新課程·上旬
教學·現場
- 基于認知過程的高中語文教學
- 把握新詩特點,掌握品詩方法
- 自主學習視域下李白詩歌教學
- 高中思想政治課中的問題意識培養與創新設計相結合的教學模式
- 以詞匯為主導 提升課堂效率
- 高中地理實施差異教學的案例設計與分析
- 學科核心素養下高中數學教學設計(一)
- “諸侯紛爭與變法運動”教學設計
- 基于數學文化的高中數學教學案例
- 五育融合背景下的高中生物學教學
- 基于大概念的高中生物學情境教學
- 核心素養指向下的高中音樂鑒賞課教學設計
- 立足核心素養的高中音樂鑒賞教學活動
- 新課程背景下高中信息技術教學設計
- 別把雞蛋放在同一個籃子里
- 線上線下融合教育在高中英語教學中的應用案例
- 新課程背景下“學習進階”模式的地理教學設計
- 關注核心素養培養的課堂教學
- 高中趣味物理活動課的設計與實施
- 發現光的波動特性:以干涉實驗為例的高中物理教學案例
- 指向學生“物理觀念”形成與發展的教學實踐
- 高中化學探究性實驗的教學實踐
- 高中地理GIS社團活動設計案例
- 新課程理念下初高中化學教學銜接分析
- 核心素養背景下的高中化學項目式教學案例
- “互聯網+”時代線上線下混合式教學模式的實踐
- 基于教學邏輯視角的高中物理教學設計

