2017年10期
校園英語·上旬
高等教育研究
- 論高校學生跨文化交際能力培養的三維模式
- Exploring ways to improve attention span of adults In the ESL class
- 語言磨蝕理論對大學英語教學實踐的啟示
- 基于地方院校英語師范生教學技能培養的CTCP模式應用研究
- 任務型教學法在大學英語教學中的研究與應用
- 大學英語視聽說教學中思辨能力培養探究
- 大學英語教學如何培養學生的思辨能力
- 《基礎英語》課程改革對任務型語言教學的探索
- 獨立學院酒店管理專業學生英語學習焦慮的多元化研究
- 芻議母語正遷移在大學英語教學中的啟示
- 英語專業語音課程的導師制模式初探
- 淺析我國大學外語教育中文化教育的必要性
- 學習者語料庫在我國英語教學的應用
- 大學生感知學習風格與聽力信息獲取能力的相關性研究
- 英語課堂互動模式探究
- 大學英語四六級翻譯考試改革對大學英語翻譯教學的影響
- 基于就業導向的高校大學英語教學改革趨向探索
- 英美文化背景知識對大學英語教學的影響探究
- 高校英語專業語音教學削弱現象的透析
- 基于混合學習對大學生英語寫作水平的影響
- 任務型教學法在大學英語聽力教學中的應用
- 大學英語口語教學現狀及教學方法研究
- 一帶一路背景下跨文化商務英語交際能力培養對策
- 英語國際化形勢下中國英語教育發展研究
- Grammar Teaching
- 慕課在高校英語教學中的應用以及創新路徑研究
- 商務英語教學之我見
- 如何提升大學生英語綜合能力
- 基于語境理論的大學英語詞匯教學研究
- 基于微課的“翻轉課堂”模式在大學英語教學中應用的可行性分析
- 加強實用性英語教學提高大學生英語綜合能力
- 高校英語教學中應用翻轉課堂教學模式研究
- 淺談大學英語教學改革中教學質量監控的重要性
- 情景教學法在對外漢語口語教學中的具體應用
- 新疆地區少數民族大學生英語學習障礙及對策
- 法律英語教師發展研究
- 試論高校英語口語教學的情景模擬教學實踐
- 慕課時代的大學英語口語教學改革探究
- 外語學習角度看大學英語教學和考試的改革
- 有關英語專業培養的拙見
- 論大學英語教學中英語電影的價值
- 大學英語寫作教學中翻轉課堂的應用分析
- 高等合作教育模式在本科英語教學中的運用分析
職業教育研究
- 高職高專英語教育專業語法課堂教學探討
- 高職移動英語學習課前階段教學模式建設的研究
- 論英語教師的培訓、教育與發展的并行
- 基于Wi—Fi的高職英語學習研究
- 專科院校口譯教學現狀思考
- “一帶一路”建設中海南省東盟小語種人才培養模式
- 基于移動終端構建高職英語混合教學模式
- 基于世界大學城空間的翻轉課堂教學模式在高職大學英語教學中的應用
- 基于課堂創新的中職英語教學觀
- 信息化背景下虛擬現實技術在高職英語教學中的應用
- 關于中職英語教學的困惑和思考
- 跨文化交際教學法在英語口語課堂中的應用
- 高職高專英語教學中英語文化意識滲透分析
- 信息技術背景下高職英語教學的誤區及對策
- 淺談英語課堂教學的互動性
- 情景模擬教學法在英語護理中的應用研究
- 探討技能競賽背景下中職英語課堂教學改革
- 交際英語教學模式在高校英語口語教學中的應用
- 旅游英語教學中的文化滲透策略探討
- 高職英語教學中的跨文化教學策略探討
- 論英文歌曲對高職英語聽力教學的有效性
- 信息技術在中職英語教學中運用的新路徑
- 目標導向教學法在高等職業教育英語教學中的應用
- 高職院校學生英語應用能力考核與評價體系的研究
- 新疆少數民族學生英語教學的創新
- 中職學校班主任工作的一點體會
- 論高職英語教育與職業教育的聯系
- 淺談高職英語教學中學生自學能力的培養
- 以就業為導向的高職公共英語EOP教學模式的研究與實踐
- 英語文學教學中的跨文化意識培養
- 高職英語線上教學存在的問題與對策
- 淺談中職英語口語教學
- 慕課在高職院校英語教學中的運用
- 微課在中職英語教學中的應用
