發現光的波動特性：以干涉實驗為例的高中物理教學案例

王吉利

在萬千宇宙現象中，光以其獨特的魅力一直吸引著人類不斷探索。歷史上，關于光的本質，科學家進行了漫長而深入的探討。從牛頓的粒子說到惠更斯光的波動說，光的雙重性逐漸揭開了其神秘的面紗。圍繞高中物理課程干涉實驗這一經典實例，深入探究光的波動特性，以此激發學生對物理學習的興趣，增強學生的創新思維與探究能力。

一、光的波動性質概述

光是一種電磁波，具有波動性質，它能夠高速傳播，并在空間中展示出一系列特征。光的波動性質在物理學中扮演著重要的角色，幫助人們理解光的行為和相互作用。首先，光的波動性質表現在它的傳播方式上。光以電磁波的形式傳播，這意味著它在空中傳播并傳遞能量。光波的傳播速度是極快的，約為每秒30萬公里，這使得光成為能夠觀察宇宙中遠離物體的重要工具。其次，光的波動性質還可以通過光的干涉現象來展示。干涉是指當兩個或多個光波相遇時，它們會產生交疊和干涉效應，這種干涉現象可以產生明暗相間的干涉條紋，幫助研究光的波長和相位差等性質。

二、干涉實驗的設備與操作

（一）介紹干涉實驗所需的基本設備

干涉實驗是研究光的波動特性的重要實驗之一。在這個實驗中，我們需要準備一些基本設備來觀察干涉現象的產生。

1.需要一個光源。光源可以是一束強度穩定、波長單一的激光器，也可以是一束白光通過特殊的濾光片獲得的單色光。……