理念做引領 奮進鑄輝煌

五大連池市第二小學校以“從逐步規范中走向優秀，邁入卓越”為奮斗目標，以“讓學生體驗成功的快樂，讓教師感受工作的幸福，讓家長了解發展的教育”為辦學理念，謀發展、求創新，扎實高效地開展工作，實現了學校的跨越式發展。目前，第二小學現已成為五大連池市實施素質教育的窗口學校。

一、謀發展，重理念，實施規范化管理

學校全面貫徹教育方針，積極深化課程改革，全面推進素質教育，堅持“以人為本、科研興校、強化管理、創新發展”的辦學道路，著眼于為學生終生發展奠基，致力于培養全面和諧發展的新一代，切實把握發展機遇，使學校工作日新月異、蓬勃向上。

學校加強民主管理，促進學校管理的科學化、規范化、法制化、民主化。建立健全了民主管理制度和校務公開制度，積極推行校務公開。成立了校務公開領導小組和監督小組，確立了校務公開的內容、方式和要求，鼓勵教職工積極參與學校管理，切實維護師生員工的合法權益。學校在評優、工作安排、目標制定、績效工資分配、經費支出等重大問題上，堅持集體討論研究，做到公開、公平、公正，充分調動了廣大教職工的工作積極性。

二、帶隊伍，重管理，走人和校興之路

學校堅持“以人為本、校務公開、民主管理、科學高效”的工作原則，建設了一支團結協作、敬業廉政、精干高效、有較高教育理論素養和現代管理水平的領導班子，為學校的持續高位發展提供了組織保證。充分發揮學校黨支部的保障監督作用和教職工代表大會的民主管理職能。進一步完善學校章程，以制度文化經營學校，完善學校的智慧決策系統、監督協調系統、后勤保障系統，形成了具有科學性、規范性、協調性、高效性的運行機制。學校領導班子帶領廣大師生員工精誠協作，務實苦干，逐步建立了一支素質過硬、愛崗敬業、樂于奉獻的教師隊伍。教師的考核以“盡職責、精技能、守紀律、看實績、比奉獻”為主要內容，使學校形成了以“教學育人為中心、管理育人為主導、活動育人為主體、道德育人為主線”的學校工作新體系。工作中大家擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，克服建設發展中資金短缺等眾多困難，通過全體教職員工奮力拼搏學校工作取得了顯著的成效，受到上級的表彰和獎勵。

三、強內涵、重特色，構建和諧校園

1.加大投入力度，完善基礎設施建設

近年來，學校堅持環境育人的思想，圍繞學校素質教育培養目標，有目的、有計劃地創設具有激勵作用的育人環境，營造濃郁的學校文化氛圍，取得了“潤物細無聲”的教育效果。學校先后投入80多萬元進行了教學樓及處室的配套設施建設。 如今的第二小學校園處處洋溢著和諧的氣息，散發著花香、書香、墨香;達到了凈化、綠化、美化。

2.科研興校，提升辦學質量

學校堅持走質量立校，科研強校之路。成立了教研教改、校本培訓領導小組，提出了“以教師為主體，以問題為動力，以課題為載體，以培訓為依托，以效益為中心”的新思路。工作中，成長起一大批中青年骨干教師及學科帶頭人，他們在參加市、縣兩級的說課、賽課及基本功競賽活動中都名列前茅。

學校結合新一輪課程改革的實施，致力于貼近教學實際的課題研究與探索。現已完成省級課題《小學語文口語交際能力評價的實驗研究》，正在實驗階段的有市級課題《新課程理念下小學生學習方式的研究》。課題的順利開展，極大地調動了廣大教師教研的熱情，同時也促進了學校教育教學質量的提高。圍繞“洋思課堂教學法”開展“課堂教學改革”大討論，就課堂“要不要改?改什么?怎樣改?最終目標是什么?”展開思考，引導教師反思教學、更新理念、績效并重、創新模式，使教師教學由過去費時耗力的傳統應試教育向以提升效益為主的素質教育轉型，并逐步樹立起符合時代要求的育人觀、質量觀、發展觀。

