2020年8期
新智慧·中旬刊
刊首語
杏壇潮
校園行
教學策
- 核心素養視域下的高中化學實驗教學思考
- 核心素養教育理念下的高中數學課堂教學策略探析
- 高中歷史生活化教學策略探究
- 學科素養視角下的高中化學教學策略
- 新課程理念下初中化學實驗教學的探索與實施
- 基于核心素養的小學數學概念教學
- 例談互動教學在小學高年級數學教學中的應用
- 游戲教學法在小學英語教學中的應用
- 高中數學作業分層設計的基本策略
- 讓有意義的深度學習真實發生
- 一道競賽題的變式研究再探
- 專門教育學校數學分層教學的實踐探究
- 論初中體育教學中如何促進學生的個性發展
- 初中語文單元整體教學的路徑探討
- 論小學英語教學中的板書設計
- 培智低學段生活數學數概念的教學策略
- 如何在小學語文低段識字中開展生活化教學
- 為幼兒學習數學推開生活之窗
- 以趣引路 在情境中開展科學活動
- 高中英語課堂互動教學模式的探索與實踐
- 初中地理高效課堂的構建策略研究
- 初三英語復習方法及技巧探析
- 初中數學課堂提問技巧探析
- 小學英語魅力課堂的構建
- 小學數學空中課堂開設中的問題與對策分析
- 小學數學課堂有效教學策略探析
- 改變教學行為 構建“說理”課堂
- 高中英語課堂師生互動存在的問題及對策研究
- 增強中學美術欣賞教學有效性的實踐思考
- 民族地區初中數學教學存在的問題及思考
- 初中化學數字化實驗教學的認知與思考
- 探析初中生憤怒情緒、主觀幸福感與學業成績的關系
- 對小學生握筆姿勢和坐姿現狀的分析與對策
- 我國小學閑暇教育的現狀及對策研究
- 如何有效預防小學體育課堂教學中的安全事故
- 核心素養視域下的高中語文群文閱讀教學
- 閱讀對培養學生自學能力的重要性
- 提高初中英語閱讀教學有效性的探討
- “讀”領風騷
- 例談生本對話理念下的初中語文閱讀教學策略
- 如何提升小學中高段學生的語文閱讀能力
- 小學語文閱讀教學中的寫作思維訓練
- 高中生數學解題能力培養的教學策略
- 論中學音樂教學中學生創新能力的培養
- “學評式”課堂模式下初中生化學學科思維的培養
- 提高農村初中生音樂節奏感的教學策略探究
- 初中音樂教學中培養學生的審美能力策略
- 初中英語閱讀教學與寫作教學相結合的策略探究
- 初中音樂教學中音樂鑒賞能力的培養
- 小學體育教學中創造性思維的培養分析
- 論小學數學教學中學生學習興趣的培養
- 自主探究與小組合作學習能力的培養
- 小學數學教學如何培養學生自主學習的習慣
- 在家庭環境中發展兒童學習興趣的策略