成才之路
焦點
視野
- 讓學生在教育中進行自我修復
- 中等職業(yè)學校機電專業(yè)教育革新之路探析
- 校企合作下的中職校園文化建設
- 重新認識素質(zhì)教育中體育素質(zhì)的基礎作用
- 小學數(shù)學個性化教學的有效實施
- 近幾年高考對生物實驗與探究能力的考查
- 讓英語回歸生活
- 中介作用理論對高師英語教學影響的探述
- 英語教學中學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 如何構(gòu)建高效的初中化學課堂
- 課堂因生成而更精彩
- 關于初中政治思想課課堂教學改革的思考
- 強化主體探究 課堂方能高效
- 創(chuàng)設問題教學情境 打造高效物理課堂
- 初中英語教學的跨文化意識培養(yǎng)
- 初中英語書面表達訓練策略研究
- 新課程背景下教師主導對學生主體的制約關系
- 當前初中數(shù)學教學存在的問題及策略研究
- 加強啟發(fā)式教學,提升學生數(shù)學素養(yǎng)
- 培養(yǎng)小學生學習數(shù)學興趣的幾點體會
- 音樂記憶能力的訓練與培養(yǎng)探析
- 培養(yǎng)初中生數(shù)學創(chuàng)新思維能力的措施
- 職高數(shù)學教學中要注重數(shù)學思想方法的培養(yǎng)
- 高中生反思能力在數(shù)學教學中的培養(yǎng)
- 如何提高學生在數(shù)學課堂上的參與意識
- 提高英語寫作能力的四種語句訓練方法
- 學生解題能力在初中數(shù)學教學中的培養(yǎng)
- 對小學低年級學生數(shù)學思維能力培養(yǎng)的思考
- 重視英語聽說訓練 培養(yǎng)初中生的英語綜合能力
- 幼兒園常規(guī)教育中存在的問題與反思探討
- 強化反思能力 創(chuàng)高中物理高效課堂
關注
- 叩問“精”點 以問啟知
- 高中數(shù)學函數(shù)與方程的思想探析
- 初中數(shù)學自主探究學習的有效性實施策略
- 加法結(jié)合律在有理數(shù)運算中的應用
- 如何調(diào)動小學生學習數(shù)學的興趣
- 提高數(shù)學教學有效性的探究
- 小學數(shù)學課堂學生注意力的培養(yǎng)
- 數(shù)學課堂教學中學生自主學習的幾點思考和建議
- 高中物理演示實驗小議
- 巧設物理情境 構(gòu)建高效課堂
- 高中物理教學中學生自主能力的培養(yǎng)
- 加強初中物理探究性活動課的教學實效
- 物理課堂教學中問題意識的培養(yǎng)
- 怎樣做好物理隨堂小實驗
- 讓物理教學回歸生活
- 小議化學教學中的學生實驗
- 氧氣性質(zhì)教學和二氧化碳性質(zhì)教學的差異
- 化學實驗中學生的創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
- 高中化學實驗技巧略談
- 在初中化學教學中如何實現(xiàn)減負增效
- 農(nóng)村初中英語口語教學探析
- 26個英語字母背后的故事
- 初中英語興趣教學之我見
- 如何實現(xiàn)小學英語的快樂教學
- 中學英語課堂教學評價語言的思與行
- 初中英語語法教學中的困惑與探索
- 談初中英語作業(yè)評價的藝術
- 任務型閱讀運用對高中英語課程教學的影響
- 《計算機應用基礎》教學中如何激發(fā)學生的興趣
- 幼兒園多媒體教學作用探析
- PLC課教學效果的提高初探
- 利用仿真軟件實現(xiàn)PLC項目化教學