- 中專英語教學中如何培養學生的跨文化溝通能力
- Non—English Major Self—study Students Vocabulary Learning Strategies
- 移動信息技術在高職院校公共英語課程教學中的應用研究
- “互聯網+”背景下的高職英語閱讀教學研究
基礎教育研究
- 基于圖式理論的英語聽說教學案例分析
- “微課程”在初中英語課堂教學的設計策略
- 初探以學生為主的英語歌謠創編方法
- 高中英語詞匯教學技巧
- 翻轉課堂在初中英語教學中的應用策略研究
- 探索高中英語教學的育人價值
- 淺析八年級英語課前小測的有效策略
- 如何在初中英語教學中培養學生的自主學習能力
- 小學英語高效課堂之策略
- 白族地區農村中學生性格差異與英語教學的相關性研究
- 基于核心素養發展的初中高效能英語教學
- 基于英語學科核心素養的語法教學
- 任務型教學法在一節定語從句中的運用
- 小學生英語對話交流策略分析與研究
- 分層教學在高中英語課堂中的問題與應對策略
- 高中英語教學中社會主義核心價值觀的培養研究
- 心理暗示在初中英語學困生轉化中作用
- 信息技術在英語教學中的有效使用
- 初中英語課堂微課程的設計與教學途徑分析
- 初中英語教學過程中學生學習興趣的培養
- 淺談心理語言學理論對外語教學的啟示
- 基于核心素養下的高中英語閱讀教學策略
- 初中英語口語教學的困難與對策
- 小學英語教學中培養學生提問能力的策略研究
- 芻議農村初中英語口語教學有效策略
- 高中英語教師文本解讀能力的探究
- 打破思維那堵墻
- 新課改下如何提高初中英語課堂教學的有效性探究
- 新課改下高中英語互動教學模式的實踐分析
- 讀后續寫法作為新型英語學習方法的探討
- 論初中英語教學中的興趣教學
- 分層教學對初中英語課堂教學效果的影響分析
- 淺談九義校初中學段分層走班的教學模式
- 自主探究合作學習，提高英語課堂教學的有效途徑
- 小學高年級英語寫作能力培養策略研究
- 發現式教學的實施策略及作用
- 從“建構”角度探討初中英語詞匯教學
- 初中英語教學方法的創新
- 從語境角度談高中英語詞匯教學
- 例談“獨立思考”讓“合作學習”更顯魅力
- 核心素養下初中英語教師課堂教學行為的研究
- 淺談小學英語教學中的“以學定教”
- 思維導圖在小學綜合英語課堂教學中的應用探究
- 淺談聽力答題策略與技巧
- 核心素養下高中英語教師有效課堂教學行為的研究
- 先學后教，提升學生的自主學習能力
- How to Teach English Vocabulary from the Perspective of Meme Theory
- 初中英語小組合作學習中出現的問題及應對策略
- 以寫促學
- 互動教學模式在高中英語教學中的運用初探
- 以微課為抓手，提高英語教學實效性
- 多元開放，營建深度學習氛圍
- 基于文本解讀下的初中英語閱讀教學的問題設計
- 初中英語教學中學會關注“中等生”
- 關于初中生英語讀寫能力提高的幾點建議
- 淺談農村初中英語聽力教學的應對策略
- 有序方才有效
- 小學英語口語教學的障礙與對策
- 高中英語之語法填空解題策略分析
- 現代信息技術在初中英語教學中的運用
- 嬰幼兒三歲前掌握雙母語的可能性及策略
- 關于現在分詞和過去分詞用法的辨析
- 淺談小學英語句型教學
- 初中英語閱讀教學與寫作教學的結合初探
- 怎樣在英語教學中幫助后進生
- 微探“翻轉課堂”理念下的小學英語課堂教學改革
- 利用英語歌曲活化小學英語課堂教學探究
- 運用文化心理學拓展小學英語語言素養的理解能力的實踐研究探索
- 高中生如何提高英語口語表達能力
- 高中學生英語閱讀中的詞匯障礙分析及對策
- 初中英語課堂教學中合作學習策略
- 網絡資源在高中英語閱讀教學中的應用
- 現在進行時課例分析
- 如何提高中學生英語聽力能力
- 評價策略在初中英語作文教學中的應用
- 芻議小組合作學習法在初中英語教學中的應用
- 時事政治與高中政治相結合的教學策略分析
- 分層走班教育在初中英語教學中的應用??
