讓生活扮靚作文課堂

大學者朱熹說：“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”對學生作文而言，這“源頭”就是生活。教育家葉圣陶在《作文論》中說：“要寫出誠實的、自己的話，空口念著是沒用的，應該去尋找它的源頭……就是我們的充實的生活。生活充實，才會表白出、抒發出真實深厚的情思來。”目前，作文教學雖然反復強調生活是學生作文的源頭，可落實起來往往偏離了生活的軌道。學生作文常常東拉西扯、空洞無物，要么掉書袋，要么回顧歷史，很少有現實生活的影子。該如何“對癥下藥”呢？筆者開出幾副“偏方”些許能減緩“病情”。

一、擺正關系，讓生活裝點作文

剛才講過，生活是作文之源，五彩斑斕的生活為學生提供了源源不斷的素材。然而不少學生認識不到生活與作文的關系，教師有必要向學生講明二者的關系。一是作文就是生活。葉圣陶在《說話作文必須老實》里說：“作文不是生活的點綴，而是生活的必需，與說話完全一樣。作文就是說話，是用筆來說話。”其實，每個人天天都在“作文”，甚至就連吃飯、睡覺、娛樂就是作文，無非沒有用筆寫出來罷了，以“我手寫我口”的真情，一定能寫出自己的所見所聞所感。二是作文是生活的提升。作文來源于生活，但又高于生活，并不是對生活的完完全全地復制，而是占有大量的生活素材，對這些材料進行去粗取精，去偽存真，揭示生活的本質。誰說曹雪芹的《紅樓夢》賈、史、王、薛四大家族的奢侈糜爛的生活，沒有曹雪芹家族生活的影子？誰又能說四大家族的奢華生活是作者生活的全盤寫照？

二、構建平臺，讓生活演繹作文

常言道，只說不練是假把式。怎樣讓生活走進學生的作文中去呢？最好的方法是教師為學生提供展示生活的平臺，不只是教學生把生活寫在作文本子上。比如，語文課可抽出3至5分鐘輪流讓學生登臺講當天發生的大事小情，談談自己的感受。開展各種文學沙龍，如要求學生選擇社會主義核心價值觀其中一至二個內容，借助電視、報紙、電腦等媒介，結合自己感受，以手抄報的形式展現出來。還可以組織學生參觀名人故里，采訪英雄、模范、革命老前輩，給烈士掃墓……讓學生走向自然，走向人群，乃至走向世界。構建如此平臺，激發學生對生活的熱愛，對社會的關注，拉近了與生活的距離，又為作文提供了大量的生活素材，何樂而不為呢？

三、授之以漁，讓生活巧變作文

現在的學生見多識廣，可面對作文本為什么又狗咬刺猬——無從下手呢？其主要原因是他們缺乏將生活轉化成作文的技巧。當然，技巧有多種，以下幾種很管用。

（1）洞察生活，有創意地表達。古人云，世事洞明皆學問，人情練達即文章。《義務教育階段語文課程標準》指出：“多角度觀察生活，發現生活的豐富多彩，捕捉事物的特征，力求有創意的表達。”觀察生活是學生寫好作文之基礎。從哪些角度進行觀察呢？不妨抓住四個“點”進行觀察生活：一是生活的閃光點，即體現時代精神的人和事；二是生活的動情點，即令人感動的人和事；三是生活的感觸點，即發人深思的人和事；四是生活的獨特點，就是別人不曾看到和想到的人、事、理。例如朱自清在《背影》中寫父親送我上學到車站，其中父親翻爬柵欄為兒子買橘子這一場景，既是閃光點、動情點，又是感觸點，因而作者用墨如潑，表現父親舐犢之情，抒寫作者對父親的萬分感激與懷念。同時作者視角獨特，不寫父親的“面影”而聚焦“背影”，體現作者對生活的別樣感受。

（2）體味生活，有感觸地升華。如何感悟生活，將生活中有價值的東西點化出來呢？可試著從以下幾方面著眼：從尋常的事中挖掘出獨特的意義。從平凡的人中挖掘出可貴的精神。從常見的物中挖掘出感人的力量。筆者曾布置一次特別的家庭作業：給母親梳一次頭，在梳理中注意觀察母親頭發顏色，然后以《第一次給母親梳頭》為題作文。由于有了細致觀察，結果學生作文寫的有血有肉，富有真情實感，有的由母親的白發聯想到母親的含辛茹苦，由母親的艱辛聯想到其他母親的辛勞，進而升華到自己勤奮學習報答養育之恩，具有較強的感染力、震撼力，真正達到了平凡見奇跡的目的。

（3）呈現生活，有藝術地點化。俗言，三分的人七分的打扮。如何將生活藝術化，去真正揭示生活的本質，需講求技巧。第一，突出典型性，注意對生活的素材進行提煉，取舍的標準決定于主題，能充分表現主旨的，自然要留下，其它的一律舍去。例如魏巍寫《誰是最可愛的人》，開始選擇的材料有20多個，經過削減只保留3個，從三個側面去表現題旨——志愿軍戰士是最可愛的人，這三個事例具有典型性。第二，突出曲折性，無論人還是物，在發展過程中，往往要經歷艱難曲折的變化，所以在作文中運用懸念、誤會等藝術手法表現人、物超乎尋常的歷程。如彭荊風的《驛路梨花》，關于驛路旁邊小茅屋的主人是誰的問題，給借宿者，也給讀者造成諸多誤會。是老余？不是；是解放軍叔叔？也不是；是梨花姐姐？也不是；是梨花姑娘？也不是。主人到底是誰呢？在文末作者出人意料點出：是所有受益于小茅屋的人。原來生活就是這樣撲朔迷離。第三，突出虛實性，對生活素材進行虛實搭配。虛寫是實寫的補充，恰如是人登臺演出前的化妝。像電影、電視劇的回憶、旁白最注重這一點。