2016年1期
教育周報·教研版
教書育人
- 如何讓學(xué)生喜歡上英語詞匯積累學(xué)習(xí)的研究與實踐
- 淺述小學(xué)科學(xué)的德育功能
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性提高的途徑
- 如何做好課堂筆記
- 如何讓學(xué)生唱好歌
- 淺談農(nóng)村留守中小學(xué)生的心理問題及其對策
- 略談古詩誦讀課堂里的審美策略
- 探究使生物課堂充滿活力
- 如何學(xué)好高中生物
- 淺談如何上好鄉(xiāng)村中學(xué)體育課
- 淺談電教媒體的引入，對學(xué)生學(xué)習(xí)音樂興趣的激發(fā)
- 淺析生物課堂教學(xué)語言的運用藝術(shù)
- 淺談前置性作業(yè)的設(shè)計
- 炫舞銀球，精彩課堂
- 如何在初中物理課堂中實現(xiàn)有效教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)的創(chuàng)新教育
- 師生共學(xué)，教學(xué)相長
- 激活英語課堂教學(xué)的動力——興趣
- 如何讓課堂更有效
- 淺談中學(xué)生班級自主管理策略
- 讓生活扮靚作文課堂
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 淺談初中信息技術(shù)教學(xué)策略
- 在道德課堂模式下如何組織學(xué)生有效的活動
- 如何上好初中思想品德課
- 家庭德育也需“查漏補缺”
- 摳準字眼，巧解“無”解題
- 如何讓學(xué)生從生活中激趣，在實踐中提高美術(shù)理念
- 創(chuàng)設(shè)高中語文的高效課堂
- 淺談如何提高中學(xué)語文教學(xué)效率
- 淺談小學(xué)體育教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
- 合理布置初中階段的數(shù)學(xué)作業(yè)
- 談如何提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心
- 讓翻轉(zhuǎn)課堂中的學(xué)習(xí)真正發(fā)生
- 讓教育閃耀愛的光輝
教苑百花
- 農(nóng)村中小學(xué)課外體育活動分析
- 淺談小學(xué)英語教學(xué)中對學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)策略
- 汲孔子智慧，建“和樂”班級
- 愉快教學(xué)在政治教學(xué)中的運用
- 淺談如何進行小學(xué)英語口語教學(xué)
- 淺談農(nóng)村地區(qū)小學(xué)英語單詞教學(xué)技巧
- 初中作文教學(xué)方法淺談
- 九年級英語學(xué)習(xí)心理障礙及對策
- 淺談民族文化走進英語課堂
- 得法于課內(nèi)，得益于課外
- 高中語文綜合實踐活動的設(shè)計思路及案例分析
- 數(shù)學(xué)課堂中三維目標的和諧實施
- “低起點、多層次”高中化學(xué)教學(xué)嘗試
- 淺析英語教學(xué)中人文和人格的滲透
- 做有“愛”的老師，讓“愛”永存
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)空間想象能力的培養(yǎng)
- 在活動中培養(yǎng)學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力的嘗試
- 淺談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中密切聯(lián)系學(xué)生的生活實際
- 課改形式下初中數(shù)學(xué)作業(yè)的布置
- 如何培養(yǎng)初中數(shù)學(xué)學(xué)生創(chuàng)新能力
教學(xué)相長
- 淺談小學(xué)生古詩文積累方法
- 小學(xué)語文散文閱讀教學(xué)的返璞歸真
- 如何構(gòu)建新型的師生關(guān)系
- 小學(xué)語文教學(xué)的讀與寫
- 化學(xué)教學(xué)要體現(xiàn)“綠色化”
- 課堂，因翻轉(zhuǎn)而精彩
- 中學(xué)英語應(yīng)注重交際英語的培養(yǎng)
- 有效提高學(xué)生解題能力的途徑芻議
- 美麗的街景
- 家校合作，促進學(xué)生健康成長
- 高中議論文之材料作文寫作指導(dǎo)教學(xué)模式芻議
- 淺談中考物理測固體密度實驗設(shè)計題的解題技巧
- 關(guān)于教學(xué)預(yù)設(shè)與動態(tài)生成的思考
- 淺談如何提高中學(xué)生的計算能力
- 淺談高中化學(xué)教學(xué)的反思方法
- 農(nóng)村學(xué)生怎樣把英語說流利
- 寫作中的細節(jié)之美
- 小學(xué)語文作文教學(xué)淺談
- 電教媒體
- 小組合作學(xué)習(xí)的有效教學(xué)策略