
2012年3期
刊物介紹
《教師博覽》是江西教育廳主管、江西教育期刊社主辦的一份面向全國發(fā)行的教育雜志,其文摘版創(chuàng)辦于1993年,1998年獲全國統(tǒng)一刊號,2001年入選“中國期刊方陣雙效期刊”,2002年被評為“華東地區(qū)優(yōu)秀期刊”,2004年被評為“江西省優(yōu)秀期刊”,2010年再次獲評“華東地區(qū)優(yōu)秀期刊”“江西省優(yōu)秀期刊”。 系龍源期刊網“2007年度中文期刊網絡傳播國內閱讀TOP100期刊”(排名第35位)、“2007年度中文期刊網絡傳播國內分類閱讀(教育教學類)TOP10期刊”(排名第1位)。目前《教師博覽》雜志共有三個版本:文摘版,2008年增創(chuàng)的原創(chuàng)版,以及2011年增創(chuàng)的科研版。
教師博覽·科研版
語文教學
- 語文課堂追問策略探析
- 培養(yǎng)小學生做讀書筆記的習慣
- 轉變傳統(tǒng)作文教學方式的策略
- 實施情境教學 提高課堂教學效率
- 設計語文作業(yè)須遵循的四個原則
- 學生朗讀能力的訓練方式
- 古詩教學“三步曲”策略
- 新視閾下口語交際教學探析
- 寫出“有文采”作文的基本技巧
- 對學生“說”與“寫”能力培養(yǎng)的新做法
- 作文評改的方法
- 多媒體教學中實現(xiàn)語文教學的實效性
- 閱讀在寫作中的重要性
- 讓學生在作文中表達真情實感
- 小學生寫作素材狹小的應對措施
- 小學語文課堂“樂讀”的教學方法
- 古詩教學中的多媒體運用策略
- 小學語文教學中的朗讀策略
- 當下中學語文閱讀教學弊端探析
- 高中語文教學口語交際訓練的幾點嘗試
- 論在“活動單導學”的教學模式下引導學生質疑
英語教學
理科看臺
- 小學教學應用數(shù)學日記的嘗試
- 培養(yǎng)小學生計算能力的措施
- 論小學數(shù)學解決問題式教學的方法
- 低年級學生數(shù)學審題能力培養(yǎng)策略
- 提高小學高年級數(shù)學教學效率的策略
- 變式多解:初中數(shù)學教學方法的優(yōu)化
- 引發(fā)認知沖突 構建數(shù)學新知
- 對小學數(shù)學課堂有效性提問原則和技巧的探究
- 加強數(shù)學教學的趣味性和開放性策略
- 培養(yǎng)學生審讀數(shù)學應用題的習慣
- 在生物教學中須培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維
- 對農村小學數(shù)學教學的現(xiàn)狀分析及措施
- 在小學數(shù)學課堂教學中滲透逆向思維的策略
