黑河教育
教學研究
- 培養(yǎng)創(chuàng)新理念 改革語文教學
- 小學生課外閱讀指導
- 學生英語朗讀能力的培養(yǎng)
- 淺談初中古詩詞閱讀技巧
- 課堂上切忌盲目“生成”
- 在實踐中感受數(shù)學的魅力
- 成功貴在堅持
- 培養(yǎng)學生的質疑能力之我見
- 從2010年高考談傳記閱讀教學
- 體味歷史教學的快樂
- 在英語教學中如何轉化學困生
- 有效導入新課十法
- 小學生語文興趣培養(yǎng)淺探
- 課堂提問的藝術
- “后教”——數(shù)學課堂教學實施策略
- 課堂教學要做到“五結合”
- 淺議如何提高學生的寫作興趣
- 利用地圖學好區(qū)域地理
- 趣味英語讓課堂“活”起來
- 閱讀課要給學生留有思維的空間
- 初中數(shù)學學困生的成因及轉化策略
- 發(fā)展數(shù)學應用意識 培養(yǎng)數(shù)學實踐能力