- 淺談教師如何應對全國卷后新題型
- 關于高中英語課文閱讀教學策略探討
- 新課程背景下的高中英語語法教學
- 淺談初中英語閱讀現狀及能力的提高
- 任務型教學模式在初中《牛津英語》教學中的應用
- 農村小學英語朗讀訓練策略的探究
- 配合高中教材淺談英式英語與美式英語的區別
- 初中生學業自我效能感、學習動機與英語成績的相關性研究
- 高中英語寫作教學課堂有效性策略研究
- 淺析高中英語詞匯教學的有效策略
- 利用導學案提升英語小組合作學習有效性的思考
- 以“導學案”為載體的高中英語閱讀課中五環導學教學法運用
- 如何在高中英語學習中培養學生的創新能力
- 試析初中英語語法教學的障礙與對策
- 非謂語動詞講解
- 偏遠地區高中英語教學信息化存在的問題及對策研究
- 初中英語教學的創新研究
- 新課程環境下初中英語單詞教學的有效途徑
- 淺談新時期小學英語單元整體組合教學
- 淺談初中英語課堂中教學延伸有效性
- 思維導圖在小學英語教學中的作用分析
- 論農村初中英語詞匯教學問題及對策
- 芻議初中英語教學中的高效課堂構建
- 培養批判性思維：高中英語教學的時與機
- 初中英語教學中如何培養學生的自主學習能力
- 基于語言輸入理論的高中英語閱讀教學的實踐探索
- 淺談初中畢業班英語復習教學
- 小議高中英語閱讀之語言障礙
語言文化研究
- 格萊斯會話含義與合作原則綜述
- An Analysis on Economic News from the Comparative Perspective of Critical Discourse
- Genre Analysis of Trump’s Inaugural Address
- 基于語言習得理論：試分析“狼孩兒”案例
- 跨文化交際視角下中美廣告語的比較與分析
- Body Language in Cross—cultural Communication
- 順應論視角下英語廣告語的研究
- 違反合作原則視閾下的美國總統辯論分析
- 從行事語力的角度淺析取效行為的效果
- 心理語言學在二語習得研究中的主要問題
- 認知視角下對“頭”一詞多義現象的研究
翻譯研究
- 合作原則在標識語翻譯中的應用
- 生態譯學視角下英譯網絡熱詞中的譯者中心研究
- 戲劇中雙關語的翻譯策略
- 文本功能理論指導下的旅游線路英譯策略
- 商務英語合同翻譯技巧的相關探究
- 語境理論對戲劇翻譯“可表演性”原則的闡釋
- 三維語境觀指導下的翻譯研究
- An Analysis on Application and development of COCA Corpus in Translation Practice
- 基于漢譯《殺死一只知更鳥》淺談卡特福德翻譯轉換理論的應用
- 中原傳統文化典籍英譯外譯策略研究
- 淺談英漢翻譯中的增譯和省譯
- A Critical Review on Douglas Robinson’s Becoming a Translator： an Introduction to the Theory and Practice of Translation
- On the Translation Methods of English Advertising Slogans
- 淺議形式與內容在詩歌翻譯中的地位
- 生態翻譯學視角的譯者主體性研究
- 淺析科技翻譯中的術語翻譯
- 基于《黃帝內經》的中醫哲學術語英譯研究
- A Study on the Metaphor Translation from a Cognitive Perspective
- 散文英譯的美學追求
- 功能翻譯理論視角下旅游景點翻譯研究
- 再論《穆斯林的葬禮》中敘事意象的英譯
- Study of Subjectivity on the Basis of the Translation of Le Rouge et le Noir by Xu Yuanchong
文藝研究
- An Appreciation of Cat in the Rain
- Naturalism in An American Tragedy
- 淺談《飄》中郝思嘉與媚蘭人物性格的刻畫
- 淺析雙性同體視角下簡愛獨立人格的形成
- 試析華裔美國文學中的“中國形象”
- The Challenge to Samuel Johnson’s Literary Theory
- The Workable Trap in Nineteen Eighty—Four Seeing from Mr. Charrington’s Shop—a Heterotopic Space
- An Brief Introduction to Bildungsroman
- Analysis of the Role“Nick Carraway”in The Great Gatsby
- The Characteristic Change of Cinderella in Persuasion
- 基于圖形—背景理論下解讀《一條沒有走的路》