2022年10期
刊物介紹
《快樂(lè)學(xué)習(xí)報(bào)》是由國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)，中原出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)和河南電子音像出版社重點(diǎn)打造的教育教學(xué)類(lèi)報(bào)紙，國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：CN41-0100。
快樂(lè)學(xué)習(xí)報(bào)·教育周刊
課題成果
- 信息技術(shù)讓小學(xué)作文教學(xué)煥發(fā)生機(jī)
- 聚焦識(shí)字教學(xué)，探究語(yǔ)文育人效能
- 談?wù)勑W(xué)低年級(jí)識(shí)字的教學(xué)策略
- 信息技術(shù)在低年級(jí)識(shí)字教學(xué)中的創(chuàng)新運(yùn)用
- 農(nóng)村小學(xué)生課堂學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的策略
- “三四五”主題課程實(shí)施模式，助推核心素養(yǎng)落地
- 聚焦課程，落實(shí)評(píng)價(jià)
- 卓越幼兒園教師培養(yǎng)路徑之學(xué)前教育集團(tuán)化辦園的實(shí)踐
- 核心素養(yǎng)下初中語(yǔ)文古詩(shī)鑒賞教學(xué)探究
- 信息時(shí)代中職教育管理的發(fā)展與創(chuàng)新
- 淺談如何提高鄉(xiāng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂參與度
- “四維聯(lián)動(dòng)”協(xié)同培養(yǎng)卓越幼兒園教師的創(chuàng)新與思考
教法研究
- 對(duì)中學(xué)物理熱學(xué)問(wèn)題中“緩慢”的解讀
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新
- 巧練音準(zhǔn)和諧歌唱
- 淺談提高城鄉(xiāng)結(jié)合部初中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的方法
- 基于小學(xué)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題解題障礙分析
- 分析小學(xué)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的解題障礙與破解思路
- 核心素養(yǎng)下初中語(yǔ)文名著閱讀教學(xué)探究
- 淺談核心素養(yǎng)視域下初中地理情境教學(xué)
- 淺談復(fù)習(xí)英語(yǔ)的方法與技巧
- PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用
- 趣味游戲在小學(xué)體育田徑教學(xué)中運(yùn)用的探究
教學(xué)策略
- 初中英語(yǔ)高效閱讀教學(xué)策略簡(jiǎn)析
- 基于單元視角下語(yǔ)文核心素養(yǎng)形成的策略
- 小學(xué)道德與法治課堂深度學(xué)習(xí)的策略微探
- 雙減下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的合理設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)策略研究
- 高中英語(yǔ)讀寫(xiě)結(jié)合的實(shí)踐
- 教材圖片資源在初中英語(yǔ)教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題能力提高策略之我見(jiàn)
- 雙減政策下的小學(xué)教學(xué)策略探討
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效運(yùn)用激勵(lì)性評(píng)價(jià)的策略研究
- 淺談如何提高初中音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量
- 初中道德與法治有效教學(xué)策略探究
- 圍繞主題意義探究的小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)篇教學(xué)實(shí)踐
- 落實(shí)雙減政策提升核心素養(yǎng)
- 談小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作有效性教學(xué)
- 核心素養(yǎng)視角下小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)的改進(jìn)
- 提升小學(xué)生語(yǔ)文課內(nèi)外閱讀有效整合的能力
- 讓學(xué)生在“和”文化中快樂(lè)成長(zhǎng)
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的中職語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略探究
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)探究
- 初中英語(yǔ)閱讀翻譯與作文表達(dá)類(lèi)教學(xué)策略分析
- 牛羊布魯氏桿菌病的綜合診治措施
- 淺析生活化教學(xué)理念在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 課程思政在中職語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)施策略
- 以讀輔寫(xiě)，以寫(xiě)促讀
- 高中歷史教學(xué)中滲透“家國(guó)情懷”核心素養(yǎng)的基本策略研究
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)課堂中落實(shí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)方式的初探
- 淺談中職美術(shù)教學(xué)中對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 指向深度學(xué)習(xí)的初中數(shù)學(xué)講題策略
課堂教學(xué)
- 關(guān)于創(chuàng)新性趣味實(shí)驗(yàn)在高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的探究
- 核心素養(yǎng)視域下的語(yǔ)文課堂教學(xué)方式研究
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中做到提質(zhì)減負(fù)
- 解析提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效率的措施
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中教師分組分層教學(xué)技巧的應(yīng)用探究
- 基于初中生物高效課堂教學(xué)創(chuàng)新路徑分析
- 妙設(shè)課堂過(guò)渡,服務(wù)中職高中英語(yǔ)教學(xué)
- “微課程”在初中英語(yǔ)課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)策略探討
- 核心素養(yǎng)背景下辨析式教學(xué)在高中思想政治課堂教學(xué)中的融合運(yùn)用分析
- 淺談自主學(xué)習(xí)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
教學(xué)設(shè)計(jì)
觀點(diǎn)交流
德育建設(shè)
信息技術(shù)
- 小學(xué)中年級(jí)語(yǔ)文微課教學(xué)的應(yīng)用與效果研究
- 試論現(xiàn)代化技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的深度融合
- 智能聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練系統(tǒng)對(duì)中學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的促進(jìn)作用研究
- 信息技術(shù)與初中化學(xué)教學(xué)融合的途徑與方法
- 微課在中職面點(diǎn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 中職動(dòng)漫游戲?qū)W生的設(shè)計(jì)思維與信息化能力培養(yǎng)
- 淺析小學(xué)足球信息化教學(xué)具體內(nèi)容