xué)效率的策略
- 試述幼兒禮儀教育的實施
- 生態(tài)體育旅游發(fā)展的現(xiàn)狀與對策分析
課堂策略
- 啟發(fā)式教學(xué)法在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)語文課外閱讀的重要意義
- 跨校教研補(bǔ)齊短板 推動山區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展
- 如何提升高中語文教學(xué)的有效性
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在歷史課堂上的應(yīng)用
- 德育教育在初中道德與法治課堂中的有效滲透
- 基于多媒體平臺的未來數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 基于核心素養(yǎng)理念小學(xué)音樂教學(xué)的有效策略
- 如何在高中語文教學(xué)中提升學(xué)生的閱讀能力
- “五化”推進(jìn)統(tǒng)編教材初中語文名著導(dǎo)讀教學(xué)
- 多種教學(xué)方法，提升高中體育教學(xué)效率
- 淺談多媒體在初中生物復(fù)習(xí)課中的輔助作用
- 淺談群文閱讀教學(xué)策略
實踐應(yīng)用
- 情景教學(xué)法下的小學(xué)體育課堂教學(xué)
- 讓古詩詞在“學(xué)生活動充分、課堂積累豐富”中熠熠生輝
- 新高考教學(xué)班與行政班并存下的班級管理制度探究
- 興趣是創(chuàng)作的源泉
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)體育教學(xué)策略
- 淺析農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用
- 信息技術(shù)在農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)中的整合運用
- 高中班主任管理工作中心理學(xué)的應(yīng)用研究
- 淺議小學(xué)體育游戲教學(xué)模式的基本流程
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中朗讀訓(xùn)練策略研究
- 扎實開展物理課堂教學(xué)改革 切實提高物理課堂質(zhì)量
- 思維導(dǎo)圖中插圖的運用方法初探
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力研究
- 淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)中的有效朗讀策略
創(chuàng)新思維
- 情景教學(xué)模式在小學(xué)英語課堂中的運用研究
- 小學(xué)英語課堂教學(xué)效率提升途徑探究
- 新課改背景下初中體育教學(xué)思考
- 高中美術(shù)特長生培養(yǎng)的原則與方法分析
- 芻議幼兒園園所文化建設(shè)現(xiàn)狀和策略
- 如何開展小班幼兒的戶外活動
- 給孩子一把打開音樂大門的鑰匙
- 淺論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中因材施教的對策
- 信息化教育背景下中職電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)
- 讓閱讀成為孩子繪畫的最佳之地
- 信息化在高校藝術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 探究式教學(xué)法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 融“詞”于“境”
能力培養(yǎng)
研究分析
- 中學(xué)物理教學(xué)中創(chuàng)新教育的實施策略
- 關(guān)于農(nóng)村中小學(xué)生源流失現(xiàn)象的思考
- 多媒體在音樂欣賞教學(xué)中的有效性研究
- 評價歷史人物的基本觀點和方法
- 語文課堂教學(xué)生活化導(dǎo)入的實踐
- 高中數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力與高中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 緊扣起點，快樂學(xué)習(xí)
- 應(yīng)用題教學(xué)模式淺談
- 構(gòu)建我國未成年人前科消滅制度的幾點建議
- 淺談數(shù)學(xué)史在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的運用
- 農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀環(huán)境的探討與研究
- 如何提高初中生物課堂教學(xué)的效率