2021年4期
刊物介紹
培養數學興趣，訓練數學思維
數學大世界
百家講壇
- 聚焦核心素養 立足“三學”課堂
——發展小學生邏輯推理能力 - 基于核心素養理論，探析數學測試命題藝術
- 高一數學教學中對學生創造性思維能力的培養
- 讓數學思維深入學生的生活
- 觀察體驗，培養空間觀念
- 關于一道高考題的兩種解法
- 探尋小學數學解決問題中數量關系的有效策略
- 問題，撬起學生思維的杠桿
- “簡算”不“簡單”
——探討小學數學中簡便計算教學的有效策略 - 小學數學教學案例分析與反思
- 初中數學教學中開放性問題的有效應用
- “雙導制”教學在低年級數學課堂中的有效運用
——以二年級數學“買電器”教學為例 - 追根溯源找“活水” 提升素養破“瓶頸”
——基于“數形結合巧解圓錐曲線離心率”教學設計的思考 - 多元發力，助力高效
- 參與式教學在初中數學教學中的應用
- 培養符號意識，豐富數學核心素養
- 初中數學單元整體教學策略的運用
- 點滴小事，從我做起
- 基于STEM 理念的高中數學課堂教學模式優化研究