3.整合資源，加大校本課程開發力度

在校本課程開發中，學校按照質量爭一流，辦學創特色的目標，集思廣益、全員參與，開發了適合學校特色的校本課程。按照“課程建設即教師建設”和“教師是實施者也是課程的設計者”的要求，把教師推向了校本課程開發的前沿。教師依據學生現有水平和未來發展要求，在學校統籌安排下自主開發，形成了系列校本課程:《口語交際能力評價》讀本，《明日之星足球活動》，一、二年級英語會話《歡樂谷》、《英語城堡》，《愛在知行中》——小學生思想品德教育讀本，《經典誦讀》、《校園課本劇》等。現正在努力開發編寫舞蹈、乒乓球、書法、繪畫等類別的校本課程，并以此做為發展學校特色，滿足學生個性差異，弘揚學校文化的重要載體。

4.豐富育人載體，引領青少年健康成長

在學校文化建設中，努力創設德育氛圍。教學樓內的“自我教育長廊”、“藝術教育長廊”、“安全教育長廊”、“理想信念教育長廊”，處處體現了教育氣息、人文精神和文化品位，時時處處熏陶和感染著每一位學生。

學校少先隊緊扣時代脈搏并貼近學生實際，組織、帶領少年兒童積極參與多姿多彩的大、中隊活動。堅持開展好每周的主題班隊會，每周一的升旗儀式神圣而莊重。每逢重大節慶日、紀念日，大隊部都要積極組織開展豐富多彩的活動。校園藝術節是學生施展才華的舞臺，書法、繪畫、手工制作、手抄報、剪紙、佳作，每一件作品都凝聚智慧和個性。學生讀書節上精彩的演講也令人難忘。“構建和諧語言生活，宏揚中華優秀文化”校園課本劇表演，讓同學們在藝術中接受熏陶，在競技中超越自我。這一切都極大地詮釋出素質教育的豐碩成果，綻放出了第二小學新課改的曙光。

5.抓特色學校建設，提升辦學品味

學校堅持“發展特色，全面育人”的方針，確立了“藝美見長，提高素質，全面發展”的理念。積極創設條件開展了系列性課外興趣小組活動。學校開設舞蹈、器樂、書法、繪畫特長班，成立了足球、乒乓球、田徑訓練隊等。在1—6年級，還開設了英語會話課和口語交際課。通過系列活動的開展，學校營造了“德、智、體、美”協同發展，共同推進的特色學校文化，全面提高了學生的素質。

在歷屆市運動會上，小運動員們都為學校爭得了獎牌、贏得了榮譽。在全市春運會大型團體操表演中，學校排練的《雛鷹起飛》團體操，氣勢磅礴、寓意深刻、表演整齊，受到與會領導及觀眾的高度贊揚。特別是學校“北獅足球梯隊”，曾四次代表黑河市參加“中華少年小甲A”黑龍江省賽區足球決賽，并取得兩次亞軍、一次季軍、一次殿軍的好成績。

風雨拓荒辛勤耕耘，春華秋實桃李芬芳。科學的管理、高素質的教師隊伍、優美的育人環境、濃郁的文化氛圍、團結奮進的領導往子，促進了學校工作的蓬勃發展。天道酬勤，辛勤耕耘換來了豐碩成果。第二小學先后被授予:全國群眾體育先進單位、全國紅旗大隊、省級改善辦學條件先進集體、省級戶外體育活動先進集體、地級一類小學、地級足球基點校、五大連池市實施素質教育先進集體、教育教學質量管理先進集體、教科研先進集體、課改工作先進集體、師訓工作先進集體、“三育人”先進集體、先進黨支部等各項榮譽稱號。

輝煌的昨天展示了二小風采，奮進的今天再譜我校新篇章。展望未來，二小人將更奮然而行，崇尚一流，追求卓越。在嶄新的起跑線上，用心智與汗水不斷開拓，努力鑄就第二小學明天的輝煌!

(責任編輯武之華)