文教資料
語言文學研究
- 多情自古傷離別
- 上承孔丘,下啟荀況
- 宋人李彌遜研究文獻綜述
- 近十年來黃節研究綜述(下)
- 《可園詞存》與陳作霖的南京地域文化情結
- 婚姻用詞的性別偏向與女性主義
- 從《不能承受的生命之輕》看昆德拉對生命的叩問
- 談《印度之行》中的印度
- 沖突對立下的心靈成長之路
- 對《一小時的故事》的女性主義閱讀
- 淺談文學古籍《大唐三藏取經詩話》中的重言詞
- 清代《崇儒尊釋雙龍告示碑》考釋
- “茄”字趣溯源及語素化傾向淺析
- 奈達的功能對等理論在政論文翻譯中的應用
- PSC一級甲等與普通話音聲創造的研究綜述
- 上海話“伊講”再探究
- 論河北語言資源有聲數據庫的構建
- 淺議高校書法專業古代漢語課程的教學
- 合作學習在英美文學課堂上的實踐探析
- 網絡新聞與傳統新聞的不同及網絡文學視角下閱讀方式的改變
- 現代信息技術與農村中學語文教學整合的方法和策略的研究
- 核心素養理念下的高中作文教學策略
- 語文教學中學生自主學習能力提升的方法與策略
- 試析初中語文閱讀教學與學生個性能力的培養
- 課堂發問,促進學生與文本的深入對話
- 淺議蘇教版小學語文教材“文包詩”版塊
- 交互式電子白板在語文課堂教學中有效應用的實踐研究
- 翻轉課堂模式結合電子白板技術在小學語文教學中的應用
- 多媒體教學在小學語文課改實踐中的有效運用
- 運用中華優秀傳統文化促進思想政治教育實踐研究
- 試論少林武術文化的淵源與發展
文化學研究
教育理論研究
- 淺析大數據形勢下高校的教育改革
- 國有企業集團所屬高職院校師資隊伍建設淺探
- 建構主義對高校應用型人才培養的啟示
- 關于高師院校春季招生學前教育專業研究型幼兒教師人才培養模式構建的思考
- 基于信息化背景的高校教材管理推進策略
- 由專業教育的盲目推行引發的思考
- 新形勢下如何提高推免生生源質量
- 創業型大學參與地方養老服務體系建設的幾點思考
- 高校黨建數字資源整合與共享平臺建設模型研究
- 艱苦專業大學生專業認同及職業規劃調查比較分析
- 工程應用型本科院校大學生就業價值取向變化特點及引導研究
- 大學生媒介素養與信息素養綜合教育研究
- 融合教育背景下視障大學生創新創業能力培養的啟示
- 提高大學生就業能力的幾點思考
- 文化適應視角下大學新生入學教育內容和方式的思考
- 醫療類美劇對醫學生專業思想確立的引導意義
- 大學生成長路上需要什么樣的思政課
- 職業中學學生自主管理的問題及對策
- 幼兒園保育工作的現狀與對策
- 讓幼兒在感恩中成長
教學實踐研究
- 科學構建職業院校醫學專業教育教學管理新機制
- MOOC引領高等學校教學課程改革
- 高校跨學科專業課程體系建設的探討
- 對營造思想政治理論課教學環境的思考
- 精心打造“第二課堂”,創新新聞實踐教學
- 以賽促學,提高能力
- 酒店管理專業“前廳服務與管理”課程標準研究
- 談建構主義對高校翻轉課堂教學的啟示
- 以賽帶教:市場調查實踐教學新模式
- 善用手機,親近課堂
- 從認知社會語言學角度看世界英語變體下的中國英語
- 語言輸入理論在中國外語教學中的運用研究綜述
- “以反饋促互動”在大學英語課堂的實踐研究
- 利用支架式教學法實現大學英語課堂學生的交際意愿
- 了解學生專業知識,助力大學英語教學
- 高職英語教學評價改革初探
- 信息化背景下計算機反饋技術在英語寫作中的應用
- 教育信息化助力英語教學改革
- 例談英語教學中的糾錯
- 與時俱進 回歸生活 教學相長
- 從空間到時間:談中學地理教學中歷史思維與知識運用
- 核心素養在歷史課堂中的實施
- 微風襲來,花開遍地
- 淺談幼兒園民間游戲應用與實施的作用

